浙教版2020届九年级语文学业适应性考试(二)试卷B卷.doc

浙教版2020届九年级语文学业适应性考试(二)试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列关于文学常识表述有误的一项是（ ） A . 沁园春雪是古典诗词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。B . “鸟”是诗人常用的意象。如“杨花落尽子规啼”中的“子规”指的是杜鹃鸟。C . “乡愁”是中国诗歌中最发达的主题，很多优秀作品流传至今。D . 你是人间的四月天中“四月”正处于我国二十四节气中的“春分”。2. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 智取生辰纲选自水浒传。水浒传是一部以农民起义为题材的长篇小说。B . 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C . 三顾茅庐节选自三国演义。三国演义是我国第一部长篇章回体小说。D . 刘姥姥进大观园节选自红楼梦。红楼梦是我国古代小说的巅峰之作。作者是明代作家曹雪芹。二、 字词书写 (共1题；共5分)3. （5分）阅读白杨礼赞（节选），完成下列小题。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽。如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与_，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，wn然象征了今天在华北平原_、用血写出新中国历史的那种精神和意志！（1）给文段中划线的字注音或根据拼音写汉字。 _wn婆娑_然（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是（ ） A . 挺直 纵横决荡B . 挺拔 纵横开阖C . 挺直 纵横开阖D . 挺拔 纵横决荡（3）结合语境，写出下列词语的意思。 横斜逸出：_。伟岸：_。（4）选段中采用了哪些修辞手法？ 三、 情景默写 (共1题；共1分)4. （1分）古诗文名句默写。 （1）_，若出其里。（曹操观沧海） （2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园） （3）人烟寒橘柚，_。（李白秋登宣城谢脁北楼） （4）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （5）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （6）独自莫凭栏，无限江山。_。（李煜浪淘沙） （7）杜甫江南逢李龟年一诗中，“_，_”两句蕴含着作者个人的身世之悲以及对一个繁华年代落幕的感慨。 （8）孔子在论语中感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意的句子是：“_，_。” （9）我国古代诗歌中有许多诗句含有动物名，如：“枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家，古道西风瘦马。”请你再写出古代诗歌中含有动物名的诗句（写出连续的两句）。“_，_”。 四、 名著阅读 (共2题；共6分)5. （1分）文学常识填空。 （1）红楼梦原名_，作者是_，_代小说家。该书以_、_的爱情悲剧为线索，以_、_、_、_四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。 （2）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_，“美玉无瑕”指的是_。 （3）红楼梦中“未见其人，先闻其声”写的是_，该人最善弄权术，例如毒设_、弄权_、逼死_、破坏_的婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。 6. （5分）名著阅读（1）简述武松血溅鸳鸯楼的过程。（2）呼兰河传中，小团圆媳妇的婆婆及周围人都认为小团圆媳妇有病，只有“我”觉得她没有病。请举例两个“我”认为她没有病的事例来说明。五、 现代文阅读 (共2题；共33分)7. （16分）阅读下文，回答问题。 故乡的秋天【日】森田玉晴空日落秋风起，日光泻地金铃鸣。遥思故乡天悠悠，老父慈母何所为。没有比萤火虫之光和这故乡之歌更感人肺腑的了。人在年少时爱哭，而老年人的眼泪更加复杂，且易夺眶而出也许较之青春时期更甚也未可知。我在三十年前便与父母死别，偶当此歌涌现心头时，就恍如父母依然健在于北海道似的心酸落泪。再接下来是：秋叶低垂清流澈，玉露晶莹满芒穗。遥思故乡天悠悠，老父慈母何所为。唱到这儿，姐妹俱在时的音容笑貌、幼小的我也混迹其间的情景，便清楚地浮现在眼前，不禁两行热泪滚落到腮上。这中间，也许因为自己的生身之地札幌秋天短暂和匆促，以致产生一种命运无常之感。但短暂的非只秋天，那炎日当头，耀眼欲眩的盛夏也不过十几天，尽管如此，整个八月当视为夏天。一进九月，便秋风乍起，法兰绒的单衣裹体，那舒适温暖之感，让人怀念。十月已是冬季的前奏，每天早晨寒气袭人，碰巧，到月半便有雪花飘落的时候。晴天绝美，空气犹如融化的水晶，冰冷澄澈，紫色的山，绿色的猿梨，鲜红的七度灶，尽染山野，斑斓似锦。大概是上小学三年级的时候吧。曾到乘汽车十分钟可到的叫钱函的渔村去远足。那里有新开辟的海水浴场。当时，因为听说洗海水澡有益于健康，人们争相前往，于是札幌钱函之间的火车趟趟客满，盛况空前，海岸上苇席的茶棚成排，其中甚至还有高级餐馆。因为住在小樽的人也纷至沓来，所以格外热闹，但曾经是熙熙攘攘热闹一时的海滨，我们九月去那里远足时，那成排的茶棚已是踪影皆无了，唯余波涛尽情嬉闹，震耳欲聋，原来开在滨之上的蒺槐花不见了，如今结满珊瑚般的红果实。即便是童稚之心，也产生一种莫名的寂寥之感。揪下蒺槐的果子来尝一尝，那味道似甜非甜，似涩非涩，用现在的话来说，就像没熟透的西红柿似的。故乡的秋天已离我多年，但城镇的容貌，房舍的景象以及风土人情，不拘如何变化，而蒺槐，猿梨，大自然的丰盛果实，总不至于改变吧，多么令人怀念呀！（1）下面选项中，划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 夺眶（kung） 涌（yng）现 芒穗（hu） 混（hn）迹其间B . 乍（zh）起 裹（gu）体 苇（wi）席 耀眼欲眩（xun）C . 斑斓（ln） 熙（x）攘 揪（qi）下 纷至沓（d）来D . 开辟（b） 澄（chng）澈 寂寥（lio） 童稚（zh）之心（2）请从语言表达的角度赏析下面文字。 晴天绝美，空气犹如融化的水晶，冰冷澄澈，紫色的山，绿色的猿梨，鲜红的七度灶，尽染山野，斑斓似锦。（3）请结合文章谈谈作者在其中蕴含了哪些情感？ （4）你如何理解作者在文章结尾段感悟到的“变”与“不变”？ 8. （17分）阅读谢谢你允我回报，完成下列小题。 探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦我想给他买块表。在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说：“爸，给，你要的手表。”没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闺女，看我这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。”我不假思索，当即应允：“买。”过了一会儿才笑着反问：“干嘛又让我买？”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心计了！”是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说：欠你爸的，迟早是要还的。没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语 ， 然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买”。然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。所以，早到了该还的时候了。他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话“闺女，这手机按键不大好用了。”“换。”“闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。”“买。”“闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。”“买。”我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好他知道，如果不给我“宠爱”他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽”。当时，我几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针嗒嗒的声音，像心跳他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。我并不这样想。回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表。”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76岁的勇敢的他，勇敢地醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。压制了许久的眼泪突然而至。（取材于海宁的同名文章）（1）文章主要写了4件事，简要概括其余两件事。 段落主要内容概括12事件1：爸爸重病住院，我给他买表。3事件2：_48事件3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给他。910事件4：_（2） 结合上下文，简要分析第段在结构上的作用。 （3）下面语句中加下划线词语对人物进行了生动形象的细节描写，请结合第段和第段内容加以品味。 他半天不语 ， 然后静静望着我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。（4）题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。 六、 文言文阅读 (共1题；共25分)9. （25分）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室 ， 奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹移时 ， 觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也。（选自狼其三）【注】遗：留下。行室：俗称“窝棚”。顾：然而，可是。吹豕之法：豕（sh），猪。吹豕之法，猪被杀后，屠户在猪脚下隔开皮吹气，便于去其皮毛。移时：过了一段时间。（1）解释下列划线词在文中的意思。 顾野有麦场_一狼洞其中_令不可去_股直不能屈_（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 唯有小刀/不盈寸遂割破狼爪下皮/以吹豕之法吹之B . 唯有小刀不盈寸/遂割破狼爪下皮/以吹豕之法吹之C . 唯有小刀不盈寸/遂割破狼爪下皮以吹豕之法/吹之D . 唯有小刀/不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法/吹之（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。非屠，乌能作此谋也。（4）【甲】文通过屠户战胜恶狼的过程，揭露了狼的_和_的本性；【乙】文屠户用_（方法）杀死恶狼。 七、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规，树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）初一(2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的两则材料，请分别概括其主要内容。（每则10个字左右即可） （材料一）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马先在温公家范中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在陆氏家制中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。（材料二）“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你喜欢的理由。 一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不