对各大高校开展工程造价的调查

对各大高校开展工程造价（管理）情况的调查前言 工程造价专业培养具有良好的科学素养，掌握工程造价的基础知识，熟悉工程造价全过程的管理，经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制控制为重点的高级技术应用人才 鉴于工程造价文理兼备的复合性质，我分别对天津理工、财经、商业和东北财经、长安大学、东南大学、天津大学的工程造价（管理）专业进行来调查和研究，初步得到了些成果，并在此基础上提出了学习和今后就业或深造方向的拙见。调查结果分析该专业在各高校的背景、实力和办学特色学校名称所属学院专业名称 专业地位专业资质备注天津理工管理学院工程造价国家及特色专业，天津市品牌专业设有“投资与工程造价研究中心”、获国家级教学团队称号注册造价工程师考前培训单位天津财经商学院工程管理-前身为房地产开发与经营专业天津商业商学院工程管理原企业管理系东北财经投资工程管理学院工程管理（投资与造价管理方向）国家级特色专业和辽宁省特色专业北财经大学工程管理研究中心注册造价工程师考前培训单位、注册咨询工程师（投资）考前培训单位，全国建造工程师的教学大纲和辅导教材主要编写单位之一。长安大学建筑工程学院工程造价设有工程造价与施工教研室天津大学经济与管理学部工程管理获得国家“211”和“985”工程的重点建设支持、教育部第一类特色专业获得了英国皇家特许建造师学会（CIOB）与英国皇家特许测量师学会（RICS）的课程认证。东南大学土木工程学院工程管理国家级特色专业建设点获得英国皇家特许建造学会（CIOB）和美国工程教育协会（ACCE）的国际互认由表分析得：东南大学和天津大学的课程获得英国皇家特许建造学会（CIOB）和美国工程教育协会（ACCE）的国际互认，这无疑奠定了它们在工程造价（管理）领域的皇冠之位，另外通过对各大高校官方网站 的访问，可以看出东北财经大学是一所比较注重教学环节的学校。天津财经、商业以其经管科之长，将工程造价专业设置在了商学院，体现了其学科背景。长安大学向以公路管理和建工擅长，因此使工程造价这个新生专业也有了依托背景。而天津理工大学在造价专业的特色和地位，也奠定了其造价的长青姿态。四大类课程设置学校经济类管理类法律类技术类 天津理工应用经济学工程经济学、会计学、建设单位会计财务管理、战略管理、项目成本控制、工程项目管理学、项目管理形势与政策、项目可行性研究、项目风险管理、工程合同管理、项目融资经济法、建设法规土木工程概论、房屋建筑学、工程结构、工程力学、工程计量学、工程计价血、安装工程技术与计量、建筑识图、计算机辅助工程造价工程造价案例、工程定额原理、大学物理天津财经工程经济学、管理经济学工程合同管理、工程项目管理、施工组织与进度管理、房地产经营与管理、管理学原理、组织行为学经济法工程结构、工程力学、工程合同管理、施工组织与进度管理、建筑识图土木工程概论、工程估价天津商业房地产经济学、工程经济学、投资学项目投资与融资、市场营销、工程项目管理、工程造价管理、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营经济法房地产价格评估、土木工程概论、工程力学、工程结构、建筑施工与测量、计算机应用等。东北财经工程经济学、投资学项目融资、工程造价管理、可行性研究、工程项目管理、工程合同管理、国际工程承包。工程制图、建筑力学、建筑结构、工程施工、工程估价。长安大学工程经济学企业财务管理、工程项目投融资、房地产开发与经营、工程项目管理、工程造价管理建设法规建设工程计量与计价、安装工程技术与计量、砼与砌体结构、钢结构与组合结构、计算机辅助设计与管理天津大学投资经济学、国际金融、国际贸易、市场学计算机管理信息、工程项目管理、工程造价管理、工程项目风险与保险、组织行为学、工程项目招标与投标、房地产开发与经营、项目融资、国际工程承包国际工程合同管理、国际工程索赔、经济法、财务管理、房屋建筑学、工程制图、工程力学、工程结构、施工技术与组织、工程估价计算房地产评估、工程咨询、国际工程专业英语（听力、阅读、口语、写作）、等。东南大学工程经济学工程管理信息系统、国际工程管理（双语）、工程项目投资决策与造价管理 、工程项目管理、工程合同管理、房地产开发与经营、工程监理、物业管理、工程项目投资决策与管理、建设法规建筑学、工程结构、基础工程、土木工程施工、建筑设备、结构力学、房地产估价、工程估价、工程测量、建筑力学、建筑学与规划、地基与基础、工程结构、土木工程施工、统计学、工程材料、建筑设备由表分析可得：长安大学和东南大学以其工科优势，设置了大量的技术类课程，而东北财经大学、商业大学在经管类的重点上又突出了房地产管理方向的特色，而天津理工和天大具有相同的课程设置，但天大侧重国际大型项目 管理，而理工侧重中小型工程的运作，这也与学校的办学实力和威望有关，但大多数项目以中小型居多，因此理工的造价也有其不倒地位。而天津财经的造价管理是一门新兴学科，有待提高。各类专业所占课程比例 由图表分析可得：财经类高等院校的工程管理专业技术平课程相对较少，且实验设施及经费较之理工科类的高校明显不足。而工程管理却是一个技术性、实践性很强的专业，在财经类高校中如何加强工程管理专业的技术类课程的教学，理论与实践相结合、培养学生的综合素质是一个非常值得研究和探讨的课题。而东南大学、长安大学、天津大学都是以理工类见长，而天津理工、商业、财经和东北财经以其自身的经济、管理类有时也是工程造价（管理）专业有了立足之处。学习流程 根据工程造价管理在工程不同阶段的应用形式不同，我们在学习中应根据工程阶段的划分来学习工程造价的专业知识，从而是学习更加有目标性和针对性。1工程造价构成建设工程造价确定的依据 建设工程定额工程量清单 其他确定依据 2建设工程决策阶段工程造价 控制 可行性研究 建设工程投资估算 建设项目财务评价 3. 建设工程设计阶段工程造价控制 设计方案的优选与限额设计 设计概算的编制与审查 施工图预算的编制与审查 4. 建设工程招投标阶段工程造价控制 建设工程招投标概述 建设项目工程投标 建设工程施工合同5. 建设工程施工阶段工程造价控制 施工阶段工程造价控制概述 工程变更及合同价款调整 工程索赔 建设工程价款结算 资金使用计划的编制与应用 6. 建设工程竣工验收阶段工程造价控制 7. 竣工决算 7. 保修费用处理参考书目经济管理类1. 国家发展改革委、建设部，建设项目经济评价方法与参数（第三版），中国计划出版社，2006年8月2. 建设部标准定额研究所，建设项目经济评价案例，中国计划出版社，2006年10月3. 美P贝利、J安德森、H伯纳姆、J迪克逊、谭继鹏，投资运营的经济分析 分析方法与实际应用，中国计划出版社，2002年8月4. 同济大学、建设部标准定额研究所，政府投资项目经济评价方法与参数研究，中国计划出版社，2004年1月5. 王立国，项目评估理论与实务（第二版），首都经济贸易大学出版社，2007年6. 高鸿业，西方经济学（第四版），中国人民大学出版社，2007年3月7. 张维迎，博弈论与信息经济学，上海人民出版社，2002年9月8. 张军，资本形成、投资效率与中国的经济增长实证研究，清华大学出版社，2005年4月9. 约翰利奇，公共经济学，上海财经大学出版社，2005年8月10. 王则柯，新编博弈论平话，中信出版社，2004年8月11. 缪家文，创业融资实战，经济科学出版社，2004年5月12. 郭伟和，福利经济学，经济管理出版社，2001年13. 李荣融，外国投融资体制研究，中国计划出版社，2000年14. 卢现祥，西方新制度经济学（修订版），中国发展出版社，2003年6月15. 齐中英、朱彬，公共项目管理与评估，科学出版社，2004年16. 英斯蒂芬贝利，公共部门经济学：理论、政策和实践（第2版），白景明译，中国财政经济出版社，2005年17. 杨书臣，日本的投资管理，经济管理出版社，1992年18. 毛蕴诗，跨国公司在华投资策略，中国财政经济出版社，2005年19. 司春林、方曙红、田增瑞，创业投资，上海财经大学出版社，2003年20. 万解秋，企业融资结构研究，复旦大学出版社，2001年21. 张极井，项目融资（第2版），中信出版社，2004年22. 宋维佳、王立国、王红岩，可行性研究与项目评估，东北财经大学出版社，2007年23. 王超，项目决策与管理哈佛商学院MBA教程系列，中国对外经济贸易出版社，1999年24. 尹贻林、闫孝砚，政府投资项目管理模式研究，南开大学出版社，2002年工程技术类书目1.李德华，城市规划原理（第三版），中国建筑工业出版社，2001年2.陈秉钊，当代城市规划导论，中国建筑工业出版社，2003年3.白丽华、王俊安，土木工程概论，中国建材工业出版社，2002年4.孙震、穆静波，土木工程施工，人民交通出版社，2004年5.王立久、李振荣，建筑材料学，中国水利水电出版社，2000年6.房志勇，房屋建筑构造学（第一版），中国建材工业出版社，2003年7.周国瑾、施美丽、张景良，建筑力学（第二版），同济大学出版社，2000年8.林中凡，建筑结构原理及设计，高等教育出版社，2002年9.同济大学等，房屋建筑学（第三版），中国建筑工业出版社，1997年10.郭正兴、李金根，建筑施工，东南大学出版社，1997年11.刘昭如，建筑构造设计基础，科学出版社，2001年学习建议1在学习各门课程前要使学生对所学课程的性质有一个充分的认识，并了解本课程学习的目的，也就是它是一门应用很强的课程呢，还是理论性很强或理论与应用相结合的课程，以及本专业为什么要学习这门课程。这样既可以使学生在学习时具有较强的目的性，同时又便于学生根据课程的性质选择适合本课程性质的学习方法。 2以学习小组的形式营造一个积极、活跃的学习氛围，促进学生在学习过程中的交流。学习小组可以自由组合。学习小组可以定期或不定期就一些学习内容或社会热点问题进行讨论，也可以成为在学习和其他方面相互帮助的集体。 3学生在学习中（尤其是一些理论性较强的课程）应保持对社会现实问题的关注，以及相关评论，并试图用自己所学知识进行解释。这不仅可以使管理类学生养成一个好的习惯，也有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力，并提高学习兴趣。 4加强课外阅读。这既有利于消化理解课堂所学的知识，也能扩展学生的知识面，并培养自主学习的能力和学生的个性。 5要学会并善于提问。提问可以促进学生主动思考，便于对所学知识的消化吸收，形成能力。6认真完成课堂练习，如日常作业，课堂讨论，案例分析，社会调查及撰写社会调查报告等。这是学习效果的基本保证。7.建立信息共享平台，有固定的答疑时间和地点，或者提供网上随时交流的平台8.建立师生交流室，最好吸纳研究生的加入执业资格证造价工程师、咨询工程师（投资）、监理工程师、投资建设项目管理师和建造工程师就业岗位毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。本专业毕业生主要在施工企业、工程造价咨询机构、招投标咨询机构、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预结算、工程审计、投标报价等工