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文档简介

人教版PEP四年级英语下册 Unit 1 story time 教学设计 翟蓓蕾 学 校大庆路小学姓 名翟蓓蕾 学 科英语年 级四年级 课 题Unit 1 My school Part C Story time 教学目标 1 能够正确使用功能室的名称 2 能正确使用句子 This is Is this Is that 并作出相应回答 并 通过上下文理解句型 It s time for lunch I m full 3 通过阅读故事 表演故事 复习巩固本单元所学语言 增加学生语言的输 入 恰当运用故事中的语言 4 掌握询问场馆名称并能做出热情应答 5 在教学过程中培养学生学习兴趣 帮助他们树立信心 6 学生能够根据所学介绍自己的学校 教学重点 1 能够正确使用功能室的名称 2 能正确使用句子 This is Is this Is that 并作出相应回答 3 能阅读故事并表演故事 4 能根据所学知识介绍自己的学校 教学难点 学生能够理解故事内容 掌握故事脉络 并表演故事 教学 过程 以及 设计 意图 Step 1 Warm up 1 Greeting 2 Introduce my school with some pictures Step 2 Presentation 1 播放故事动画 全面感知故事内容 知 道故事的主人公 2 提出 3 个问题 学生带着问题再看故事 动画并回答问题 并利用直观的教学方法 使学生理解掌握并应用句子 This is Is this Is that 并通过上下文理解 句型 It s time for lunch I m full 3 学生读对话 1 跟动画朗读故事 2 齐读故事 3 分角色读课文 Step3 Practice 1 Number the pictures 将故事的 6 幅图打乱顺序 学生根据语句 排出正确顺序 巩固复习 为新课 做铺垫 整体呈现故事 提出问题 让学生 带着问题听故事 更有目的性 通过各种方法读课 文 再一步熟悉课 文 为后面的课堂 环节延伸做准备 通过给图片排序 既可考验学生对故 事的理解 也是对 故事内容再一步加 深掌握 教学 过程 以及 设计 意图 2 Act out the story 3 Retell the story 利用板书让学生复述故事 Step4 Homework 请学生尝试当一个向导去介绍自己的学校 或者自己家 学生表演故事是学 生对语言的运用 让学生在对故事的 理解
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