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文档简介

幼儿园学前班音乐教案：读书郎（歌曲）教学内容： 读书郎。 教学目标： 、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱读书郎，表现读书郎活泼天真的形象。 、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。设计意图：读书郎是一首极富童趣的，具有鲜明西南民歌特点的创作歌曲，歌曲采用了教密集的节奏，富有动感的旋律进行，生动地刻画了读书郎天真活泼的形象，口语化的歌词又表现出他知书达理、坚强自尊的内心世界。学生在唱好这首歌的同时，应该更懂得珍惜现在的幸福生活，更明确自己的学习目标。教学过程：一 、组织教学。.学生听音乐，进教室。.师生问好。二、导入。1、师：小朋友们，你们快上小学了，每天清晨背着书包来到美丽的校园里上学。那小朋友们说一下，你们读书是为了什么呢？（同学们自由表达。）2、师：今天我们少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会，孩子的生活就完全不一样了。3、师：他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写。4、师：他们读书是为了什么呢？那我们来看一下视频，他们上学到底是为了什么？5、 师：旧社会的孩子读书是为了什么？（同学们回答问题）三、学唱歌曲。1、师：他们真有志气，今天，我们就来唱唱读书郎。2、生学唱小嘛小儿郎3、师范唱第一段歌词。4、学生跟歌曲第二段歌词。5、教师总结：是的，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书，他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满怀理想！我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌？6、师：让我们完整地唱这首歌曲，唱出小儿郎的活泼向上的精神吧！生完
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