安徽省2020届九年级上学期期中化学试卷B卷

安徽省2020届九年级上学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列对自然界物质的利用过程中只发生物理变化的是（ ）A . 蒸发海水得到食盐B . 高温煅烧石灰石得到生石灰C . 冶炼铁矿石得到铁D . 用空气中的氮气制氮肥2. （2分）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验基本操作不正确的是（ ） A . 将取液后的滴管倒置B . 闻药品气味C . 量取一定体积的液体D . 倾倒液体3. （2分）下列叙述中，属于金属化学性质的是（ ）A . 纯铁是银白色固体B . 铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜C . 铜容易传热、导电D . 钨有很高的熔点4. （2分）四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉化学式为NaAl（Si2O6）下列有关说法正确的是（ ）A . 翡翠是一种纯净物B . 硅元素的化合价为+4价C . 硬玉含有10个原子D . 翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成5. （2分）下列关于物质组成的说法正确的是（ ）A . 任何纯净物都是由一种元素组成的B . 任何物质都是由分子构成的C . 任何化合物都是由两种不同元素的原子构成的D . 任何化合物都是由不同元素组成的纯净物6. （2分）2011年11月28日，合肥日均污染指数385，属重度污染，其主要污染物可吸入颗粒物含量高达0.48毫克/立方米。造成其结果的主要污染源不可能是 （ ）A . 郊区农药化肥的滥用B . 建筑工地扬尘C . 焚烧秸秆D . 汽车排放的尾气7. （2分）下列各组性质不同，所找原因错误的是（ ）A . 金刚石 石墨组成元素不同B . CO CO2分子构成不同C . Na Na+最外层电子数不同D . Na Cl原子核内质子数不同8. （2分）已知阿伏伽德罗常数为 NA ， 下列说法正确的是（ ） A . 2molH2O含有NA个水分子B . 1g氢气含有NA个H2C . 2molNa与过量稀盐酸反应生成NA个氢气分子D . 32gCH4中含有5NA个原子9. （2分）压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子（ ） A . 间隔增大 B . 质量增大 C . 体积增大D . 个数增多10. （2分）下列验证不能成功的是（ ） A、证明呼出气体含有CO2B、检验该瓶气体是CO2C、验证分子在不断运动D、水电解实验A . AB . BC . CD . D11. （2分）元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法不正确的是（ ）A . 原子核内有34个质子B . 是金属元素C . 相对原子质量为78.96D . 缺硒可能引起表皮角质化和癌症12. （2分）不同种元素最本质的区别是（ ）A . 质子数不同B . 中子数不同C . 电子层数不同D . 最外层电子数不同13. （2分）据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的 14C含量来推断古城年代，14C原子的核电荷数为6，相对原子质量为14.下列关于14C原子的说法中错误的是（ ）A . 中子数为6B . 质子数为6C . 电子数为6D . 质子数和中子数之和为1414. （2分）对生活中下列现象的解释错误的是（ ）现 象解 释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分 子间间隔大，易于压缩C气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同同种分子，性质相同D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，分子的体积变大A . AB . BC . CD . D15. （2分）水是生命之源，下列关于水的说法中错误的是（ ） A . 水体污染与人类活动无关B . 大自然中的水都是混合物C . 水分子保持水的化学性质D . 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：116. （2分）下列解释不合理的是（ ） A . 石墨和金刚石的性质不同是由于碳原子的排列方式不同B . 铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C . 钠原子和钠离子属于同种元素是由于它们的质子数相同D . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关17. （2分）下列符号中，能保持物质化学性质的是（ ） A . 2HB . 2H+C . H2D . H18. （2分）对下列实验过程的评价，正确的是（ ）A . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐B . 在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液C . 用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑说明浓硫酸有吸水性D . 燃着的蜡烛用烧杯罩住，火焰熄灭，说明燃烧一般需要氧气19. （2分）每千克的海水约含钠10.62g、镁1.28g、钙1.40g等，这里的“钠、镁、钙”指的是A . 元素B . 原子C . 单质D . 分子20. （2分）实验是学习化学的一条重要途径，下列实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯二、 填空与简答 (共4题；共36分)21. （4分）回答下列问题（1）实验室制取气体时对已连接好的装置应先_，再装药品；（2）实验室制取气体时对已连接好的装置应先_，再装药品；（3）实验室要完成蒸发操作时除使用铁架台（带铁圈）、酒精灯外，还必须使用的仪器有哪些？_（4）实验室要完成蒸发操作时除使用铁架台（带铁圈）、酒精灯外，还必须使用的仪器有哪些？_22. （6分） （1）用化学用语填空：从Na、C、H、O、N、Fe、Cu 七种元素中选择适当的元素按要求用两个铁离子_；使酚酞试液变红的气体_能造成空气污染的气体是_；溶于水使溶液温度显著升高的碱是_（2）用化学方程式填空稀盐酸除铁锈发生反应的化学方程式是：_。化学实验员在取用密封不严的生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，分析产生此现象的原因：_23. （18分）化学用语是学习化学的重要工具。 （1）用化学符号表示2个氧原子_； 亚铁离子_； 过氧化氢中氧元素化合价_；铵根离子_；人体缺乏_元素时，会导致骨质疏松4个碳酸分子_。（2）现有石灰石 水 铜 武德合金 氮气 明矾 等物质，用合适的序号填空：常用作溶剂的是_； 用作导线的是_；用作保险丝的是_； 用作工业炼铁原料的是_；空气中含量最多的物质_； 常用的净水剂 _。（3）写出下列化学方程式，并按要求填空。曾青得铁则化为铜：_；铝的自我保护：_，它属于_（填反应类型）；检验二氧化碳气体： _；固体和液体混合制氧气 _；金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质：_。24. （8分）结合下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器的名称：_，_。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，A需改进装置：_；这样改动是为了_，反应的文字表达式为_。 （3）若用B装置来制取氧气，实验时，先添加二氧化锰，再从_添加过氧化氢溶液，发生反应的文字表达式为：_； （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，若使用装置H收集氨气，则气体应从_（“e”或“f”）通入。 三、 实验和探究题 (共3题；共33分)25. （24分）有一包固体粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成，其实验小组对其成分进行了以下探究活动（1）【思考与交流】上述物质中不溶于水的是_，溶于水其水溶液呈蓝色的是_（均填化学式）（2）【活动与探究】取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有_和_（3）【思考与交流】上述物质中不溶于水的是_，溶于水其水溶液呈蓝色的是_（均填化学式）（4）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡说明该固体中一定含有_（填化学式），该反应的化学方程式为_（5）【活动与探究】取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有_和_（6）经过以上探究，不能确定的物质是_（填化学式）（7）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡说明该固体中一定含有_（填化学式），该反应的化学方程式为_（8）【探索与拓展】为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：恰好完全反应时生成沉淀的质量是多少？22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）（9）经过以上探究，不能确定的物质是_（填化学式）（10）【探索与拓展】为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：恰好完全反应时生成沉淀的质量是多少？22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）26. （2分）如图所示，集气瓶中分别进行硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验请回答： （1）实验前，两个集气瓶内都需放入水，其中中目的是_； （2）中发生反应的符号表达式为_ 27. （7分）化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。 （提出猜想）气体可能是SO2、O2或H2中的一种。（查阅资料）SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2 ， 除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到_，证明猜想符合题意。 （2）乙同学认为是SO2 ， 只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式_。 （3）实验小组同学综合考虑，设计了如图组合实验方案，验证猜想。 （实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是_。（4）实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质_。 （实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。（5）（思维拓展） 硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是_（写化学式）。（6）如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2 ， 则m1：m2_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填