学前艺术培训宝宝班教学总结两份.doc

学前艺术培训宝宝班教学总结两份3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。 二、安全教育 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。 2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。 3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。 4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。 三、语言活动 1、 故事小乌龟上幼儿园愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：P1P6. 2、 儿歌 （1）、小花狗让幼儿学会念简单的儿歌。 一只小花狗，蹲在大门口。 两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。 （2）、一排鸭子增强幼儿的说话能力和协调能力。 一排鸭子，个子矮矮。 走起路来，屁股歪歪。 翅膀拍拍，太阳晒晒。 伸伸脖子，吃吃青菜。 ( 3）、找朋友初步发展幼儿口语表达能力。整合教材：P7 小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳， 小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈。 （4）、我上幼儿园让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：P12P13 第一天上幼儿园，我是毛毛虫， 缩在椅子上，等着妈妈来。 第二天上幼儿园，我是花蝴蝶， 飞来又飞去，去找朋友玩。 （5）、小白兔让幼儿能跟着老师念儿歌。 小白兔白又白，两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。四、常识活动 1、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。 2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。五、健康活动 1、认识水果：西瓜、苹果、香蕉。 2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康。 3、传球点点名愿意在集体环境中表现自己。整合教材：P28P29 4、我上幼儿园能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材：P12P13 5、幼儿模仿操：早上空气真正好锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力。六、社会及科学活动 1、嗨，你好让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐。整合教材：封面 2、一起玩了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩。整合教材：P8P11 3、幼儿园的一天熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。整合教材：P16P19 七、艺术活动 1、美术：手指印能够用手指画的方法画出手指印。 2、歌曲：找朋友通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的 3、歌曲：我的朋友在哪里让幼儿感受歌曲的快乐。整合教材：P20 4、律动：小手拍拍拍锻炼幼儿的动手能力和说话能力。 （2010年9月份）一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。 10、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉。 11、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会自己入厕。 二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。 2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。 3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。 4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、 故事小手和小脚理解故事的内容，尝试简单的看图说话。整合教材二P172、儿歌 （1）、小老鼠让幼儿学会念简单的儿歌。 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。（2）、小兔子乖乖培养幼儿念儿歌的兴趣。 小兔儿乖乖，把门儿开开。快点开开我要进来，不开不开就不开。妈妈没回来，谁来也不开。小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。（3）、动一动让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二P1415 动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。 小手跟小脚问声好,小脚高兴得到处跑。（4）、大拇哥让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二P36 大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。 五小妞，来看戏。手心、手背，心肝宝贝。（5）、猴子上学感受音乐节律快慢的变化。 五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳。 一只不小心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳。四、数学活动1、认识1：教幼儿认识数字“1”2、圆贴贴：认识图形。数学书P13、三角形：认识三角形，以及分辨三角形。数学书P44、图形与空间：让幼儿认识基本的正方形。数学书P35、图形与空间：让幼儿能分辨图形，正方形、三角形、圆形。数学书P14五、健康活动1、手和脚让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣。整合教材二P10132、从头忙到脚根据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动。整合教材二P16173、幼儿模仿操：早上空气真正好、来来来、小动物、真可爱锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调力。六、社会及科学活动1、猜猜我是谁：让小朋友们认识小动物，以及认识人的身体器官。整合教材P22272、认识新朋友：培养幼儿正确团结友爱的精神。整合教材P30313、百子图集：让幼儿学会看图观察，给幼儿讲解简单的中华文化。整合教材P364、保护小手和小脚：让幼儿学会保护自己的小手和小脚。整合教材P34355、动动手动动脚：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材P2025七、艺术活动1、美术：手指印大集合手工：小鸟2、歌曲：拍拍手、碰碰脚用小手小脚跟着音乐做动作。3、律动：小猫叫让幼儿学会简单的律动。内容：曲谱 拍拍手碰碰脚1=4/4 55 5 6 5 6 | 55 5 6 5 6|554|3 4 5- 0 啦啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰 55 5 6 5 6|5 5 5656|55 4|3 2 1 0| 啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰 22 2 4|3 34 5 1|21 7 6