初中英语人教版八年级上册名词复数.doc

八五农场学校中学部集体备课记录年级 九年级 备课组 英语组 备课内容名词复数课时Period1主备人李广东出席教师高明辉授课教师李广东授课时间2017.5.12教学目标学习目标：综合复习名词复数的变化规则，为中考名词复数考点打下良好的基础。能力目标：利用口诀巧妙的记忆名词复数相关知识，并能运用到中考的实战当中。情感目标：培养学生乐于动脑，善于思考的习惯，提高学习效率。 重 、难点分析重点： 1.中考常考的一系列名称。 2. 名词复数的变化规则。 难点： 运用巧学妙记法记忆单词的复数形式。学情分析学生已学过名词复数的变化规则，但是本节课主要是对学生零散的知识进行系统的梳理，运用有效的教学方法组织教学，帮助学生掌握核心知识点。教学方法1、 微课视频教学，设计微课任务单。2、 将微课运用到课中，提高学生的学习效率。教学用具多媒体课件、微课视频、录播教室板书设计 名词复数 七规 八不规1. 以-f结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。2. 复习以-f (e)结尾的名词变复数变f(e)为v+es：wife knife wolf thief shelf self life half leaf 妻子持刀去宰狼 小偷吓得直发慌 躲在架后保己命 半片树叶遮目光3.改变元音字母： goose foot man woman tooth 大脚男女满口牙，改变元音呆在家4原形不变： sheep dear fish Chinese Japanese 中国人养（羊）鹿 日本人吃鱼5.其他口诀： 中日不变 英法变 其他S放后面 有主加主 无主加后 男性女性双边才够教学环节时间分配教 学 过 程二次备课唤 醒（激发求知欲，唤醒思维）分钟 Step1.Lead in 设置情景让学生帮助老师解决问题Problem 1: 变复数：wife knife wolf thief shelf self life half leaf (学生会积极提问，引导学生进行问答，为展示新课做铺垫）对 话（实现师、生、教材多维对话，亲历知识生成。体现自主、合作、探究的学习方式。）分钟情况构成方法读音例词一般情况加-s清辅音后读s，浊辅音和元音后读zdogdogs, teacherteachers以s, x, ch, sh结尾加-es-es读izbusbuses, boxboxes,brushbrushes, watchwatches以ce, se, ze, ge结尾的词加-s读izorangeoranges househouses以辅音字母y结尾的词变y为i加-es-es读zcitycities, babybabies,以元音字母y结尾的词加-s读zboyboys, toytoys,keykeys以f或fe结尾的词变f或fe为v，再加-es-ves读vzleafleaves, knifeknives,shelfshelves, thiefthieves以辅音字母o结尾的词有生命加-es-es读ztomatotomatoes potatopotatoes无生命加-s-s读zphotophotos, zoozoosradioradios kilokilos迁 移（精选习题训练，促进知识迁移，融会贯通。）分钟 构成方式例词改变单数名词内部的元音字母footfeet toothteeth manmen womanwomen goosegeese词尾加-en或-renoxoxen childchildren单、复数同形sheepsheep deerdeer fishfish 注当fish指鱼的种类时后可加-es表示“某国人”的名词单、复数同形JapaneseJapanese ChineseChinese变词尾man为menFrenchmanFrenchmen EnglishmanEnglishmen词尾加-sGermanGermans RussianRussians AmericanAmericans复合名词的复数形式一般只把复合名词的主体名词变为复数形式passer-bypassers-by new-comernew-comers如没有主体名词，则在最后一个词的后面加-s（或其他复数形式）grown-upgrown-ups go-betweengo-betweens有些复合名词的各个组成部分都要变成复数形式man workermen workers woman teacherwomen teachers拓 展（在质疑中发展智力，延伸到课外，培养创新能力。）分钟Step4. Exercises（ ）1. There are many _ in our school.A. woman teachers B. man teachers C. women teachers D. mens teachers（ ）2. How many _ are there in your family?A. peoples B. people C. man D. woman（ ）3. In the picture you can see a _ and many _.A. cat, sheeps B. cat, sheep C. sheep, cat D. cats, sheeps（ ）4. Those _ stole a few _ yesterday.A. thiefs, fishes B. thieves, fish C. thiefs, fishes D. thief, fish（ ）5. How many _ are there in these _?A. tomatoes, photo B. tomatoes, photos C. potato, photos D. potatoes, photo（ ）6. The little boy has two _.A. geese B. tooth C. dog D. cat（ ）7. Jack won the boys _ race in our school sports meeting yesterday.A. 1500-metre B.1500-metres C.1500-metres D. 3000 meters （ ）8. Our math teacher has _ daughter.A. a 8-year-old B. an 8-years-old C. an 8-year-old D. an 8-year-olds（ ）9. _ Day is on September 10th.A. Te