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第 1 页 共 3 页 苏教版五年级下册语文苏教版五年级下册语文 练习一练习一 教学设教学设 计板书习题作业布置计板书习题作业布置 PPTPPT 课件课件 练习 1 教学要求 1 学习猜字谜 创作字谜的方法 培养学生的 创造力 2 通过诵读积累知识和情感 培养学生的想象 力 3 用钢笔描红一段话 注意整体布局 4 学会请别人帮忙 合理使用礼貌用语 教学重点 诵读与赏析 口语交际 教学准备 生朗读 诵读与赏析 教学时间 两课时 第一课时 一 揭示课题 练习 1 二 第一题 语文与生活 1 第一部分 1 出示灯谜 让学生说说这是什么 谜面是 什么 2 请学生根据出示的谜语各猜一个字 告诉 学生 猜字的谜语叫字谜 3 学生猜谜 注意 第 2 页 共 3 页 猜的过程和方法 4 交流答案 看谁猜的对 猜的快 弟 尧 猫臭 5 学生说说各自猜的方法 教师总结 2 第二部分 1 教师在总结学生猜的方法的基础上提问 字谜是怎样创作出来的 2 学生根据各自猜的方法再次考虑后回答小 结 第一则是运用了形象化的描述 第二则是用了 转转盘 的方法 巧妙地借用了偏旁表义的造字规 律 第 三 四则 都是一半描写字形 一半影射字义 3 鼓励学生用以上的方法创作字谜 可用 书上提供的字 也可以自己选 3 第三部分 1 同桌之间交流各自创作的字谜 互相提意 见 什么方法 形象吗 2 猜谜 班级 并说说创作所用的方法 给予表扬和鼓励 三 第二题 诵读与欣赏 1 诵读 1 自由朗读 读出韵味 读出感情 2 指名读 相机正音 第 3 页 共 3 页 3 学生朗读课文 做到熟读成诵 4 在熟读成诵的情况下 想象一下作者所描 绘的情景 5 指名背诵 集体背诵 2 欣赏 1 引导学生根据经验想象文中的感情和景色 结合课后的作文阅读 2 引导学生找出篇中自 己体会最深的一句或几句话 想一想 说一说 春 天来了 大地受到春雨的滋润 一片生机盎然的景象 以及人们的欣喜 3 让学生联系自己对春天的丝丝小雨感受来 说说自己读了后的体会 激发学生对美好事物的想 象 学习和欣赏把感情融入到景物描写
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