二年级语文下复习资料.doc

课外阅读专项一、阅读短文.回答问题。春雨春天.一群小鸟在屋檐下躲雨.它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？白鸽说：“春雨是无色的.你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对.春雨是绿色的.你们瞧！春雨落在草地上.草地绿了.春雨淋在柳树上.柳枝儿绿了”21cnjycom麻雀说：“不不！春雨是红色的.你们瞧！春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杏树上.杏花儿红了。”1.在括号里填上合适的词：（）的小草（ ）的桃花（ ）的柳树（）的杏花2.春天.一群小鸟在屋檐下躲雨.它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。www-2-1-cnjy-com3.按短文内容填空：（1）小白鸽认为春雨是（）.小燕子认为春雨是（）.麻雀认为春雨是（）。（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！.春雨（）。”21世纪教育网版权所有5.连词成句：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 二、阅读短文.回答问题。 春天的美景 春天来了.带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开.有红的.有黄的.还有紫的.五彩缤纷.美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞.像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁.在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼.唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上.一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。21*cnjy*com1.这篇短文共有_个自然段。主要写_来了.带给_一片勃勃生机。2.在括号里填上合适的词语。（ ）蝴蝶 （ ）园丁 （ ）面孔（ ）蜜蜂 （ ）歌声 （ ）花儿3.短文是抓住小花_、_、_、_、儿童等事物来描写的。4.用“_ ”画出文中的一个比喻句.这个句子把_比作_ 。请你在下面的横线上写一个这样的句子。_。三、阅读短文.回答问题。 假如我是一片云假如我是一朵云.我要为人们做许多好事.让世界变得更美好。假如我是一朵云.我要飞到干燥的沙漠.下一场及时雨。树木用自己的树根吸收着雨水的营养.树木甜甜地笑了.这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。假如我是一朵云.我要飞到干旱的农田.下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就有了希望。那时谷子会向我们鞠躬.高粱会涨红了脸.像害羞的小姑娘朝我频频点头啊！假如我是一朵云.我要让这个世界变得更加美好！1.用“”画出文中的一个拟人句。2.假如“我”是一朵云.“我”要去哪些地方？去做哪些事？用“”把第二、三自然段中的相关语句画出来。3.假如我是一朵云.你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！ 假如我是一朵云._ _四、阅读短文.回答问题。送温暖小松鼠生病住院了.小动物们都前来看望她。小猴子带桃子.小蜜蜂带蜂蜜.小白兔送白菜.小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴.感动得流下了泪。1.这段话共有_句。2小松鼠生病住院._、_、_、_、_、_一来看望她。3.写出下列词语的反义词。迎（） 好（） 暗（）快（） 来（）4小松鼠为什么流泪？对的在（）里打“”。（1）小松鼠觉得身体很不舒服。 （）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了.很感动。 （）五、阅读短文.回答问题。 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。瞧.她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的.朝着身旁的云吹呀.吹呀.吹出了一对长(chng zhng)耳朵.一条短尾巴.一个胖肚子.一个圆脑瓜。哈.她把那朵白云改为一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑.一边吹.把这朵白云吹成荷花.把那朵白云吹成白雪公主她越吹越高兴.一不小心把一朵白云吹进海里去了.自己也一块儿滚进大海中。啊.她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1.选择括号中正确的词或读音.用“”示意。 2.短文共有_个自然段.第二自然段有_句话。 3.太阳娃娃喜好吹白云玩.她把白云吹成了_、_、_和_。4.“摩登”的近义词是_.反义词是_。 5.找出短文中写小白兔模样的词语.用横线画下来。 _六 、阅读短文.回答问题。机器人陪你玩 小朋友.对于机器人你们不会陌生吧？那么未来的机器人会是什么样呢？ 未来的机器人将给许多家庭带来快乐。机器小狗会像真小狗那样摇头晃脑.耳朵也会来回摆动.所有的关节都能自由地活动。它的体内带有记忆棒.可以储存各种信息.比如它们会识别主人和自己的家.能够和主人一起玩耍。它们看上去非常活泼可爱。 娱乐型机器人会陪你玩各种游戏.如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌.甚至可以和你一起唱歌、跳舞.给你讲笑话。有了机器人.独自一人在家里也不寂寞。 随着科学技术的不断进步.机器人将很快走进每个小朋友的家庭。1.机器狗为什么能自己回家呢？请用“”在短文里画一画。2.为什么说有了机器人.独自一人在家也不寂寞呢？_ 3.你认为未来的机器人还能做什么呢？_七 、阅读短文.回答问题。聪明的猴妈妈有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。忽然,一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫：“妈妈.妈妈.快来救我呀！”声音传到了地面上.猴妈妈听见了.非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙.可是一个小动物都没找到。忽然.她抬头一看.树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断.然后拉着青藤绕着大树走了几圈.并把青藤拉直.当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头.小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来.扑进了妈妈的怀里.说：“妈妈.你真聪明.今后我再也不淘气了。”1.短文中有_和_。2.小猴子遇到了什么困难？_ 3.猴妈妈是怎样救小猴子的？用“”画出来。4.写出文中的动词。_ 5.你想对猴妈妈说点什么呢？_ 八、阅读短文.回答问题。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐学校.聪明的大象是老师。有一天.大象用鼻子卷起一个鸡蛋.放在高高的树墩上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳.不料.身子一歪手一抖.鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋.说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩.把鸡蛋抓起来.用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来.又打破了。【来源：21世纪教育网】大象又在树墩上放了一个鸡蛋.说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时.有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？” 小猫冲过来说：“我都不行.你们还能行？”大象说：“不要这样.谁都可以参加比赛！”两只小老鼠爬上树墩.其中一只小老鼠朝天躺着.把鸡蛋抱在怀里.另一只老鼠拉着他的尾巴.慢慢地把他拉到树墩边上.他们一前一后滑到地上.鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上.把他们举得高高地说：“请大家记住._。”1.大象给大家出的问题是什么？（2分） 2.小猴拿鸡蛋的方法是 ；小猫拿鸡蛋的方法是 .结果它们都 。（5分）3.最后.谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？（4分） 4.请把故事的最后一句话补充完整。（3分） 九、阅读短文.回答问题。 迷人的小树林弯弯的小河.怀抱着密密的小树林。田野上.再没有比它更绿的枝叶.再没有比它更红的草莓.再没有比它更美的杜鹃.再没有比它更会唱歌的百灵了迷人的小树林啊！风.爱在树枝上荡秋千；蝉.也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路.一钻进小树林.就再也不肯出来了这神奇的小树林.你去过吗？当野樱桃成熟的时候.当蘑菇从草丛中探头张望的时候.带上你的篮子钻进去吧只是.千万别带弹弓。你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话1.拼一拼这些多音字的读音.再组词。dan（ ） dng() zun( )弹 当 钻 tn( ) dng() zun()2.短文第二自然段里的小树林里都有什么？请用“”在短文里画一画。3.读了第四自然段你觉得小树林迷人吗？为什么？_4.去小树林里为什么不能带弹弓呢？_5.想一想.你会在大树底下听到什么样的童话呢？_十、阅读短文.回答问题。 风 风. 穿着白衬衫. 漫步在绿油油的山坡上. 和花儿姐姐尽情舞蹈； 徜徉在碧波荡漾的湖面上.和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍.奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上.和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：忽然.笑着钻进我的衣衫.调皮地挠我痒痒。1.你能从诗中找出带有颜色的字吗？用“”画出来。2.这首诗写的是_（狂风、暴风、微风）.它到了这些地方：_、_、_和_。【出处：21教育名师】3.你喜欢文中的风吗？为什么？_十一、阅读短文.回答问题。 比长会 夏天的一个晚上.许多动物在草地上参加比长会。森林之王老虎来当裁判。 比赛开始了.小兔说：“我的耳朵最长.能听见很远很远的声音。”山羊说：“我的胡子最长.能当拖把拖地。”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长.能站在小河里捉鱼。”长劲鹿说：“我的脖子最长.能吃到大树上的树叶。”老虎说：“很好.你们各有所长.各有各的本领.以后你们要充分利用各自的长处.为大家多做好事！”从此以后.大森林更美丽了.处处充满了团结友爱的气氛。1.文章的题目中的“长”还有另外一个读音是_。2.照样子写词语。 很远很远：_ _ _3.对于这次比长会.判断老虎得出了什么结论？_ 4.文中写了哪些可爱的小动物？他们的什么最长？_ 5.你认为森林里更美丽的原因是什么？_ 十二、阅读短文.回答问题。小壁虎的心愿池塘里.小青蛙仿佛也没有一丝睡意.蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说： “小青蛙.你每天捉害虫累不累？” 21世纪*教育网“不累.大家都称我是捉虫小英雄.我很骄傲。你呢？” 小青蛙说。小壁虎抬起头.慢吞吞地说：“我捉蚊子时也非常高兴.可有时却忽然感到特别没意思。”“为什么？”小青蛙奇怪地问。 “你看小蜻蜓和小蝴蝶.展开双翅.可以飞过假山、草坪。飞飞停停.多自由呀！如果我能像他们一样有一对透明的翅膀.那该多好啊！”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。 “【版权所有：21教育】它会在墙壁上快速奔跑吗？”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。“是啊！”小青蛙眨着眼说.“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢！我们动物都应该有各自的本领.把所有的坏蛋全杀光.这样才能共同保护我们的大自然啊！” 1.短文中小壁虎的心愿是什么？ _ 2.下面的小动物各有什么本领？请你写一写。小壁虎：_ 小青蛙：_ 小蜻蜓：_ 3.小壁虎听到大家的话会怎样想呢？ _ _4.小壁虎的心愿可以实现吗？_十三、阅读短文.回答问题。 冼(xin)星海在巴黎一九二九年.二十四岁的冼星海.因为参加学生运动.被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作.就趁(chn)这个机会到法国巴黎去.实现他学习音乐的愿望。在巴黎.洗星海的生活很艰难(nn)。他在饭店洗碗.在理发店扫地.还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p).甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y)。在那饥寒交迫的日子里.他好几次在楼梯上晕(yn)倒.在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。21后来.冼星海的音乐天才和苦学精神.得到了巴黎音乐家的赏识.他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1.课文一共有（）个自然段。2.填空。（动词）（）工作（）地(d)（）孩子（）电话（）乐谱（）提琴3.用音序查字法查字典：“艰难”的“难”：先查音序.再查音节.在短文中的意思为（不容易；不大可能；使人不好办；不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序.再查音节.在短文中的意思为（才能、技能；限度。）21cnjy4.用“”画出写洗星海生活艰难的句子。5.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。_十四、阅读短文.回答问题。哪吒闹海东海龙王父子称霸一方.作恶多端.还兴风作浪.害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们.为老百姓出一口气。一天.小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈.来到大海边。他跳进大海里.取下混天绫在水里一摆.便掀起滔天巨浪.连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳.连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看.原来是个娃娃在洗澡.举起斧头便砍。小哪吒可机灵了.身子一闪.躲过了这一斧头.随即取下乾坤圈.向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈.它比一座大山还重.一下就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了.气得嗷嗷直叫.就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面.气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉.该当何罪？”说着.举枪便刺。哪吒一闪身.随手取下混天绫.朝三太子扔去。那混天