闪烁的文字 教学设计

闪烁的文字闪烁的文字 教学设计教学设计 课题课题闪烁的文字作者作者姚元银 教材分析教材分析 本节是八年级下册第四课的教学内容 主要讲解文字工具 初步掌握控制动画的能力 学情分析学情分析 八年级的学生已经学习了 3 节关于 FLASH 绘图工具的使用内容的课 具备一定的操作能力 由于对学生不是很了解 可能在教学中存在交流的问题 在教学中将尽量利用课件 语言调动 学生的学习积极性 教学目标教学目标 1 知识与技能 1 初步理解帧的定义 2 使用文字工具插入文字 3 初步理解帧动画 制作闪烁的文字动画 2 过程与方法 通过观看逐帧动画 理解帧的定义 并初步了解分析动画的方法 通过使用文字工具插 入文字 进一步熟悉 FLASH 绘图工具的使用方法 通过制作闪烁的文字 并创作文字效果 初 步掌握制作动画的能力 3 情感 态度 价值观 端正 FLASH 创作的严谨态度 培养学生正确的学习习惯 重点难点重点难点 教学重点 初步理解帧的定义 学会使用文字工具插入文字 教学难点 理解逐帧动画 制作闪烁的文字 教学方法教学方法通过形象的比喻帮助学生理解帧 通过与画图工具联系帮助学生学会文字工具的使用 教学资源教学资源结合信息技术书本上的内容在网上进行资源搜集 教教 学学 过过 程程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动 设计意图设计意图 教学活动教学活动 1 1 一 导入 播放动画 谜语 2 师 谁能猜出谜语 提示学生举手回答问题 其中闪烁的文字就是使用 FLASH 制作的 今天我们就来学习 制作闪烁的文字 大家有没有信心学会 猜谜语 看到动画效果 与学生建立感情 拉近距离 端正课堂行为 激发学生兴趣 树立信心 1 教学活动教学活动 2 2 二 讲授新知 任务一 插入文字 修文二中 1 从 画图 软件引出绘图工具的使用 师 接下来我们要制作一个 修文二中 的闪烁效果 首 先来输入文字 我们在小学已经学习了 画图 软件中输入文字 谁能上 前操作一下在 画图 软件中输入 修文二中 2 让学生探索并尝试使用绘图工具输入文字 师 谁敢来前面试着做一下在 FLASH 中输入文字 或 大家在自己的机器上先尝试一下 3 学生演示操作步骤 师 谁到前面来演示一下 要求边操作 边讲解 4 讲解字符对话框的使用 讲解在输入文字时字符对话框的使用方法 大小 距离 文字长短调整 颜色 字体 修改 5 修改文字格式 布置任务 下面大家修改自己的文字 建议 字号 60 隶 书 加粗 红色 学生上教师机 演示输入文字 的方法 回忆 学生尝试 在自己机器 上尝试 操作演示 学生操作练 习 修改文字 格式 明确第一步学 习任务 通过一个学生 的操作 让全 班 学生回忆 画图 软件 输入文字的方 法 培养探究的意 识及信心 锻炼学生表现 意识及表达能 力通过讲授提 高教学效率 知识巩固 进一步熟悉文 字工具的使用 方法 教学活动教学活动 3 3 任务二 制作空心字 1 教师讲解 将文字 分解组件 师 使用文字工具输入的文字是一个整体 如果我们要对 文字加外边框 需要 分解组件 操作演示 强调操作步骤 选中 修改菜单 分解组 件 2 学生练习 师 下面大家操作 将文字 分解组件 3 修改外框线色 师 为了突出外框线 以及美观的处理 需要修改外框线 的颜色 操作演示 强调操作步骤 墨水瓶工具 修改描绘颜色 鼠标点击文字 删除内部颜色 4 学生练习 师 下面大家操作 修改外框线颜色 并删除内部颜色 听讲 操作练习 听讲 操作练习 讲解并强调操 作步骤 避免 出现问题 教学活动教学活动 4 4 任务三 了解帧的定义 1 给出帧的定义 师 一个静态的空心字我们做出来了 下面我们让他动起 来 我们先来了解一个非常重要的新的知识 帧 FLASH 就是靠 对帧的设计 才形成的动画 听讲 观看逐帧动画 2 2 观看逐帧动画 理解帧的定义 下面我们再来看一个动画 播放学院附中 逐帧 大家 来分析一下 什么是帧 动画是怎么形成的 3 给出关键帧 空白关键帧 过渡帧的定义 课件展示定义 理解帧的定 义 并试着解 释帧的含义 观看 理解 建立初步对帧 的认识 教学活动教学活动 5 5 任务四 制作闪烁文字 1 插入关键帧 并填充颜色 教师操作演示 强调步骤 右键 插入关键帧 填充 颜色 2 学生练习 师 下面大家操作 完成动画效果 并测试 控制 测 试影片 观看 理解 学习内容比较 复杂 需要教 师讲解演示 教学活动教学活动 6 6 任务五 导出影片 学习导出影片的方法 教师讲解演示导出影片的操作方法 观看 并导出 自己的影片 学会导出影片 教学活动教学活动 7 7 三 展示作品 展示学生作品 并给出评价 四 综合运用 构思新的动画效果 请大家再猜两个谜语 播放 谜语 1 谜语 3 并分析动 画设计思路构思新的动画效果 观看展示作品 猜谜语 分析动画 构思 创 新 时间充足 则 学生评价 不 足则教师评价 引导学生构思新 的动画效果 培养分析动画能 力及动画创新能 力 板书设计板书设计 1 插入文字 2 制作空心字 3 制作闪烁的文字 4 导出影片