少先队工作计划 (3000字)

1/17少先队工作计划(3000字)淑里小学XXXX学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。深化素质教育、基础文明教育。2/171、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。3/174、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。推进少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”，提高少先队员4/17“四个学习能力”，把学习态度和学习能力统一起来。4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。加强少先队自身建设。1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。队部组织26年级的全体少先队员积极参加干部培训。各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。5/172、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会。5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、主要工作及活动安排。九月份：工作主题：热爱学校遵纪守法1、恢复常规工作2、中队制订好新学期中队计划，调整中队6/17组织。3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。6、教师节庆祝活动。7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。十月份：工作主题：锻炼身体培养美感1、队干部第一次培训。2、建队日发展新队员。3、评比“洁齐美”教室。4、我画国旗、我画国徽比赛。5、“爱国英雄”故事赛。6、“祖国在我心中”演讲比赛。7、队知识、队礼姿势培训。8、召开第二届田径运动会十一月份：工作主题：动手动脑活跃思维1、献上一片爱心红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。2、队干部第二次培训。3、举行争做合格小公民知识竞赛。4、手抄报比赛。5、劳动技术教育。6、小制作、小发明竞赛及展出。7、召开劳动创造的班会。8、诗歌朗诵比赛。十二月份：工作主题：五讲四美全面发展1、开展安全周教育。2、庆祝元旦文艺汇演。3、普法、禁毒、综合治安教育工作。4、贯彻小学生日常行为规范。5、做好德育工作总结。一月份：工作主题：发奋学习争创先进1、做好资料收集工作和各项总结。2、指员撰写学少小论文。7/173、做好复习动员工作。4、评先、评优活动。5、结业典礼。淑里小学XXXX学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，贯彻依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第四次全国少代会精神，结合贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。三、工作目标1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。8/172、学生良好行为道德养成。3、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。4、实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。5、会唱国歌和队歌、能懂得少先队知识。6、举办首届校园文化艺术节。7、进一步完善校园的绿化、美化工作四、采取措施1、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。五、具体计划1、深入贯彻公民道德建设实施纲要，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。9/17是要切实加强思想政治教育。是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。2、扎实抓好首届校园文化艺术节，提高学生综合实践活动能力。为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格加特长的人才，拟定五月份举办首届校园文化艺术节活动。为此新学期开始，各班必须认真制定好计划，实行班主任负责制。各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，多种渠道加强创新和艺术教育，重视对学生进行审美教育，集中精力培养合格加特长的学生，确保首届校园文化艺术节活动得以顺利举办。3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相10/17信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的VCD，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定，你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。4、深入开展文明班级评比活动，把创建文明学校工作引向深入。我校于去年11月通过市级文明学校的验收，要认真总结上学期创建文明班级的经验，提出切实可行的具体措施，把创建文明班级活动引向深入。对各班创建文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我校建成一所高标准的市级文明学校。同时注意创建文明学校的资料积累，为市级文明学校的复查做好前期准备工作。5、配合德育处抓好学生的爱国主义教育、革命11/17传统教育。组织正常的升旗仪式，有针对性的进行国旗下讲话，请革命前辈或老教师到校开展讲座。6、做好学生的“社会行为能力”教育工作，结合镇关工委、派出所、司法等对学生进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的学生参加法制辅导教育，初定由派出所法制辅导员负责。7、扎实抓好学生的道德养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合“我为创强做贡献，争做文明小公民”为主题的教育活动，将学生培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导学生投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对学生进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。8、健全少先队工作，补选大队委员、红领巾广播站主持和记者，前两项在校园文化艺术节过后开展，红领巾广播站主持和记者在期初完成。9、组织学生参加网上夏令营活动，利用各班电教平台实践演示，教会学生健康上网，会利用网络查找资料，参加网上各种竞赛，完成网上作业，会在网上申请和12/17发送电子邮件，会网上聊天等。10、提高红领巾广播站的广播水准，要求内容丰富、贴近生活，播音员吐字准确清晰，并富有幽默感，学生收听和参与的人数有明显提高。工作安排：二月份：1、制订少先队工作计划。2、开学典礼。3、抓好新学期校园环境布置。4、守则、规范养成教育。5、制订雏鹰广播站工作计划，广播节目准时开播。6、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。7、召开完小辅导员会议，布置本学期少先队活动。三月份：1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。2、扎实开展“学雷锋、学赖宁、做好事”活动。3、开展绿化、美化校园活动。4、检查“文明班级”开展情况。5、三年班中队会观摩。13/176、以体验教育为载体，全面铺开“雏鹰争章达标活动”和“手拉手”活动。7、春游。四月份：1清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。2、召开家长会。3、师德教育专题讲座。五月份：1、开展“文明小天使行动”2、辅导员工作经验交流。3、法制安全教育。4、了解完小争章活动的开展。5、筹备庆六一活动。六月份：1、手拉手爱心助学活动。2、“六一”儿童节庆祝活动。3、筹备大队干部换届选举工作。4、开展“学会行使自己的权利”主题体验活动。5、评优评先工作。6、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。14/177、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。8、部署暑期少先队活动。淑里小学XXXX学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想学习贯彻“三个代表”重要思想和荣辱观教育理念为指导，以“我诚信，我快乐”主题教育活动为总揽，以体验教育为基本途径做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。二、工作思路与操作策略1、以“我诚信，我快乐”为主题，打造队员道德底线以“明礼诚信”作为突破口，开展“诚信回归”三承诺活动，以此促诚信立教、诚信立人。各中队要以诚信教育为主题，从规范队礼、队歌抓起，创造性地开展丰富多彩的中队活动，力求以诚信教育带动思想教育工作，使我们的学校成为崇尚诚信的净土，也为公民道德教育推波助澜。日常行为规范为起点，不断推进，实践中小学生行为规范和“明理诚信”的各项要求。通过宣传展览、媒体播放、诵读歌谣等途径，创新“明理诚信”文化宣传载体，营造浓郁的“诚信文化15/17场”，用宣传文化的力量潜移默化地影响少年儿童。各中队设立诚信档案，定期开展“明理诚信”等主题活动，自觉改掉任性的坏毛病，体味诚信的力量及资源，主动唤起参与诚信实践的感情。通过举办“感动居敬”年度十大诚信风云学子颁奖盛典，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。2大力培养学生的创新精神和实践能力，推进公德教育，深化“中国少年雏鹰行动”与科技组协作，进行科技启蒙教育，营造科技氛围，发展“第二课堂”，培养队员的科技素质。进一步坚持把中队“雏鹰争章”作为体验教育重要的评价体系和激励机制。在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。以日常行为规范为起点，实践公民道德建设纲要，深入开展“养成道德好习惯”活动，通过扮演不同角色和进入特定的事件和情景，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，体验人与人、人与