二单元练习题.doc

小学语文S版四年级上册第二单元练习姓名： 学号： 一、看拼音写词语。j hu k sh jin jin d shun chu min s s yun yn un j shu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） t fi tn zhn r y ln fn ho ln hu zhn cho xi un z s （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qi zi xi u fn mio hun h hn w chn shu p to（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给生字选择声母或韵母，补充音节。s sh c ch in in in in un m j b b b 舍 霜 苏 寺 愁 眠 渐 扁 遍 偏三、给下列带点字选择正确的读音。风号（ho ho）浪吼 水涨（zhn zhn）船高 震（zhn zhn）动 颤（chn zhn）动 一模（m m）一样 模（m m）糊 茄（q qi）子 紫（z zh）色四、辨字组词。偏（ ）惭（ ）沸（ ）秒（ ）据（ ）眠（ ）坚（ ）漂（ ）遍（ ）渐（ ）佛（ ）妙（ ）剧（ ）眼（ ）竖（ ）飘（ ） pn（ ） f（ ） h（ ） sh（ ） ho（ ） qi（ ）喷 发 和 舍 号 卡 pn（ ） f（ ） h（ ） sh（ ） ho（ ） k（ ）五、将下列词语补充完整。若（ ）若现（ ） （ ）崩（ ）裂 人（ ）人（ ） 漫（ ）卷（ ）昂（ ）东望 白浪（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 人声鼎（ ）五（ ）六色 水天相（ ） 风号浪（ ） （ ）（ ）惚惚六、照样子写词语。1、红彤彤（ABB式）： 、 、 2、惚惚恍恍（AABB式）： 、 、 3、葡萄灰（事物名+颜色）： 、 、 七、在括号里填上恰当的表示数量的词语。一（ ）响雷 一（ ）大雨 一（ ）葡萄 一（ ）闪电 一（ ）大风 一（ ）香蕉八、写出下列词语的近义词。清晰（ ） 慌张（ ） 温驯（ ） 哭啼啼（ ）九、选词填空。安静 宁静 平静1、同学们的欢笑声打破了校园的（ ）。2、过了很久，我激动的心情才渐渐（ ）下来。3、上课铃声一响，教室里立刻（ ）下来。4、清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）。5、过了很久，钱塘江才恢复了（ ）。6、演出开始了，剧场里立刻（ ）了下来。奔腾 沸腾1、霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来2、只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。恢复 重复1、过了很久，钱塘江才（ ）了平静。2、这个动作，开始他掌握得不好。但是，他（ ）几十次以后，终于成功完成了这个动作。屹立 挺立 耸立1、高高的白杨树（ ）在公路两旁。2、电视塔（ ）在半山腰。3、镇海的古塔、中山亭和观潮台（ ）在江边。十、理解句中带点词语的意思，并填空。1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 和： 磨： 2、遥望 ， 一青螺。 遥望： 3、此花开尽更无花。 此： 尽： 4、人们站在观潮台上欣赏钱塘江这“一天下奇观”。 第一个“观”： ；第二个“观”： 。（“观”的意思有：A、看。B、景象或样子。C、对事物的认识或看法。）十一、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。1、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”是比喻句。（ ）2、“秋丛绕舍似陶家”的“陶家”指诗人陶渊明的家。（ ）3、枫桥夜泊表达了诗人愉快的心情。（ ）十二、按要求改句子。1、人依靠在大树旁，这不是在休息吗？（改成陈述句） 2、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（用加点词仿写句子） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词仿写句子） 4、我不会忘记母校的老师。（改成问句，意思不变） 5、春天，花儿开放了，小草从土里钻出来了。（照样子写句子） 6、巍巍群山盖满了白雪。（照样子写句子） 十三、根据课文内容填空。1、写出下列诗句的意思。（1）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 （2）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 （3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 2、按课文内容填空，并说说你从句子中体会到了什么。浪潮越来越近，犹如 ， ；那声音如同 ，好像 。观潮你从所填的句子中体会到： 3、火烧云这篇课文先写了 ，接着写了 ，最后写了 。4、“这地方火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 。”火烧云5、火烧云真是个魔法师。他一来，就让小孩子的脸变得 ，大白狗变成 ，红公鸡变成 ， 变成紫檀色的了，小白猪变成 了，连喂猪的老头儿的胡子也变成 。6、春姑娘爱 ，爱 ，爱 ，爱 。7、夏娃娃是个 的孩子，还是个 的孩子，也是个 的孩子。8、冬哥哥最爱用 作画。画白了 ， ，画白了 、 ，画白了 、 、 9、根据下面提供的情景，当当小诗人，吟涌出恰当的诗句。（1）春天到了，翠竹难以掩映那几支盛开的桃花，江水变暖，只有那几只鸭子才最先体会到了春的来临。这真是：“ ， 。”（2）停下车来是因为喜爱那夕阳照耀下的枫林美景，被风霜吹打的枫叶比二月的鲜花还红艳。此时，我不禁吟诵起杜牧的诗句：“ ， 。”10、观潮一课的写作顺序及重点是（ ）。（填序号）A、“潮来前潮来时潮来后”，重点是“潮来前”。B、“观潮的人们涨潮的壮观景象潮来后”，重点是涨潮的壮观景象。C、“潮来前潮来时潮来后”，重点是潮来时的壮观景象。11、给句子加上标点符号。光是白色多单调哇冬哥哥想要是有红的黄的绿的蓝的五颜色的雪花该多好哇12、收集词语和诗句。（1）描写春景的诗句： ， 。 ， 。（2）描写秋景的诗句： ， 。 ， 。（3）描写春天的成语： 。（4）描写夏天的成语： 。（5）描写秋天的成语： 。（6）描写冬天的成语： 。13、钱塘江大潮， 被称为 。14、日晕三更雨， ；早霞不出门， ；东虹 西虹 。十四、阅读。（一）观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水平相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、文章是按（ ）的顺序来写的。（A、从远到近 B、从近到远）2、文段从（ ）和（ ）两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。3、描写大潮声音的词语有： 。4、描写大潮样子的词语有： 。5、文中画“ ” 的句子运用了（ ）手法。6、唐朝诗人孟浩然在观钱塘潮中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄下来。 （二）这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。1、这个片段选自课文 ，作者是 。2、用“ ”画出描写颜色的词语。，请你用一个词语来形容火烧云的色彩： 。3、用“ ”画出这个片段的中心句。4、用“一会儿一会儿一会儿”写一句话。 5、照样子写词语。葡萄灰： 、 、 ；红彤彤： 、 、 。6、想象一下，天空中的火烧云还有什么样子的？仿照课文写一个片段。 （三）下面有三段话，请你按照一定的顺序把它们组合成一段话。A夜色越来越浓，各处的灯光也（陆续 继续）亮起来了。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。B夜幕降临，天容的霞光渐渐淡下去，深红的颜色变成了浅江。当一切红光都消失的时候，那高而远的天空中便升起了启明星。它是那么大，那么亮，那么亮，放射着令人注目的（光辉 光亮），活像一盏挂在高空的明灯。C夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被染成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时