七上下周测试题

襄阳市第三十四中2015届系统复习检测周测试题二（七上下：2015-3-13 总分50分 考试时间50分钟）一、积累与运用（22分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）潜心惯注搞学习，历尽心血迎中考。2、给加点字注音或根据拼音写汉字（2分） 站立着，我们像一棵树。铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中o( )然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐( )。披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意向湛蓝的天空，向炽( )热的太阳，向广袤无yn( )的大地。3、下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）（2分）A这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。B在美国，电视和报纸过多地放映报道抢劫及其他犯罪活动，对其描述是如此具体而微。C救援队忍冻挨饿，冒着余震的危险，在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。D前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。4、下列句子中没有语病的一项的（ ）（2分）A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过全市人民努力，使我市被评为“全国森林城市”。C.莫言这个名字对中国人都很熟悉。D信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。5、下列表述方式不是作文结尾方式的一项是（ ）（2分）A有意识地通过融情于景、渲染气氛等手法彰显美感和意味。情与景结合，暗示主题，使作文含蓄隽永，余味无穷。B收束作文，形成照应。C巧设悬念，营造环境气氛。！D巧妙发问，留下一个发人深思的问题。6、下列一段话，语序排列正确的一项是（ ） （2分）临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。此外，练习书法还经常读帖，仔细观察、分析、体会，可“空临”。练习书法最好的办法是临和摹结合起来，各扬其长，各避其短。临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。 读帖和写字的能力自然会增强，对书法美也体会得更深了。A、 B、 C、 D、。7、 名著阅读。“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！” 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。 选文出自高尔基的童年，文中的“好孩子”指的是 ，从文段可以看出他是一个 的“好孩子”。8、古诗文填空（8分）（1）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（2）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（4） ,关山度若飞。 ，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）王湾“ ， ”（次北固山下）,表达了困难是暂时的，前途是光明的，给人以积极、乐观向上的鼓舞力量；（6）论语中倡导应时刻注意向他人学习，强调反思重要性的句子是“_，见不贤而内自省也。”二、阅读与欣赏（28分）（一）阅读天净沙秋思，完成910题。（4分）天 净 沙秋 思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9.这首诗生动地表现出 的悲哀。诗运用了 的写法。(2分）10. 一切景语皆情语。“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？（2分）（二）比较阅读下面文言文，完成1115题。（11分）【甲】：京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。口技【乙】：国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉叩之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”乔山人善琴（清徐珂）注释：鹘(g)：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪(o)：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲;扉，门。11.解释下列加点的词语。(2分)A.便有妇人惊觉欠伸（ ） B.几欲先走 （ ） C.款扉.叩之（ ） D.今客鼓此（ ）12.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。(2分)()A. 无敢哗者/念无与为乐者 B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林 D.酷类其声耳/其真无马邪13.用现代汉语解释的句子。(2分)中间力拉崩倒之声14.请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分) 第一个场面：第二个场面：第三个场面：15.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(2分)（三）阅读下面说明文无刺蜂的奇异世界完成1620题。（13分）无刺蜂的奇异世界一提到蜜蜂,许多人都会对它的独门利器螯刺畏惧不已。很多人都有被其狠狠蛰过的经历。尤其是少不更事时,见到在花丛中飞舞的蜜蜂,忍不住与其握手,而蜜蜂往往会错意,误以为要伤害它,遂将“螯刺”狠狠扎进人的皮肤中。由于螯刺连接着蜜蜂的内脏部位,在蜜蜂脱离时,螯刺连同其内脏一同脱落,蜜蜂以生命为代价捍卫了自己。在蜜蜂家族中,有一类蜜蜂因不具备这种独门利器螯刺,而被视作“异类”,它们就是“无刺蜂”。无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越广泛,逐步扩展到热带与亚热带的各个地区。在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。上帝是公平的，他关上了“螯刺”这扇门，又打开了“强有力的嘴巴下颚”这扇窗。失去螯刺的无刺蜂，自有一套独创的看家本领。它们的防御手段风格迥异，制敌策略通常有以下几种： 有的无刺蜂的后足带有胶状小球，其内含有粘性极强的蜂胶，在遇到挑衅者（如胡蜂）时，它们利用蜂胶的粘性，将胡蜂的翅膀粘住，使其以自由落体之姿坠到地面，之后对其进行撕咬，彻底将其消灭。 有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏。在遭遇敌害时，它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体，在熏跑敌人的同时，也为自己赢得了时间；有的种类则喷出具有腐蚀性的液体，所溅之处，无不被其“毁容”，极具杀伤力。有的无刺蜂在人触碰其巢穴时，会以迅雷不及掩耳之势，钻入人的头发、眉毛中，甚至会进入人的眼睛、耳朵，旋即释放粘液，用下颚撕咬，令人产生不适感。但相对蜜蜂家族中的其他成员，无刺蜂是一类比较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或动物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则施用着它们的独门武器，算是一群和平爱好者。无刺蜂生来与众不同，它设计的“小屋”也别具一格，其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常把 “家”安在中空的树干或树杈上，巢在树洞内呈长桶状，密封性良好，只留一个小孔与外界相通，孔的外侧通常连有一根“管子”，此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成，有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”，向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料：蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑材料有一个共同的特点防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌。深入巢穴向内望去，可见3间“小室”，分别为产卵区、储粉区、储蜜区。产卵区通常占地最大，为蜂王产卵之所，产卵区又被分成许多“小房间”，为“卵巢房”，数量在1万2万个不等，形如米粒。空间较小的区域则被用来贮存花粉与蜂蜜。储蜜区通常被安置在巢的底部，里面装有许多储蜜罐，当储蜜罐储满蜂蜜时，无刺蜂中的工蜂会分泌蜂蜡将其封盖。与储蜜区构造相似，储粉区也由许多储粉罐构成，储粉罐内的花粉颗粒大、水分足、分量重，大概在0.51千克之间，在储粉罐储满花粉后，工蜂将其封顶。16.文章开头从蜜蜂的“螯刺”写起，这样开头有什么作用？（2分） 17.阅读全文，说说无刺蜂的“奇异”表现在哪些方面？（2分） 18.请用简洁的语言概括无刺蜂制敌的几种策略。（3分） 19.第段中的加点词“比较”能否去掉，为什么？（3分） 20.本文的说明语言生动形象，试从文中摘选一句，并作简要赏析。（3分） 例句： 赏析： 答案：1. 惯贯 历沥2.傲、垠3. C4. A5. .C6. .B7. .阿廖沙 聪明能干8.（1）（2）（3）山岛辣峙。（4）（5）海日生残夜，江春入旧年。（6）见贤思齐焉。9. 一个 景物烘托10.以乐境写哀，反衬离人思乡的愁绪。(意对即可)11.A.觉：睡醒。走：逃跑。C.叩：问。D.鼓：弹奏。12.(2分)D13.(2分)里面(中间)夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。14.(3分)第一个场面：一家四口由睡而醒; 第二个场面：一家四口由醒而睡; 第三个场面：失火、救火。(意对即可)15.(2分)例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。16.引出文章的说明对象：没有“螯刺“的蜜蜂”；与下文没有“螯刺”的蜜蜂形成对比，突出无刺蜂的奇异。（2分）17.防御手段（制敌策略）很奇异；蜂巢设计很奇异。（2分）18.释放蜂胶，粘住敌人，遂以撕咬，制服敌人；释放毒气、毒液，自卫防身；钻入毛发，进入眼耳，粘住撕咬。（3分）19.答案略。（3分）20.（示例）例句：因而蜂巢就像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌。赏析：此句运用打比方的说明方法，将蜂巢比作粽子，形象生动地说明了蜂巢保温、防水，又御敌的特征。（3分）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。-论语 述而及时反省自己，能提高道德修养。如十则中所说“吾日三省吾身： ？与朋友交而不信乎？传不习乎？3） 敞开你善感的心扉，尽情领略自然的美好。白居易借莺、燕传递浓浓的春意：4） “ ， ”（钱塘湖春行）；全诗通过丰富的意象，渲染了 的气氛，抒发了诗人极其 的情绪。（2分）6名著阅读。（2分）童年讲述的是（主人公） 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。6阿廖沙；坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。阅读名著童年选段，完成后边题目。（2分）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然，非常好听。每次听完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!” 讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说，“走，跟我们一起去吃晚饭!” 餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。（1）童年作者是 ，文中的“我”的名字叫 。（1分）（2）从这个片段可以看出外祖母怎样的生活态度？（1分）答： （一）阅读古诗观沧海，完成1011题。（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10诗中用一“观”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和 巧妙地融合在一起。（2分）11“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，一句中“若”字用得好，试评析。（2分） 10自己的雄心壮志。（2分）11这一句借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概，用“若”字表明写的是虚景，是诗人的主观想像，体现了诗人阔大的胸襟和统一天下的雄心壮志。（2分）（2分）海日生残夜，江春入旧年；一、（一）天净沙 秋思（4分）10、萧瑟苍凉（凄凉） 孤寂愁苦（悲伤）11、以乐境写哀，反衬离人思乡的愁绪。文言文口技原文及翻译口技原文：口技翻译： 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。 远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。 没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些