班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花

1/25班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花给予是一种快乐，给予是一种幸福。奉献需要一种胸怀，奉献是一种大爱，付出着，收获着。我要用自己的生命为学生盛开一朵鲜艳的花。也许，太多的班主任感到工作辛苦、琐碎，甚至有时还不被人理解，但我在这份工作中感到更多的却是愉悦和崇高。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地慰藉着花的心灵。一、把关爱、真诚给身边的人，让感动、温馨在他们心中涌动。后进生带给我的感动。后进生同样拥有一颗真诚、纯洁的心。我教过的戴占同学，曾经是一名后进生。他父亲做生意长期在外，母亲脾气暴躁，孩子长期无人照料，养成了自由、散漫、不学习的坏习惯。我经常找他谈心，从生活上关心他，从学习上帮助他，但收效甚微。我有些泄气了，难道我所有的努力竟都成为泡影？当我把失望的情绪无意间表露给他时，他眼圈红了，我们两人默默无语。晚自习，他让同桌送给我一封信，信中说：王老师，说句心里话，您是我遇2/25到的对我最好的班主任，多少次，想找您谈谈心，可我没有勇气，只好通过一次次犯错误，来创造机会和您在一起，我多么希望见到您，哪怕是打我、骂我，可您从没有那样做，我恨自己不争气，我有改好的决心，却没有改好的毅力；我爸妈恨我，我就是被他们打大的，我渴望关爱，渴望理解。老师，您不要对我失望，我会一天天改好的，我求您了。看着信上被泪水打湿的痕迹，我一下子惊呆了，我为自己曾有过的退缩心理惭愧：为什么离成功只差一步，我却要选择放弃呢？当我在班级讲述这件事时，我们两个都流泪了。它让我懂得了教育工作的持久性。二、把帮助给身边的人，让花的宜人给他们送去丝丝暖意。理解带来的宽容在一次翻阅班级日记时，我班的方宇同学把她的苦恼写在了日记上。原来，她对父母经常偷看她日记的行为很不理解，认为这是侵犯人权的行为，于是好长时间都不理她的父母。我思考了一下，便写下了这样几句话：方宇，老师也有过相同的经历，有些事情不能客观地评价是对还是错，要看它的出发点，如果只因为爱和关心，那就应该被原谅。在以后的日子里，方宇像变了一个人，性格开朗了，学习更勤奋了，而且她还主动告诉我，她已经与妈妈谈好，允许他们定期检查日记，但要指定时间。3/25谁说一语只值千金？我认为，它足可以创造一个生命，拯救一个灵魂三、把微笑给身边的人，让他们沐浴在花的清新之中。我的笑对学生很重要秋季运动会结束了，我带的班得了第四名。当我走进教室的时候，同学们都端端正正地坐在座位上，教室里一片寂静，空气仿佛也已凝结了。同学们注视着我，我也望着他们，这时，我慢慢地把奖状举过头顶，一字一顿地说：这个奖状是我们05-4班全体同学努力的结晶！我要和你们一起把它贴在墙上，印在心里。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声尽管他们尽力了，但他们不知道这个结果是否会让他们所深爱的老师满意？同学们笑了，我也笑了，不！是我笑了，同学们才笑了。四、把欣赏给身边的人，让花的妩媚给他们带去行动的勇气。我自责：是不是我对他们管得太严了？这个月班级没有得到早操流动红旗，我已好几天没有露出笑脸了。星期天的下午，我正在办公室里备课，有人敲门，进来的是体委宋德圣和董鹏程，我有点惊诧。有事吗？我问。老师，咱们班这月没得到早操流动红旗，我们已好久没见到您的笑脸了，我们想和您谈谈改进我班早操质4/25量的一些办法，我们保证下个月一定能得早操流动红旗！不！下个月同学们肯定会见到您的笑容！我总是责怪我的学生对班级的事漠不关心，事实上，我错了。他们的心里不但装着班级，还装着我这个不算称职的班主任，和我的哀与乐有人说过：正是在给予中，我领悟到我的力量、我的财富、我的能力，和我的快乐，让自己的生命为别人绽开一朵花，让别人因为我的存在而幸福。为别人开一朵花，不经意间，我们自己的身边会出现朵朵赏心悦目的花；不经意间，我们自己会被阵阵花香拥围。花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。做一名班主任，我真的很快乐。班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花思想品德：有破损，本想换本新的，但她马上想到书本数是按人数来的，自己不要而换给别人，别人也肯定不想要有破损的，于是自己拿了。他的做法体现了A他具有助人为乐的高尚道德品质B他有着一颗知恩图报的美好心灵C他心中想着他人，时时处处为他人着想的宽广胸怀D他在小事上不想赚便宜的心理5/253、“责人之心责己，恕己之心恕人。”这句话告诉我们的道理是责备别人时首先要责备自己，宽恕别人时首先要宽恕自己用责备别人的心来责备自己，用宽恕自己的心来宽恕他人在与他人交往时要学会换位思考，与人为善心中常想着他人，凡事多为他人着想ABCD4、请看漫画，漫画中这位少年的行为说明A这位少年具有高贵的精神，高尚的品格和天使般的心灵B这位少年具有一心为他人，完全忘掉自己的高贵品德C这位少年具有从小事做起，想出人头地的良好动机D这位少年具有乐于帮助他人，一心成名的美好心愿5、小明在值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿了，小明6/25主动向小亮道歉，但小亮却大吵大闹，丝毫不原谅小明的过错，不接受小明的道歉。这件事说明A小明道歉缺乏诚意，不能真诚地打动小亮B小亮是一位心胸狭窄，不肯原谅他人过错的人C小明是一位心胸狭窄，不能与人为善的人D小亮是一位坚持原则，办事公道的人6、有一位出租车司机送乘客回家时，突然乘客说自己很不舒服，司机立即把这位乘客送到医院，并为客人办理挂号、住院手续，以致于医生把他当成了这位乘客的家属。这说明A这位司机想借此机会使自己成为他人瞩目的焦点B这位司机一定是这位乘客的远房亲戚C这位司机是一位心怀他人、助人为乐的好心人D这位司机为了谋取到自己的利益不得不这样做7/257、五岁的强强和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林里干活，忽然天下起雨来。可是他们只带了一把雨伞。于是爸爸将雨伞让给妈妈，妈妈又将雨伞让给哥哥，哥哥又将雨伞让给了强强。这个故事体现的道理是只要心中有他人，就能为他人开一朵花责任可以让我们做事完整，爱可以让我们将事情做得更好要学会享受他人对自己的帮助，学会享受生活要学会关心、帮助别人，给自己的人生喝彩ABCD8、XX年8月19日，东方卫报报道：昨天本报提出“别把车骑进菜场买菜”的倡议，本报记者昨天下午再次探访了南苑农贸市场，发现以往菜场里的不文明现象已经有了很大的改观，大部分市民文明买菜既方便了自己，又给了别人方便。这说明A为他人开一朵花，也是为自己的生命增加一缕温馨B有时候方便了自己，却不一定给别人带来方便C只要记者倡议，人们就会迅速改变自己的不文明行为8/25D市民文明买菜有利于提高自己的道德境界9、刘玉与王兵平时关系还不错。有一天，刘玉给王兵起了个绰号并当众喊出。王兵听了火冒三丈，上前揪住刘玉就要动手，幸亏其他同学及时劝阻，才没有造成不良后果，但两人却从此不再交往。这说明刘玉不尊重他人的行为影响了朋友间的友好交往刘玉做事不顾及他人的感受，致使矛盾的发生王兵的粗鲁行为也是对他人的一种伤害只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花ABCD10、“己所不欲，勿施于人”这个成语所体现的道理是自己不喜欢做的事情，别人也一定不喜欢去做自己不喜欢的、布希望得到的，就不要强加给别人对待别人要做到尊重、理解、平等、友善自己不愿意做的事情，就不要以此来让别人去做ABCD9/2511、请看右边的漫画，漫画中人物的行为告诉我们，作为一个公民我们应该要心怀他人，主动关心、帮助他人，给自己的人生增光添彩自觉承担起关爱他人、关爱社会的责任立足本职工作，服务他人，奉献社会共同营造一个“我为人人，人人为我”的良好的社会氛围AC12、自习课上，王飞要背诵语文课文，他希望周围的环境安静，于是他用手指把耳朵堵上，张开口大声背诵起来。王飞的做法是A是不正确的，自己希望周围的安静环境，也应给他人创造安静的学习环境B是正确的，是热爱学习的表现，是他人学习的榜样10/25C是错误的，他不应该把自己的耳朵堵上来背诵课文D是正确的，背诵课文就应该像他那样的大声，这样效果更好13、巴黎圣母院中的卡西莫多长相丑陋，但有一颗善良的心，同样赢得了人们的尊敬。相反，有的人“金玉其外”却“败絮其中”，并不被人们所认可。这说明A长相丑陋的人往往都拥有一颗善良的心B一个人能不能被人们认可，不在相貌，而在其品行和才能C一个人的相貌是天生的，是无法改变的D长相丑陋的人，往往是品行端正，才能过人的人14、课间，小山正在和一位同学在班级门口说话，另一位同学快速从教室里出来，撞了小山一下，没有道歉就跑开了。这时小山应该A快速跑上前，将那位同学抓住并狠狠地揍他一顿11/25B及时将此事报告给老师，听候老师的处理C想到这位同学肯定有什么急事，不与他计较D在这位同学的背后大声骂他几句，以解心头之恨15、三国时的蜀国，主持朝政的蒋琬手下有个叫杨戏的人，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话时只应不答。有人看不惯，蒋琬却说：“人各有自己的特点，让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性，让他当着众人说我的不是，他会觉得我下不来台。所以只好不做声了。”蒋琬的做法说明蒋琬能体谅他人的处境，尊重他人的意愿蒋琬能理解别人，有宽广的胸怀蒋琬过于软弱，不适合班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花主持朝政人与人之间的交往与合作需要相互的理解和宽容BDA二、简答题B12/25CD16、秦小雨在家里是父母的“掌上明珠”，过着衣来伸手，饭来张口的生活。进入中后，她住进学校的集体宿舍后。开始，她得到了同学们的许多“关照”，但她却对别人漠不关心，久而久之，同学们渐渐地疏远了她。同学们疏远秦小雨的主要原因是什么？要想得到别人的关照，秦小雨应该怎样去做？17、XX年8月16日，河南商报讯：前天晚上，未付钱从郑州市优胜北路一眼镜店拿走3只隐形眼镜的两位女孩，她们的一举一动全部被监控录像拍到了。营业员说：“如果你们心存忐忑或愧疚，请把眼镜送还给我。如果觉得眼镜不错，请把240元钱寄到优胜北路6号视觉眼镜店，希望你们在追求外在美的同时，能考虑到他人的感受和利益，做个堂堂正正的人。”材料中，营业员的话对我们有哪些启示？18、临近期末考试，又要筹备一年一度的“元旦联欢晚会”。13/25想到准备组织工作很繁琐，怕影响自己的考试成绩，班长王立便以班长身份把工作全部推给了文艺委员朱小龙，并且还不断催促。结果弄出了一些不愉快的事情，朱小龙生气地对班长王立说：“你为什么自己不做？”班主任老师知道后找王立谈话，王立说出了其中的理由。班主任老师意味深长地说：“假如你是朱小龙，你会怎样想?”你认为王立与朱小龙发生不愉快的原因是什么？假如你是班长王立，你会怎么去做？三、分析说明题19、XX年8月19日，奥运官方网站讯今天下午三时，歌手谭晶冒着烈日出现在了鸟巢8号安检口旁边的城市志愿者服务站点。在长达四个小时的时间里，谭晶以城市志愿者的身份一直为游人和观众做志愿服务。在谭晶心中，以志愿者的身份出现在大家面前，服务才是最重要的，“当个普通的赛会志愿者或城市志愿者是我的心愿，接待礼宾、指引观众、分发物品等，什么岗位我都可以干。”她认为，我参与了，我奉献了，我才会体会到快乐。14/25上述事例说明歌手谭晶是一个怎样的人？歌手谭晶以城市志愿者的身份一直为游人和观众做志愿服务的行为给我们什么启示？四、实践探究题20、爱心奉献是我们每个人毕生的追求，但爱心奉献更多的则在于点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心行动，某校七年级三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的一名学生，请你就本次实践活动完成下列任务。在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算做哪些奉献？通过参加本次活动，请你写出本次的感受。通过本次实践活动，请你谈谈今后的打算。参考答案：一、单项选择题15/251、B2、C3、B4、A5、B6、C7、D8、A9、A10、C11、C12、A13、B14、C15、D二、简答题16、小红在谋求自己生存和发展的同时，不能帮助别人的生存与发展。只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，这是一种不体谅他人的表现。应学会体谅他人，关心他人，尊重他人，理解他人。在希望别人怎样对待自己的同时，也应该以同样的方式对待别人。时时处处站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，与人融洽、友好地相处。17、启示：在现实生活中，我们每时每刻都在与周围的人打交道，只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。材料中的两个姑娘，在自己追求美的同时，不考虑他人的感受和利益，做出了令人不齿的事情来，这样的人，心是一片荒地，长不出绿叶，更绽放不出鲜艳的花。我们要做一个堂堂正正的人，下页16/25为他人开一朵花人生，因帮助而精彩一个窗台上有一朵花，这间屋子就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了金秋的希望；一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了；一个人给另一个人送了一束花，这两个人就有了诗情画意；一个健康人给病人送了一把花，这个病人就有了与病魔抗争的勇气让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执着，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。能为别人开花的心是善良的，这善良之花必将散发出爱心的芬芳；能为别人付出劳动是伟大的，这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花-为别人就是帮助，为别人就是爱心，为别人就是善念，为别人就是奉献17/25唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”当代着名数学家华罗庚说：“人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说：“给予永远要比向别人索取快乐得多。”-古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，是多么精湛和深刻啊！帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人！因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。为他人开一朵花花，人见人爱，18/25看后令人赏心悦目的植物。花，一种能使人与人之间充满爱的植物。在生活中，为他人开一朵花，更是能够获得真情。当与他人产生分歧或发生冲突时，包容、宽容是一朵花。它可以消除隔阂，赢得双赢。蔺相如正是在廉颇“宣恶言”之后，以国家大局为重，一步步的退让，一点点的包容，最终获得了“卒相与欢，为刎颈之交”的完美结局。被世人传为佳话。由此可见宽容之花的力量，能使一个本不完美的故事获得完美的结局。当他人失败的时候，关爱是一朵花，它能够让人感受到温暖，获得力量，再次爬起，迎接新的挑战。这时的关爱，这时的鼓励，是能让他受益终生的。是可以让他重新认识自己的价值，创造出自己的一片天空的。大仲马当初在寻求工作时，四处碰壁，他去拜见父亲的一个朋友时，那人问他：“你精通数学吗？”大仲马摇摇头。“懂物理吗？或者历史？”“什么都不知道，老伯。”“会计呢？法律如何？”大仲马满脸通红地说：“我真惭愧，现在我一定要努力弥补这些缺点。”“可逆毕竟要生活呀！把你的住处写在这张纸上吧。”大19/25仲马无可奈何的写了下来。谁知他父亲的朋友十分激动地说：“你的字写得真漂亮！”大仲马听后倍受鼓舞，他决定要把自己的长处发挥出来，于是走上了文学的道路。而这一切，只源于那一句话。所以，请把那关爱、鼓励之花时刻盛开给别人，让别人闻到它的芳香，感受到它的力量。当他人孤独的时候，友情是一朵花，一朵可以驱散阴影的花。它可以使人在感到最无助的时候，带给他人一缕温暖，一点温存，一丝感动。一句关切的问候，一起玩闹的时光，都会令他人感到心情愉悦、倍感放松。因为友情，是不分你我的。它也是一份珍贵的真情。请记得，常为他人开一朵花，收获心中的那片花园，收获心中的那份宁静、舒适以及人间的真情！为他人开一朵花关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！关爱他人可以从20/25小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，21/25我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在！为他人开一朵花五色缤纷，娇艳欲滴，是花的形象，而“零落成泥碾作尘，史有香如故”才是花的精神。有这样一段情节：种花人桑迪.巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，22/25却发现儿子脚下翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧！为他人开一朵花！”花是世界的春色，是人间的温暖，欣赏美好是人类的天性，我们在对花儿报以微笑时，心中也应为他人开一朵花。有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理行当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或与同事聊聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又将车圈、车架全部擦得焕然一新，其他的学徒笑他多此一举。后来，车主将自行车领走的此的和谐。俗话说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”说的就是对他人包容。生活中，工作里，谁能没有失误与过错，这时候多么需要有一颗对他人理解和他人理解自己的心。历史上唐太宗对魏征的包容成就了“贞观之治”的太平盛世，齐桓公对管仲的理解与任用开创了齐国“九合诸候，一匡天下”的王图霸业，蔡元培校长对不同政见不同学术思想的包容更奠定了北京大学百年发展的基业能为别人开花的心是真诚而睿智的，更是我们事业发展不可或缺的。23/25一次大度的让贤举荐是一朵为他人开放的花，这朵美德之花飘香千年至今仍沁人肺腑。翻开中华文明的线装书，我常常为他们的豁达胸怀感奋不已：唐朝的娄师德不计家仇私怨九