一年级下册美术《我和昆虫》公开课教案

第 1 页 共 5 页 一年级下册美术一年级下册美术 我和昆虫我和昆虫 公开课教案公开课教案 一 教材分析 通过本课教学 让学生了解大自然中的昆虫 观 察发现昆虫的形态美 色彩美 花纹图案美 简单了 解有关昆虫的知识 昆虫的特点和种类 和渗透对 称的知识 培养学生观察自然 了解自然的好习惯 使人与大自然的距离贴的更近 通过观 察 记忆昆 虫的特征 学习昆虫的表现方法 在了解昆虫的种类 和习性的基础上 大胆现象有关小朋友和昆虫的故 事 启发 诱导学生的艺术创造潜力 用童心去 观 察自然 描绘自然 二 教学内容与目标 1 显性内容与目标 应知 了解自然界中昆虫的种类和特点 知道表 现主题的方法 认识对称的基本特点 发现昆虫的对 称 应会 体验参与学习 主动学习的快乐 通过观 察 学会抓住特点表现不同种类的昆虫 2 隐性内容与目标 培养学生观察自然 了 解自然的好习惯 培养学生的创 新意识 二 教学重点与难点 重点 引导学生观察 了解有趣的昆虫 大胆表 第 2 页 共 5 页 现有情节的故事内容 培养学生的想象能力和表现能 力 引导他们积极参与教学 培养研究问题和解决问 题的能力 难点 表现有情节的故事内容 充分发挥想象力 抓特点表现 昆虫 训练组织画面的能力 三 教具准备 昆虫标本 昆虫生活资料影碟 四 教学过程 一 谜语导入 有个姑娘真美丽 身穿 一件花花衣 拍拍翅膀飞呀飞 百花丛中忙不停 1 揭开谜底 2 说出除蝴蝶以外的一些昆虫 并讲一讲它们 的样子 二 重点 难点的解决方法 1 引导学生观察书中的照片 了解大自然中各 种昆虫的外形特征 2 和学生一起看昆虫生活资料的影碟 了解昆 虫 3 讨论昆虫的特征 特征 触角 翅膀 4 看昆虫标本 比较昆虫翅膀上的图案 5 揭示左右两边相同的图案叫对称图案 三 体验创新 第 3 页 共 5 页 要求 1 选定自己喜爱的昆虫 并确定它的形状 2 拿作业纸并将它对折 然后画出你喜爱昆虫 身体一边的图案 3 用剪刀沿外轮廓线剪下对称形 4 进行涂色 保持左右两边相同 使其成为对 称图案 5 根据已制作过的昆虫图案 为它们添加环境 可以根据自己的想法做立体的环境或画出来都可以 可以小组合作 将不同的昆虫朋友放置在一个环境中 让学生模仿昆虫飞行 并想象他它们交流的语言 编一个故事讲给大家听 选画面完整或有立体环境的 作业进行展示表演 四 评价建议 请我们的 昆虫朋友 一起在花丛中飞舞 互相 看一看谁的翅膀上的图案最漂亮 选画面完整或有立 体环境的作业进行展示表演 11 奇妙的爬行 教材分析 本课奇妙的爬行设计的目的是引导学生观察爬行 动物的特点 奇妙的爬行体会其美感 能够大胆想象 创作 并充满画面作画 奇妙的爬行通过看一看 说 第 4 页 共 5 页 一说 议一议 画一画的教学环节 培养学生热爱大 自然的情感 体验细微之间蕴涵的美 培养学生细致 认真的作画习惯 同时培养学生对未知世界勇于探究 的精神 奇妙的爬行 二 教学内容与目标 1 显性内容与目标 A 观察 分析生活中爬行动物的特点并体会美感 培养学生的审美能力和想象创作能力 B 了解爬行动物特点 培养学生跨学科学习的能 力 C 培养学生自主学习能力以及合作学习的能力 奇妙的爬行 2 隐性内容与目标 A 培养学生热爱自然的情感 B 培养学生细致认真 大胆作画的习惯 C 培养学生对未知世界勇于探究的精神 三 教学重点与难点 重点 通过本课的学习 使学生了解爬行动物的 习性 并发挥自己的现象能力 创作出富有情趣的 奇妙的爬行画面 难点 如何抓住爬行动物的特点大胆表现 并充 满画面 第 5 页 共 5 页 四 课时安排 1 课时 五 课前准备 有关的图片 资料奇妙的爬行 六 教学过程 1 学生介绍自己收集的爬行动物的资料 2 观察 回忆不同爬行动物的外行和特点 3 思考 1 你认识这些动物吗 2 你能给大家介绍他们长的什么样子 3 他给人民带来什么样的美感 奇妙的爬行 4 接龙游戏 每个组将自己观