新人教版二年级语文下册期中强化训练及答案(二篇).docx

新人教版二年级语文下册期中强化训练及答案(二篇)目录：新人教版二年级语文下册期中强化训练及答案一新人教版二年级语文下册期中必考题及答案二- 1 -新人教版年级语文下册期中强化训练及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）wn nun zh zhi zh f chn shn nio do su sh j xn jin y sh tu sh wng 二、比一比，再组词。（10分）区（_） 坏（_） 休（_） 吸（_）巨（_） 怀（_） 体（_） 极（_）云（_） 可（_） 己（_） 京（_）运（_） 河（_） 记（_） 景（_）三、读一读，连一连。（10分）痛苦地 移动 山清 笑语慢慢地 看着 欢歌 盛开自由地 呻吟 百花 燕舞焦急地 飞翔 莺歌 水秀四、想一想，选词填空。（10分）1. 小弟弟（_）在（_）位上，认真地（_）作业。（做、作、座、坐）2.鲜艳的五星红旗迎风（_）扬。 （漂、飘）3.小力做了好事，老师表（_）了他。 （杨、扬）4.明明长得很（_）他妈妈。 （像、象）5.这个笔（_）本送给你留作（_）念吧！ （记、纪）6.妈妈正从盘子里（_）出坏的豆子。 （捡、拣）五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）满天的乌云黑沉沉地压下来。 _的天鹅在水里_地游来游去。（2）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天空瓦蓝瓦蓝的，像 _。（3）山坡上种着一大片美丽的百合花。 村子前_。六、阅读短文，回答问题。（20分）互相羡慕 树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。 有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说： “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说：“你说得对极了!”这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想：“哎! 。1根据短文内容填空。 _的肚子 _的水果 _地点点头2读了短文，我知道“整天”的意思是：_，“羡慕”的意思是：_， “无精打采的意思是：_。3再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。4这个故事告诉我们（ ）。（只填序号）A不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。B要保护动物，要多给动物帮助。七、看图写话。（15分）认真看图想一想，什么时间、什么地点、谁干了什么，最后怎么样？_参考答案：一 温暖 住宅 祝福 衬衫 鸟岛随时 急性 简易 湿透 失望二 区分 坏人 休息 呼吸 巨大 胸怀 体育 太极 云彩 可以 自己 北京 运输 黄河 记得 风景 三 四 坐 座 做 飘 表扬 像 记 纪 拣 五 （1）美丽； 欢快 （2）一张巨大的蓝布 （3）有一条清澈的溪流 六 1 饥饿 许许多多 无奈 2 全天，从早到晚 爱慕，钦慕，希望自己也有 形容精神不振，提不起劲头 3你们有自由但没有食物，我有食物但没自由。4A5 / 9新人教版二年级语文下册期中必考题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 二、比一比，再组词。（10分） 枝（_） 像（_） 苦（_） 室（_） 技（_） 象（_） 枯（_） 到（_） 快（_） 周（_） 趴（_） 抱（_） 块（_） 舟（_） 扒（_） 泡（_）三、读一读，连一连。（10分）一块 老人 认认真真地 过年一把 西瓜 急急忙忙地 说话一片 小刀 开开心心地 写字一位 树叶 吞吞吐吐地 走路四、想一想，选词填空。（10分）爬挑穿戴(1)他（_）着草鞋，（_）着斗笠，（_）起粮食，跟大家一块儿（_）山。平常常常(2)（_）都是妈妈来接我的，可今天来的却是爸爸。(3)朱德（_）和战士们一起到山下去挑粮。五、照样子，按要求写句子。（15分）例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。仿写：妈妈有时候_，有时候_。例2：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。仿写：平常我在_，在_，在_，在_。六、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。1这篇短文写了_和_的故事。2用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。3蚂蚁在猎人的（手上 脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）4读完本文后，你有什么感受，请写下来。_七、看图写话。（15分）图上画的是 什么？在干什么？请你发挥想象，写一写图上的内容。_参考答案：一 遇到 头痛 最后 商店 星期 编织 草籽 消失二 树枝 好像 痛苦 教室 科技 大象 枯死 送到 快乐 周围 趴下 怀抱 块头 小舟 扒皮 泡沫 三 四 穿 戴 挑 爬 平常 常常 五 穿白衣服 穿黑衣服 房间里写作业 客厅里看电视 餐厅里吃饭 院子里玩耍 六 1 蚂蚁 鸽子