年月日教学设计 (2)

一、激趣导入 师：今天，老师带来一件东西，请同学们猜一猜是什么东西？ 1、课件出示： 一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。 学生不难猜出是“日历”。随后，教师出示2004年日历。 2、揭示课题： （1）同学们，我们学习、生活了一天，就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。 说着，教师随手板书：“日”字。 （2）从1月1日开始，到撕下1月31日这一页，要经过多长时间？ 学生答问后，教师板书：“月”字。 （3）当我们撕下这本日历的最后一页，经过了多长时间？ 根据学生回答，教师板书：“年”字。 揭题：今天我们一起学习年月日的有关知识、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。二、自主学习，探索新知。1、师：你对“年月日的相关知识”有哪些了解？1）在生活中哪些地方用到了年、月、日？报纸上、日记里、食品和药品标签上的保质期。2）根据你的生活经历说一说一年、一月、一日有多长？生1：从我去年的生日到今年的生日经历了一年，去年儿童节到今年儿童节也是一年。生2：爸爸上月7号发工资，到这个月7号发工资，中间经历了一月。生3：我昨天早上7点上学，今天早上还是7点上学，中间经历了一日。生4：从去年春节到今年春节是一年2、还有很多有意思的时刻。（课件出示） 介绍：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。 展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？（2001年） 还有很多有意义的日子，来看看。出示植树节图片。（3月12日）六一节（6月1日）3、学生介绍有意义的日子。一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。 （人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。1、 认识年历师：请同学们拿出自己的年历卡片，认真观察：你可以从年历卡片上面了解到哪些知识？（1）放开让学生独自观察。（2）4人小组讨论，互相交流。（3）汇报观察讨论的结果。（如：国际儿童节是几月几日？国际劳动节是几月几日？国庆节呢？教师节呢？中华人民共和国是哪一年成立的？香港回归是哪一年？我的生日，有纪念意义的日子等）3、谈话：同学们知道的可真多！同学们说得没错一年当中有十二个月。那么这十二个月又各有几天呢？请同学们把表格填上。月份123456789101112天数3130313031303131303130314、展示其中一位同学的结果谈话：你们能从中发现什么吗？（全班交流，指名回答）4、学生汇报探索到的有关年历的知识。 一年有12个月。 每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月） 每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月） 二月份有的是28天，有的是29天。 一年有365天，366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？） 31730428365天 31730429366天小结：一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。但2005年的2月有28天，所以2月既不是大月，也不是小月。（4）你能根据2003年的年历回答问题吗？（教师从计算机中调取万年历来让学生们逐月观察，提问学生并指名回答。）一年有几个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月有多少天？一年有多少天？板书：31天：一、三、五、七、八、十、十二 大月（7个） 1年 12个月 30天：四、六、九、十一 小月（4个） 28天 29天 二月 特殊月2、 记忆大、小月师：通过刚才的学习，我们知道了1年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个特殊的二月。那么怎样记住一年中的大月和小月呢？（1）课本上介绍了一种好方法，可以在左拳上数，怎么数呢？请同学们看书本48页最上面一段话。教师检查学习情况，电脑显示：左手拳头图。全班齐数一次。（2）师：老师再介绍一首儿歌，帮你记住一年中的大月。（出示儿歌）教师讲解儿歌，让学生自由记忆儿歌。（3）游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。3、教学平年、闰年。师：老师报二月时你们为什么谁也不站起来？教师指出：二月是一个特殊的月份，我们把二月有28天的那一年叫平年，把二月有29天的那一年叫闰年。师：这就是说，要确定某一年是平年还是闰年，要看哪个月的天数？教师补充小知识：翻开日历，我们看到，无论是平年还是闰年，大月都是31天，小月都是30天，唯独二月天数最少，平年只有28天，到了闰年才有29天。这是为什么呢？大家知道，地球绕太阳转一周是一年，需要365日5时48分46秒，为了方便，人们把一年定为365天，叫做平年。这样，每4年就少算了23时15分4秒，接近一天，人们就把这一天加在二月里，这一年就有366天了，这样的年份被称为闰年。说到这里，你们一定要问：为什么二月的天数最少呢？这里有一段故事。传说在公元46年，古罗马皇帝凯撒在修改历法时，规定每年为十二个月，一、三、五、七、九、十一月为大月，每月31天；二、四、六、八、十、十二月为小月，每月30天。这样，大小各六个月，使人很容易就能记住。但是，照这样规定，一年就不是365天，而是366天了，因此得找出一个月减去一天。减哪个月合适呢？那个时候被判处死刑的犯人都在二月份处决，人们都希望二月能快点过去。于是，就从二月中减去一天。这样，二月只剩下29天了。后来，有一个叫奥古斯都的人做了罗马皇帝。他发现撒是七月份生的，七月是大月，而他自己是八月份生的，八月却是小月。他为了显示自己和凯撒有同样的尊严，就蛮横地把八月也定为大月，改为31天。还将下半年的十月和十二月都改为大月，九月和十一月改为小月。而八月份多出的一天也从不吉利的二月中减去。于是2月又少了1天，平年2月变成28天，闰年也只有29天了，并且沿用至今。 师：闰年的出现是有规律的。老师收集摘录了19962005年2月份的天数，制成了统计表，请同学们仔细观察这个统计表，比一比，看谁最先发现这个规律？（同桌可以商量）19962008年2月天数统计表 年份19961997199819992000200120022003200420052月天数29282828292828282928 引导学生得出：每4年有1个闰年，闰年有1996、2000、2004、2008。师：谁还能说出哪些年是闰年？怎么知道的？（是4的倍数的年份一般是闰年）出示（用于上面结论的提示或验证）：19964=499 19974=4991 19984=4992 19994=4993 20004=500 20014=5001 20024=5002 20034=5003 20044=501 20054=5011 练习：判断下面哪一年是闰年？（用计算器算）1816 1924 2010 2012 师：还有更简便的判断方法呢！让学生观察闰年年份的末两位数，得出：末两位数是4的倍数的年份是闰年。师：按照这样的规律请你推断一下，2032年是平年还是闰年？2200年呢？师：老师上网发现2200年是平年，这是怎么回事呢？于是老师又收集摘录了7001600年2月份的天数制成了统计表，请同学们仔细观察，看能发现什么秘密？ 7001600年间整百年2月天数统计表年份7008009001000110012001300140015001600 2月 天数28292828282928282829 引导学生得出：整百年的，400年闰，400的倍数才是闰年。教师补充小知识：每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰又多算了44分56秒，看来误差很小，但时间长了，误差就大了。每400年就要多算3日2时53分20秒，所以每400年应少增加3天。为了便于计算，科学家又作一项补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年，即四年一闰，百年不闰，四百年又闰”。三、巩固练习：（课件出示）1、一年有（ ）个大月，有（ ）小月。2、9月1日开学的前一天是（ ）月（ ）日；3、12月30日的后一天是（ ）月（ ）日；4、你的生日是（ ）月（ ）日；5、你还能提出什么样的问题来考考同学们？四、总结竞猜：1、 师小结：通过这节课的学习，你获得了哪些知识？2、 猜谜语。师：同学们一节课学会了这么多的知识，真了不起！老师想给同学讲一个古老的谜语，想不想再猜？出示：最长又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么（时间）师：既然时间这样珍贵，那我们应该怎样对待时间呢？（珍惜时间）教师补充小知识：每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰又多算了44分56秒，看来误差很小，但时间长了，误差就大了。每400年就要多算3日2时53分20秒，所以每400年应少增加3天。为了便于计算，科学家又作一项补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年，即四年一闰，百年不闰，四百年又闰”。三、巩固练习，拓展延伸1、口答下面各题。（1）一年有几个月？（2）哪几个月是31天？哪几个月是30天？（3）平年的二月有多少天？闰年的二月有多少天？（4） 闰年一年有多少天？（5）8月1日的前一天是几月几日？6月30日的后一天是几月 几日？2、判断正误。（1）每年都有365天。（ ）（2）一年中有4个小月。（ ）（3）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。”（ ）（4）小明说：“我表弟是1992年2月29日出生的。”（ ）（5）1900年是闰年。（ ）3、小强满12岁的时候，只过了3个生日。猜一猜他是哪一天生的？（口答）4、拓展练习。小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家的吗？小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了多少天？四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？还有不明白的问题吗？马上就要下课了啊，时间过得真快。那我们这节课不仅学到了那么多知识还学到了要珍惜时间！时间对我们非常重要，希望珍惜时间，每日都学会新知识，每月都有大收获，每年取得更大的进步。如果你还想更进一步研究有关年月日的知识，你们还可以到网上去查找这方面的资料。板书：年 平年 闰年大月：1、3、5、7、8、10、12（每个月有31天）月 2月：28天