连乘、乘加、乘减_第1页
连乘、乘加、乘减_第2页
连乘、乘加、乘减_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

连乘 乘加 乘减连乘 乘加 乘减 教学目的 教学目的 使学生掌握小数的连乘 乘加 乘减的运算顺序 能正确地进行计算 培养学生的迁移类推能力 教学重点 教学重点 小数的连乘 乘加 乘减的运算顺序 教学难点 教学难点 正确地计算小数的连乘 乘加 乘减 教学过程 教学过程 一 激发 一 激发 1 口算 1 02 0 2 0 45 0 6 0 8 0 125 0 759 0 0 25 0 4 0 067 0 1 0 1 0 08 0 85 0 4 2 说一说下面各题的运算顺序 再计算 12 5 60 30 7 85 250 4 200 1 让学生说说每道题的运算顺序 2 得出 整数连乘的运算顺序是 从左到右依次运算 整数的乘加 乘减混合运算的顺序是 先算乘法 再算加法或减 法 3 让学生算出结果并集体订正 3 揭题谈话 同学们已学会了整数连乘 乘加 乘减式题的计算方法 小数的运算顺序跟整数的一样 这节课我们就用这些已学的知识为学校图 书馆的建设出一份力 二 尝试 二 尝试 学校图书室准备铺地砖了 我们一起去看看吧 从图中你知道了哪些 信息 1 出示例题 学校图书室的面积是 85 平方米 用边长是 0 9 米的正 方形瓷砖铺地 100 块够吗 2 全班读题 找出已知所求 3 分析数量间的关系并列出算式 怎样知道 100 块瓷砖够不够呢 板书 0 9 0 9 100 81 平方米 100 块不够 追问 0 9 0 9 是先求的什么 再乘 100 又求的是什么 4 那 110 块够吗 学生独立尝试 可以怎样算 1 0 9 0 9 110 2 0 81 10 81 0 81 110 8 1 81 89 1 平方米 89 1 平方米 请同学们说一说自己的想法以及是如何算的 5 2 是一道几步计算的式题 它的运算顺序是怎样的 6 你认为在做连乘试题时应注意什么 7 尝试后练习 做一做 1 生先说每题的运算顺序 2 独立计算出结果 3 师辅导有困难的学生 集体订正 4 做乘加题注意什么 教师引导学生小结 小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的 顺序是一样的 没有括号时 从左住右依次运算 如果是小数乘加 乘减 混合运算 也和整数乘加 乘减混合运算的运算顺序相同 要先算乘 再 算加 减 今后我们在进行小数四则运算的时候一定要先搞清楚运算顺序 再计算 三 运用 三 运用 1 练习题 1 出示 50 4 1 95 1 8 3 76 0 25 25 8 50 4 0 1 0 094 25 8 5 04 25 894 2 怎样判断它对不对 先看它的运算顺序是否正确 再看它的计算结果是否正确 3 根据这两点进行判断并把不正确的改正过来 4 集体订正 2 看谁算得快 分组比赛 19 4 6 1 2 3 3 25 4 7
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论