28《丑小鸭》

子午镇中心小学参与式学案设计子午镇中心小学参与式学案设计 年级二年级科目语文册数下章节第七单元设计者 课题28 丑小鸭王富昌 学习 目标 1 会认 14 个生字 会写 12 字 2 有感情地朗读课文 读中悟情 3 通过丑小鸭的故事 培养学生从小和善待人 互相尊重和正确认识自 己的思想行为 重点 难点 1 有感情地朗读课文 读中悟情 通过丑小鸭的故事 培养学生从小和善待人 互相尊重和正确认识自己的 思想行为 教学 具准 备 多媒体课件备课教师 教学流程 学习活动设计 第一课时 活 动 设 计 一 导入 二 导学 活动一 初读课文 整体感知 活动任务 探究 课文主要讲了一件什么事 活动流程 活动流程 1 明确任务 把活动一用课件呈现出来 请一个小组读一读 2 自主学习 轻声自读课文 思考问题 并在圈出生字词 3 小组讨论 在小组长组织下进行交流 讨论 并记录好小组讨论的结果 4 展示分享 一个小组展示讨论成果 并组织其他小组进行分享 5 梳理提升 在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提 升 形成全班的共同意见 活动二 识字 写字 活动任务 探究 你是怎样记住这些生字的 1 明确任务 把活动二用课件呈现出来 请一个小组读一读 2 自主学习 自读课文 边读边给课文标出自然段并圈出课 文生字读两遍 3 小组讨论 在小组长组织下进行交流 讨论 并记录好小组讨论的结果 4 展示分享 一个小组展示讨论成果 并组织其他小组进行分享 补充 追 问 质疑等 5 梳理提升 在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提 升 形成全班的共同意见 第二课时 活动三 品读课文 感悟丑小鸭的 丑 活动任务 探究 丑小鸭 的名字是怎么来的 活动流程 1 明确任务 课件呈现活动三 全班齐读 教师重点提示 2 自主学习 用自己喜欢的方式读课文 思考问题 3 小组讨论 在小组长组织下进行交流 讨论 并记录好小组讨论的结果 4 展示分享 一个小组展示讨论成果 并组织其他小组进行分享 5 梳理提升 在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提 升 形成全班的共同意见 活动四 品读课文 感悟丑小鸭的 可伶 活动任务 探究 课文从哪些方面写了丑小鸭的 可伶 活动流程 1 明确任务 课件呈现活动四 全班齐读 教师重点提示 2 自主学习 用自己喜欢的方式读课文 思考问题 3 小组讨论 在小组长 组织下 由一名组员重点发言 其他组员补充 并讨论形成小组的成果 注意 做好记录 4 展示分享 由最先完成的小组展示 并组织其他小组进行分享 5 梳理提升 师生共同把展示分享的情况进行梳理 加深理解和认识 重点 梳理特点和相应的表达方法 提升为全班的共同认识 活动五 体验丑小鸭变成白天鹅的 惊喜 活动任务 讨论 丑小鸭发现自己是一只白天鹅时 他的心情怎样 活动流程 1 明确任务 课件呈现活动五 全班齐读 教师重点提示 2 自主学习 用自己喜欢的方式读课文 思考问题 并把讲太阳特点的句子 划出来 3 小组讨论 在小组长组织下 由一名组员重点发言 其他组员补充 并讨 论形成小组的成果 注意做好记录 4 展示分享 由最先完成的小组展