2020年沪科版科学中考真题之金属（I）卷.doc

2020年沪科版科学中考真题之金属（I）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）有X、Y、Z三种金属，如果把Z和Y分别放入稀盐酸中，Z溶解并产生氢气，Y不反应；如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而X没有变化，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）A . Z、Y、XB . X、Y、ZC . Y、X、ZD . X、Z、Y2. （2分）为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下四个实验从所述实验现象得出正确结论是（ ）A . XYZB . ZYXC . YX、YZ D . XY、ZY3. （2分）“垃圾是放错了位置的资源”，应分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，它们属于（ ） A . 金属或合金B . 氧化物C . 有机物D . 盐4. （2分）下列有关化学反应的说法正确的是（ ） A . 化学反应都是放热反应B . 置换反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定不变C . 氧化物一定是化合物D . 铜能与硫酸锌溶液反应，有金属锌析出5. （2分）下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是（ ） A . FeFe3O4B . SSO3C . CO2COD . Na2CO3NaCl6. （2分）将混有少量氧化铜粉末的锌粉放入含有稀盐酸的烧杯中，充分反应后，发现烧杯底还有剩余固体，取少量固体滴加稀盐酸，发现会冒气泡，则下列分析正确的是（ ） A . 剩余固体只有铜B . 剩余固体只有锌C . 滤液中的溶质是氯化锌D . 滤液中的溶质是氯化铜、氯化锌7. （2分）用实验证明铜、银两种金属的化学活动性顺序，应选用的试剂是（ ）A . 硫酸钠溶液B . 硝酸银溶液C . 硫酸锌溶液D . 稀硫酸8. （2分）下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（ ）选项实验目的实验操作实验现象实验结论A测定溶液pH用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上试纸变为浅红色溶液pH为2B鉴别NaOH和NH4NO3在装有等量水的试管中分别加入a、b固体加a的试管水温升高，加b的试管水温降低A是NaOH，b是NH4NO3C验证燃烧是否需要O2做白磷是否燃烧的对比实验前者不燃烧，后者燃烧燃烧需要O2D比较Al、Cu的活泼性将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中无明显现象Al的活动性低于CuA . AB . BC . CD . D9. （2分）某金属元素x能够发生如下反应：X+H2SO4=XS04+H2；Fe+XCl2=X+FeCl2。则下列金属的活动性顺序排列正确的是（ ） A . FeCuXB . FeXCuC . XCuFeD . XFeCu10. （2分）下了有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）A . 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处不易生锈B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，铜片上划痕更明显D . 碘能使淀粉变蓝，故在米汤中加入碘盐（含KIO3），会出现淡淡的蓝色11. （2分）同学们想知道X、Y两种金属的活动性强弱，他把两种金属放入硫酸铜溶液中，发现在Y的表面有红色物质生成，X没有任何变化，你认为下列推断合理的是（ ） A . XCuYB . YCuXC . CuXYD . YXCu12. （2分）“法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验，其实验原理如下：4Hg（SCN）24HgS+2CS2+3（CN）2+N2，该反应属于（ ）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应13. （2分）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ） A . 干燥氢气B . 验证质量守恒定律C . 检验 X 溶液中是否含有 SO D . 验证 Zn、Fe、Cu 的活动性强弱14. （2分）废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤.剩余的固体中不应有的金属是 （ ） A . Cu、AgB . Fe、ZnC . Pt、CuD . Ag、Au15. （2分）下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（ ）ABCD常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共1题；共2分)16. （2分）用实验验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，请写出两种可行方案所需的物质方案1：_；方案2：_三、 解答题 (共4题；共20分)17. （5分）取200g一定质量分数的CuSO4溶液，先逐滴滴加100gBa(OH)2溶液至b点，后再逐滴滴加稀HCl溶液至过量，整个过程中加入溶液的质量与沉淀质量关系如图所示。请回答相关问题：（1）oa 段溶液的导电性将逐渐_（填“增强”、“减弱”、“不变”）； （2）至d点时溶液中所含的溶质有_； （3）bc段发生反应的化学方程式_； （4）通过计算确定m的值？ 18. （5分）实验室有一瓶做口放置一段时间的氢氧化钠固体，为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数，做如下实验；现取Wg样品放入盛有足量水的烧杯中（充分溶解），向烧杯中逐滴加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸。实验数据如图所示，试分析计算回答： （1）恰好完全反应时，产生气体的质量是_g，与P点对应的溶液溶质是_。0150200稀盐酸量g （2）Wg样品中氢氧化钠的质量分数是多少?（精确到0.1%） （3）在往烧杯内逐滴加入稀盐酸的过程中，烧杯中溶液各个量随盐酸质量的变化图像如下图所示，则正确的有 （可多选）。 A . B . C . D . 19. （5分）归纳和演绎是学习科学重要的两种科学方法。从个别、特殊知识概括或推理出一般知识的科学方法，叫做归纳法；演绎法与归纳法相反，是从一般到个别的推理方法，即从已知的一般原理，推理出新的结论的方法。如我们学习酸的通性时，是通过学习盐酸、硫酸等酸的性质一系列实验，最后得出酸的通性有：酸能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色；活泼金属能与酸反应生成盐和氢气；酸能与碱反应；酸能与某些金属氧化物反应；酸能与某些盐反应，这就是归纳法。然后通过酸的通性得出硝酸也具有上述酸的性质，这种方法叫演绎法。请结合所学知识回答下列问题。 （1）下列化学方程式不能反映酸的通性的是 。 A . Mg+H2SO4=MgSO4+H2B . MgO+H2SO4=MgSO4+H2OC . Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2OD . Cu+2H2SO4 CuSO4+SO2+ H2O（2）下列叙述正确的是_。A铁与硫酸铜溶液、铜与硝酸银溶液、氢气与氧化铜之间都能发生置换反应，因此，置换反应不一定在溶液中进行；BNaOH溶液与CO2、SO2、SiO2都能发生反应，所以碱溶液能与所有非金属氧化物反应；C有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂20. （5分）氢氧化钠是重要的化工原料，在保存的过程中如果密封不严容易变质。现有一瓶氢氧化钠样品，检测员按以下方案抽取氢氧化钠样品进行检验，判断是否变质及变质程度。【实验方案】【推断和结论】（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是_(填化学式)，说明氢氧化钠已经变质。 （2）若A为过量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性)，现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则该样品_(填“部分”或“完全”)变质。写出的反应方程式_。 （3）【评介和反思】若现象a为有气泡产生 ，则实际操作中对加入A溶液的量有什么要求？_；为什么？_。（4）若A为适量的氢氧化钙溶液，现象a、b均与(2)相同，则能证明该样品是部分变质吗？为什么？ 四、 实验探究题 (共4题；共14分)21. （4分）小明将一定量锌粒加入到Al（NO3）3、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，进行了如下实验 （1）若溶液甲呈蓝色，则溶液甲中一定含有的溶质是_（填化学式） （2）若溶液甲呈无色，则固体乙中一定有_，可能含有_，请设计实验，确定固体乙的成分_ 22. （3分）为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置（如图）。他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集 到的气体体积，实验记录如下表： 反应时间（秒）20406080100120140收集到的气体体积（毫升）甲金属256095130160170170乙金属3075120150150150150（1）由实验结果可知：金属活动性较强的是_。 （2）为使得到的实验数据准确，小吴开始收集气体的时间点应该是_。 A . 导管口一有气泡冒出时B . 冒出气泡连续且均匀时C . 检验产生的气体纯净时（3）根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道_。 A . 参加反应的硫酸质量B . 生成物中金属元素的化合价23. （3分）镁带在空气中充分燃烧后，会产生一些灰白色固体（以下简称A样品）。为了弄清A样品的成分，小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究：小明（图甲）：用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带，分别在空气中充分燃烧，特燃烧产物冷却后，称重。相关数据见下表：分析：2.4024gMg在足量纯氧中燃烧，根据理论上应生成MgO的量并结合表中数据可推断A样品中，除MgO外 _（填“存在”或“不存在”）其他物质。小亮（图乙）：取少量A样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀；微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体生成。继续加足量水，仔细观察，发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物。结合空气组成，小亮推测A样品中有MgO、_（填两种物质的化学式）三种物质。小红（图丙）先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，发现烧杯中的水倒流入广口瓶；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙，迅速塞上备用橡皮塞，向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧，发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水再次倒流入广口瓶中（忽略每次更换橡皮塞时空气进出对实验的影响）。小红的结论是_。综合上述探究，写出镁条在空气中燃烧时产生极少数黑色不溶物的化学方程式：_24. （4分）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂 （1）氢氧化钠固体曝露在空气中易吸水变潮，还会变质所以必须密封保存请你写出变质原因的化学方程式_ （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅（SiO2）缓慢地发生反应产生具有黏性的硅酸钠（Na2SiO3），使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：_ 五、 综合题 (共4题；共15分)25. （2分）为验证“酸的化学性质”，某班同学在实验室进行如图实验，请分析并回答相关问题：（1）没有明显现象的试管是_。 （2）要全面验证酸的化学通性，D 试管中能与酸反应的固体单质是_（写一种即可）。（3）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得 pH2，则废液中所含溶质最多有_种（溶质不计指示剂与气体）。26. （3分）某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现： （1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为_ ， 待铁锈消失后又看到_现象； （2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为_溶液；这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为_。 27. （3分）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示为+2价的亚铁盐，请回答： （1）A点表示的物质所属的物质类别是_ （2）请写出B点表示的物质化学式_ （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式_ 28. （7分）某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图)。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2。请回答下列有关问题： （1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是_。 （2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究。先向烧杯中加入206克水，再加入本品200克，当铝粉全部反应后，求：(计算结果保留1位小数) 生成氢气的体积。(氢气0.09克/升)反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-