语文人教版三年级下册29乞巧

29 乞巧 学习目标 1 认识 乞 霄 2 个生字 2 理解古诗诗意 了解诗中蕴含着的民间传说 3 正确 流利 有情感地朗读古诗 背诵古诗 学习重点 难点 1 理解诗句的意思 2 体会诗中丰富的想象 课前准备 1 教学课件 2 搜集诗人林杰的资料 3 了解牛郎和织女的故事 教学过程 一 提问引入 1 师 同学们 我们中国有许多传统节日 你知道我国有哪 些传统节日 有什么习俗 元宵节 端午节 中秋节 春 节 2 出示有关节日诗句的图片 3 总结 正月十五 元宵 八月十五 中秋节 九月初九 重阳节 七月初七 乞巧 4 出示课题图片 乞巧 学生齐读课题 二 学习古诗 一 初读 了解七夕节 出示有关七夕的信息 二 研读 1 出示整首诗 了解作者 教师 有谁知道诗人林杰是怎样一位诗人呢 介绍一些大家 想知道的内容 教师针对学生的介绍 相机补充 2 理解题目的正确读音 区分乞与气 3 正音正字 乞 气 宵 霄 4 字词理解 5 给古诗划节奏线 读出节奏 三 结合注释逐句理解古诗 1 学习第一 二行诗 出示第一句诗 学生齐读古诗 1 理解词 碧霄 浩瀚无际的天空 2 解释诗句的意思 出示诗句的诗意课件 2 出示 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 1 介绍乞巧节的相关信息 2 逐个理解词语 家家 穿尽 几万条 你怎么知道人很多 家家乞巧望秋月 少女们都在穿 红丝线 哪怕夜深了 她们还在不停地穿 为什么啊 她们 想像织女一样心灵手巧 她们穿了多少条呢 几万条 还有哪个字可以看出少 女们穿的红丝很多呢 穿尽 数不清的红丝都穿完了 可见少女们乞取智巧 追求幸 福的愿望是多么强烈而美好啊 3 人们在这一天都会乞什么呢 如果是你 你会乞什么 提问个别学生 1 乞健康 乞快乐 乞父母长寿等等 2 出示乞巧歌 乞巧歌 乞手巧 乞貌巧 乞心通 乞颜容 乞我爹娘千百岁 乞我姊妹千万年 4 看看现在的人们是怎么样的过乞巧节的 出示各式各样 的乞巧活动图片 5 再一次出示 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 学生齐读诗句 并说一说这句诗的诗意 出示该句诗的诗意 齐读 6 出示整首诗 并逐句理解诗意 学生逐句讲解 教师逐 句出示诗意 4 思考 整首诗表达了什么感情 全诗表达了作者愿天下的女子都像织女一样心灵手巧 全诗表 达了人们对美好生活的向往 5 出示牛郎织女的故事 学生了解故事 加深记忆 6 板书设计 乞巧 七夕 看 牵牛织女 渡 家家 望 穿尽 几万 天上传说 人间企盼 乞巧 1 认记 乞 字 对于 乞 字 你想提醒大家注意什么呢 区分 乞 与 气 再读课题 2 理解 乞巧 你知道 乞巧 是什么意思吗 快打开书看看注释吧 3 除了题目 你还能在哪儿找到 乞巧 这个词呢 在诗句的第三行 第二个 乞巧 与题目的 乞巧 意思一样吗 我们先打上问号 等一下再来理解 4 认识诗人 有谁知道诗人林杰是怎样一位诗人呢 介绍一些大家想知道的内容 教师针对学生的介绍 相机补充 5 初读古诗 1 学生自由朗读古诗 2 朗读要求 读的时候要读准字音 学习古诗中的生字 并把古诗读通顺 6 检查自读情况 1 指名朗读 学生评价 正音 宵 霄 宵 是宝盖头 霄 是雨字头 宵 晚上 霄 天空 7 书写 霄 教师示范书写 学生看后练习 8 再读古诗 再读古诗 边读边思考 你仿佛看到了什么 有读不懂的地方请作好标记 读后同桌之间 互相交流 三 品读鉴赏 积累内化 一 学习第一 二行诗 1 你仿佛看到了什么 你是从哪个词知道的 碧霄 板书 看碧霄 师 你能想象出 碧霄 的样子吗 学生说 出示课件 夜空图 学生欣赏并朗读诗句 师 七夕这天看到这样的 碧霄 你想到了什么呢 引导学生回答 牛郎织女在这天晚 上渡河桥相聚 板书 渡河桥 2 牛郎和织女见面了以后 你仿佛听到他们在说什么呀 师 多么幸福的场面啊 板书 幸福 3 师 我觉得他们一年才相聚一次实在是太少了 如果你是王母 你会怎样做呢 指 名回答 当时的人们也想让他们幸福地过日子 所以 在七夕的晚上 人们看着天空就会想起 读 诗句 牵牛织女渡河桥 二 学习第三 四行诗 过渡 织女心灵手巧 人们是怎样向她学习的呢 读读第三 四行诗 结合课后的资料袋 来理解 1 生自由读三 四行诗 2 汇报 师 人们是怎样向织女学习的呢 在第三行诗中有个词告诉了我们 乞巧 师 这 乞巧 又是什么意思呢 结合课后资料袋回答 原来这就是乞取智巧的意思 那少女们是怎样乞巧的呀 穿红丝 来 读读诗句吧 生读第四行诗 a 读了诗句 你有什么想问的呢 根据学生的提问引导学生理解 尽 以及人们对