语文人教版三年级下册14、检阅

14 检阅 检阅 第二课时第二课时 二 学习目标二 学习目标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 有感情地朗读课文 理解课文内容 2 感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 以及博莱克自尊自强的个性品 感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 以及博莱克自尊自强的个性品 质 质 3 积累课文中好的词语 积累课文中好的词语 教学重点 有感情地朗读课文 理解课文内容 教学重点 有感情地朗读课文 理解课文内容 教学难点 教学难点 体会关键句体会关键句 这个小伙子真棒这个小伙子真棒 这些小伙子真棒这些小伙子真棒 的深层含义 的深层含义 教学准备 课件等教学准备 课件等 教学过程 教学过程 一 导入 一 导入 1 谈话 谈话 2 揭题 揭题 3 读题 读题 4 播放视频 播放视频 5 谈话 谈话 二 整体感知二 整体感知 1 自由朗读课文 一会儿来说说你知道了什么 自由朗读课文 一会儿来说说你知道了什么 提问 提问 二 学习第十段二 学习第十段 1 生读 生读 Ppt 国庆节到了 多么盛大的节日 多么隆重的检阅 街道上人山人海 楼房 国庆节到了 多么盛大的节日 多么隆重的检阅 街道上人山人海 楼房 上彩旗飘扬 主席台上站满了国家领导人和外国贵宾 上彩旗飘扬 主席台上站满了国家领导人和外国贵宾 4 齐读 齐读 5 你觉得波兰的这次国庆检阅怎样 你觉得波兰的这次国庆检阅怎样 6 哪些词语让你感受最深 哪些词语让你感受最深 7 生读 生读 8 齐读 齐读 三 走进博莱克三 走进博莱克 1 过渡谈话 过渡谈话 2 生读 生读 ppt 在队伍的第一排 紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩 看来 他肯定 在队伍的第一排 紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩 看来 他肯定 忘记了自己在拄拐 他同全队保持一致 目视右方 睁着大眼睛望着检阅台 忘记了自己在拄拐 他同全队保持一致 目视右方 睁着大眼睛望着检阅台 1 图文对照 体会到博莱克此刻的心情吗 自豪 骄傲 图文对照 体会到博莱克此刻的心情吗 自豪 骄傲 2 提问提问 2 齐读 齐读 3 想象博莱克平时怎样训练 体会他的坚强 想象博莱克平时怎样训练 体会他的坚强 4 你想对博莱克说什么 你想对博莱克说什么 四 走进儿童队员四 走进儿童队员 1 过渡 过渡 2 细读课文 细读课文 2 9 段 思考 观众为什么说这些小伙子真棒 段 思考 观众为什么说这些小伙子真棒 提问 提问 3 从哪儿这件事情难办 从哪儿这件事情难办 4 理解理解 棘手棘手 5 大家心里在想什么 大家心里在想什么 6 理解理解 鸦雀无声鸦雀无声 ppt 劝他不去 要不把他放在队尾 再不就把他藏在队伍中间 可是跟他怎么 劝他不去 要不把他放在队尾 再不就把他藏在队伍中间 可是跟他怎么 说呢 谁去跟他说呢 说呢 谁去跟他说呢 5 齐读 齐读 6 讨论 讨论 7 生读 生读 全班读 生读 生读 全班读 9 讨论 为什么谁都不愿意第一个开口 讨论 为什么谁都不愿意第一个开口 1010 理解 理解 鸦雀无声鸦雀无声 1111 队长有什么好主意 队长有什么好主意 生读 生读 PptPpt 1 1 全班读 全班读 2 2 队长的提议 队员们赞同吗 你从哪里体会到 队长的提议 队员们赞同吗 你从哪里体会到 3 大家都夸队长的主意好 但好在哪里呢 大家都夸队长的主意好 但好在哪里呢 4 读句子 这些小伙子真棒 这些小伙子真棒 读句子 这些小伙子真棒 这些小伙子真棒 五 总结五 总结 ppt 爱的奉献爱的奉献 板书 板书 14