小学3年级体育教案 课时计划(第 1--10 周)第 2 次课.doc

课时计划（第 一 周）第 2 次课教材学习：400米跑 复习：游戏：打龙尾教学任务1 认知目标：使学生了解400米的技术动作要领以及游戏的方法。 2 技能目标：通过学习400米跑使学生掌握400米跑的技术动作。3 情感目标：激励学生创造性和主动性的发挥。4 教育目标：培养学生吃苦耐劳和顽强的拼博精神。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、 课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 学习：400米 动作要领：起跑后，快速跑2030米进入途中跑，途中跑的动作协调，掌握呼吸节奏，跑完全程距离。二、 复习：游戏：打龙尾规则：1、圆外队员不能进入圆内投击。2、不能把“龙尾”卷在队里面。5 327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、教师纠正学生错误动作。4、学生练习时注意安全。5、教师做小结。二、教法：1、教师讲解方法和规则。2、教师让学生练习时注意安全。3、对获胜队进行表扬。4、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生进行练习。2、学生分组进行练习。3、学生练习时相互鼓励对方。二、组织学生成圆形： 1、 学生进行练习。2、 学生再进行比赛。培养学生顽强的拼搏精神。结束部分一、 整理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材小足球1个38%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，游戏比赛学生兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 一 周）第 3 次课教材复习：400米跑 学习：游戏：猜猜谁是领头人教学任务1、认知目标：使学生掌握400米的技术动作以及游戏的方法。 2、技能目标：85%的学生通过学习400米跑使学生掌握跑的技术动作。3、情感目标：使学生热爱学习，热爱体育运动。4、教育目标：培养学生机智勇敢和创新意识。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 复习：400米 动作要领：起跑后，快速跑2030米进入途中跑，途中跑的动作协调，掌握呼吸节奏，跑完全程距离。二、 学习：游戏：猜猜谁是领头人规则：学生一起模仿领头的动作。5 327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、教师纠正学生错误动作。4、学生练习时注意安全。5、教师做小结。二、教法：1、教师讲解方法和规则。2、教师让学生练习时注意安全。3、对获胜队进行表扬。4、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生进行练习。2、学生分组进行练习。3、学生练习时相互鼓励对方。二、组织学生成圆形： 1、学生进行练习。2、学生再进行比赛。培养学生顽强的拼搏精神。结束部分一、理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材 录音机1台38%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，在跑步的练习中动作比较正确，游戏比赛学生兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 二 周）第 4 次课教材 抖空竹 学习：原地双手胸前传、接球教学任务1、认知目标：使学生了解400米的技术动作要领。 2、技能目标：通过学习发展学生耐力素质，提高跑的速度。3、情感目标：激励学生创造性和主动性的发挥。4、教育目标：培养学生拼搏进取，勇敢顽强的意志品质。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、 课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 抖空竹 动作要领：动作协调 二、 学习：原地双手胸前传、接球要点：学生传球要准，接球动作协调。5 327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、教师纠正学生错误动作。4、学生练习时注意安全。5、教师做小结。二、教法：1、教师讲解动作方法。2、教师让学生练习时注意安全。3、对获胜队进行表扬。3、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生进行练习。2、学生分组进行练习。3、学生练习时相互鼓励对方。二、学生练习队形： 1、 学生进行练习。2、 学生再进行比赛。培养学生顽强的拼搏精神。结束部分一、整理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材小篮球10个36%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，在篮球练习中学生学习兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 二 周）第 5 次课教材测验：400米跑 复习：原地双手胸前传、接球教学任务1、 认知目标：使学生掌握400米的技术动作。 2、技能目标：通过学习提高400米的奔跑速度。2、 情感目标：激励学生创造性和主动性的发挥。3、 教育目标：培养学生吃苦耐劳和顽强的拼博精神。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、 堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 测验：400米 动作要领：起跑后，快速跑2030米进入途中跑，途中跑的动作协调，掌握呼吸节奏，跑完全程距离。二、复习：原地双手胸前传、接球要点：学生传接球动作协调连贯。5 327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、教师纠正学生错误动作。4、学生测验时注意安全。5、教师做小结。二、教法：1、教师讲解动作方法。2、教师让学生练习时注意安全。3、对获胜队进行表扬。4、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生进行练习。2、学生分组进行测验。3、学生测验时相互鼓励对方。二、 练习队形： 1、 生进行练习。2、 学生再进行比赛。培养学生顽强的拼搏精神。结束部分一、 整理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材篮球10个38%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，篮球传接球比赛学生兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 二 周）第 6 次课教材学习：蹲踞式跳远 复习：游戏：打龙尾教学任务1、 认知目标：使学生基本掌握蹲踞式跳远的技术动作。 2、 技能目标：通过学习蹲踞式跳远培养学生正确技术动作。3、 情感目标：激励学生创造性和主动性的发挥。4、 教育目标：培养学生不怕困难和顽强的拼博精神。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、 课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 学习：蹲踞式跳远 动作要领：助跑轻松逐渐加快，起跳有力上下肢协调。落地时，双脚同时落地保持平衡。二、 复习：游戏：打龙尾规则：1、圆外队员不能进入圆内投击。2、不能把“龙尾”卷在队里面。 10327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、教师纠正学生错误动作。4、学生练习时注意安全。5、教师做小结。二、教法：1、教师讲解方法和规则。2、教师让学生练习时注意安全。3、对获胜队进行表扬。4、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生进行练习。2、学生分组进行练习。3、学生练习时相互鼓励对方。二、组织学生成圆形： 1、 生进行练习。2、学生再进行比赛。培养学生顽强的拼搏精神。结束部分一、整理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材足球1个录音机1台37%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，游戏比赛学生兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 三 周）第 7 次课教材 复习：蹲踞式跳远 复习：小足球（颠球） 教学任务1、认知目标：使学生基本掌握蹲踞式跳远的技术动作。 2、技能目标：通过学习蹲踞式跳远培养学生正确技术动作。3、情感目标：激励学生创造性和主动性的发挥,让学生喜欢足球运动。4、教育目标：培养学生不怕困难和顽强的拼博精神。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：跳绳157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数数。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 复习：蹲踞式跳远 动作要领：助跑轻松逐渐加快，起跳有力上下肢协调。落地时，双脚同时落地保持平衡。二、复习：小足球（颠球）动作方法：两手持球开始，球下落时，靠小腿的摆动，用脚面踢球的下部。15 1327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、教师纠正学生错误动作。4、学生练习时注意安全。5、教师做小结。二、 教法：1、教师讲解动作方法。2、教师让学生练习时注意安全。3、对动作规范的学生进行表扬。4、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生进行练习。2、学生分组进行练习。3、学生提高练习。4、学生练习时相互鼓励对方。二、学生成练习队形： 1、学生进行练习。2、学生再进行比赛。3、学生互相帮助和指导，达到动作准确。 培养学生顽强的拼搏精和不怕困难的好品质。结束部分一、整理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材小足球15个38%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，学生在足球练习中学习兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 三 周）第 8 次课教材复习：蹲踞式跳远 复习：游戏：打龙尾教学任务1、认知目标：使学生基本掌握蹲踞式跳远的技术动作。 2、技能目标：通过学习蹲踞式跳远培养学生正确技术动作。3、情感目标：激励学生创造性和主动性的发挥,发展学生弹跳能力。4、教育目标：培养学生不怕困难和顽强的拼博精神。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 复习：蹲踞式跳远 动作要领：助跑轻松逐渐加快，起跳有力上下肢协调。落地时，双脚同时落地保持平衡。三、 复习：游戏：打龙尾规则：1、圆外队员不能进入圆内投击。2、不能把“龙尾”卷在队里面。15 327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、教师纠正学生错误动作。4、学生练习时注意安全。5、教师做小结。二、教法：1、教师讲解方法和规则。2、教师让学生练习时注意安全。3、对获胜队进行表扬。4、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生进行练习。2、学生分组进行练习。3、学生提高练习。4、学生练习时相互鼓励对方。二、组织学生成圆形： 1、 学生进行练习。2、学生再进行比赛。培养学生不怕脏和累的优秀品质。结束部分一、整理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材小足球2个38%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，学生在练习中互相纠正学习兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 三 周）第 9 次课教材测验：蹲踞式跳远 复习：小足球（颠球）教学任务1、认知目标：使学生基本掌握蹲踞式跳远的技术动作。 2、技能目标：通过学习蹲踞式跳远培养学生正确技术动作，提高学生足球的技术动作。3、情感目标：发展学生弹跳能力，让学生喜欢足球运动。4、教育目标：培养学生不怕困难、勇于克服困难的好品质。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。 41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生美的情操。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、 测验：蹲踞式跳远 动作要领：助跑轻松逐渐加快，起跳有力上下肢协调。落地时，双脚同时落地保持平衡。二、复习：小足球（颠球）动作方法：两手持球开始，球下落时，靠小腿的摆动，用脚面踢球的下部。15 1327一、教法：1、教师讲解动作要领。2、教师示范。3、学生测验时注意安全。4、教师做小结。二、教法：1、教师讲解动作方法。2、教师让学生练习时注意安全。3、对动作规范的学生进行表扬。4、教师做小结。一、学生练习队形： 1、学生复习助跑动作。2、学生进行测验。3、学生测验时相互鼓励对方。二、学生成练习队形： 1、学生进行练习。2、学生再进行比赛。3、学生互相帮助和指导，达到动作准确。培养学生顽强的拼搏精。结束部分一、整理放松活动。二、教师做小结。三、宣布下节课内容。四、下课。3一、引导学生放松身体各部位。二、教师做总结。三、师生再见。一、组织学生成放松队形 学生在老师带领下进行放松活动。 培养学生活泼愉快的情绪、美感。 运动负荷生理曲线及平均心率练习密度场地器材足球15个38%课后小结本课学生练习很认真，能够完成技术动作，足球练习学生兴趣很高。教研组长签 字课时计划（第 四 周）第 10 次课教材复习：跳短绳 复习：游戏：打龙尾教学任务1、认知目标：使学生掌握跳短绳的技术动作以及游戏的方法。 2、技能目标：通过学习跳短绳提高学生下肢力量素质。3、情感目标：使学生养成良好的学习习惯。4、教育目标：培养学生吃苦耐劳和顽强的拼博精神。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法开始部分一、课堂常规：1军体整队，报告人数。2 师生问好。3 宣布本课任务、要求。二、队列练习： 1原地转法练习。2 行进间队列练习 。41 3一、教法：1、教师协助军体整队。2、教师向学生问好。3、要求学生课上专心听讲、认真练习。二、教法：1、教师讲解队形变化方法及行进方向。2、要求学生上课认真练习注意安全。一、学生队形： 1、学生集合快、静、齐。二、听教师口令练习队列： 培养学生组织纪律性。准备部分一、徒手操1 伸展运动2 头部运动3 扩胸运动4 体转运动5 体侧运动6 全身运动7 跳跃运动8 整理运动二、课课练：蹲跳起157一、教法：1、教师喊口令并带领学生做操。 2、教师示范，并纠正个别错误动作3、老师带领做专项活动一、 学生做操队形： 1、学生做操动作规范、用力。2、跟老师一起做专项活动。3、学生自己数做蹲跳起15个。培养学生认真做操的好习惯。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容方法基本部分一、复习 ：跳短绳动作要领：两手握绳的两端，由前向后摇转绳子，当绳子即将落地前的一瞬间双脚