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文档简介

七步诗教学设计教学目标：1、学习七步诗，了解这首诗的创作经过。2、有感情地朗读古诗。3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。教学重点、难点：1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。 教学过程：1、 写作背景简介据世说新语.文学中说，曹丕做了皇帝以后， 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以大法（处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出六句诗来，就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成，故后人称之为七步诗。据说曹丕听了以后“深有惭色不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华， 具有出口成章的本领，使得文帝自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令文帝羞愧万分，无地自容。 2、 作者简介曹植（192232），字子建，三国时期曹魏诗人、文学家，建安文学的代表人物。他是魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”，南朝宋文学家谢灵运更有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。3、 全诗欣赏七步诗（三国）曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急？煮豆持作羹，漉菽以为汁。注释：持：用来。 羹：用肉或菜做成的糊状食物。 漉：过滤。 菽：豆。句意：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。注释：萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。 釜：锅。 燃：燃烧。句意：豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本自同根生, 相煎何太急？注释：本：原本，本来。 煎：煎熬。 相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕的不满。 泣：小声哭泣。 何：何必。 句意：本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫我呢？ 4、 用自己的话讲讲这个故事煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？5、 思想感情七步诗是曹丕想害曹植命他七步作诗。曹植为此感到悲哀，
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