英语人教版四年级下册unit6 shopping 第一课时.docx

Unit6shopping第一课时课时目标：1、理解Lets learn 部分的内容。2、 能听、说、认、读四个新单词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。3 、能在实际生活中运用句型：Can I help you？并学会如何购买东西。4、 能根据天气变化，选择合适的服饰。教学重难点1、 重点：理解Lets learn部分的内容，并听、说、认、读单词：sunglasses, gloves, umbrella, scarf。灵活使用句型：Can I help you？并学会英文购物。2、 难点： （1）gloves 和 sunglasses的读音。 （2）“Can I try them on？”的用法。媒体链接 单词卡片、多媒体课件教学过程： Warm-up 1、Greeting 2、Sharp eyes 复习单词 Presentation 1、教授新词：sunglasses, gloves, umbrella, scarf （1）教学单词：sunglasses，umbrella 出现Mr.Guangtou Qiang需要帮忙询问“Can you help me?”大家一起帮帮他 齐读句子，并举例让学生理解句子应该出现的情境。光头强先生要去海南“Its hot in Hainan.”那他需要些什么呢，请同学们帮他想想。学生提议墨镜，出现墨镜图。教学新单词sunglasses，机械式操练（大小声，板书，接龙读单词）强调复数。光头强先生问“Can I try them on?”齐读句子。戴上后光头强先生很满意“The sunglasses are nice.”有了太阳眼镜光头强先生觉得舒服多了，但还是很热（But its still hot）我们还能提议些什么？并让学生应该懂礼貌，助人为乐，让学生主动提问光头强先生需不需要帮助，引出句子Can I help you？然后再帮助他学生提议雨伞，出现雨伞图。教学新单词umbrella，机械式操练（大小声，板书，接龙读单词）。有了雨伞光头强先生感觉好多了,并对学生们表示感谢。（2） 教学单词：gloves，scarf 光头强先生从海南回来了，觉得海南太热了，想去一些凉快一些的地方，所以他想去Harbin。但是他不知道该带些什么，看起来需要帮忙，引导学生说出“Can I help you？” 学生提议手套，出现手套图。 教学新单词gloves，机械式操练（大小声，板书，接龙读单词）。提醒学生手套是复数的。光头强先生对手套很满意（The gloves are nice）光头强先生想试试新手套的时候，他会说什么。引导学生说出句子“Can I try them on?”，戴上手套后，但还是觉得很冷（But its still cold.）我们还能提议什么？学生提议围巾，出现围巾图。教学新单词scarf，机械式操练（大小声，板书，接龙读单词）。提醒学生scarf的复数是scarves。（辅音字母加f结尾的单词，改f为v再加es）光头强很开心，并对同学们表示感谢。 Consolidation and extension 1、单词小结：快速出现新单词，让学生快速抢答。 2、活动：指出不合理的服饰搭配。 活动方式：教师说出一个情景以及要穿戴的服饰，要求学生认真听，然后说出不合理的地方，只要说出单词即可。如（1）：T: Today is rainy. I want to wear sunglasses and take an umbrella. S: Sunglasses. （2）: T: Its hot. I want to wear sunglasses and a scarf. S: Scarf. （3）: T: Its very cold. I want to wear shorts，gloves and a scarf. S: Shorts. 3、Shopping Time 出现商场，同桌两人一人当顾客，一人当售货员，练习句型：Can I help you？Yes，the is（are）nice.