语文人教版五年级上册17、地震中的父与子

地震中的父与子 教学设计 教学过程 一 探究 1 我们先来看一组图片 师 能说说图片反映了什么事吗 板书 地震 用一个词语或一句话来 形容一下你的感受 惊心动魄 令人恐怖 残酷 惨不忍睹 损失惨 重 师 是啊 地震是那么地残酷 它使很多人失去了亲人 流离失所 1994 年 1 月 17 日 一场里氏 6 6 级的地震侵袭了美国洛杉矶 在地震中 有一对父 子用他们的真情 演绎了一段令人感动的故事 今天我们继续学习这个故事 17 课地震中的父与子 出示课题 齐读 2 我们课前已经预习了这篇课文 大家预习得很认真 老师检查 洛杉矶 混乱 昔日 废墟 爆炸 瓦砾 砸着 颤抖 疾步 3 回想刚才的一组图片 你觉得从图片中可以读懂哪几个词语 二 品读体验 细研父亲的了不起 这节课 我们先走近这位了不起的父亲 默读课文 1 12 自然段 你从哪 些句子可以看出父亲的了不起 画一画 可以在句子旁写写自己的感受 1 刚才读的很投入 咱们来交流交流 你从哪些语句中读出了父亲的了不 起 指名答 师 你说的太好了 这真是一对了不起的父子 咱们一起来感受下父亲的 了不起 默读第十二自然段 1 体会父亲独自挖了很长时间 师 38 小时到底有多长 2 体会父亲很坚定 师 这可不是普通的两天一夜呀 在这段时间里 父亲经历了什么 你们 看到了吗 在课文中找一找 请同学们仔细地看一看都有哪些人劝说父亲 有消防队长 警察 还有 路过的人 师 咱们看看父亲是怎样回答的 课件出示 请同学们自己再读读这三 句话 你有什么发现 我发现父亲的三句话都是差不多的意思 而且最后两 句话还一模一样 师 同学们的眼睛真厉害 父亲的回答就是简单而且有点重复的三句问话 可是 父亲说这三句话时的心情是一样的吗 你来说说看 第一句话有点恳求的心情 第二句我感觉这句话里有急切的感觉 怎么 体会的 再晚一点 儿子可能就有生命危险 他很想救出他的儿子 心情非常 焦急 第三句 有一点生气 父亲听到警察的话 肯定这样想 我的儿子还在 废墟里 你却让我回家 你不是来帮我救儿子的吗 师 同学们不仅读出三句问话的不同语气 还分析了父亲的所思所想 真 的 透过父亲这简简单单的三句问话 我们读懂了父亲这么多让人揪心的起伏 变化 就让我们把体会送进这段话 老师和大家合作 咱们一块儿来读一读 看大屏幕 就请你们读父亲的三句问话 师 引读 有些人上来拉住这位父亲 说 太晚了 没有希望了 这 位父亲双眼直直地看着这些好心人 问道 生 读 谁愿意帮助我 师 引读 消防队长拦住他 太危险了 随时可能发生大爆炸 请你离 开 这位父亲问 生 读 你是不是来帮助我 师 引读 警察走过来 你很难过 我能理解 可这样做 对你自己 对他人都有危险 马上回家吧 生 读 你是不是来帮助我 师 就是透过父亲这三句简单重复的问话 我们真真切切地感受到这是一 位 了不起的父亲 齐读三句话 我们还从哪些语句中读出了父亲的了不起 师 38 小时 父亲经历了这么多的事情 但他心中只有一个念头 儿子在 等着我 8 小时过去了 父亲一直在 生 挖 12 小时呢 生 还在挖 24 小时 36 小时 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再 来阻挡他 满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 这是包含着血泪的情啊 我们已经感受到了这样一份令人心痛的爱啊 我 们一起来读读 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 你们又看到了一位怎样的父亲 执着 4 体会父亲的艰辛 师 你们看到他疲惫成什么样子了 大家都读读这句话 你们感受到了什 么 学生可以看出父亲没吃没喝 没休息 身上还受了伤 教师适时引导 师 哪儿让你们想到父亲肯定没休息过 师 没吃没喝更没睡 眼睛全都熬红了 同学们读一读 师 衣服都剐破了 磨烂了 大家自己读一读 师 伤痕累累 怎么会这样呀 师 为了救儿子 父亲什么也不顾了 请同学们把自己看到的情景再读一 读吧 36 小时的挖 我们看到了父亲 齐读 出示句子 满脸灰尘 双眼布满 血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 多么了不起的父亲啊 就这样不停地挖 挖了 36 小时 还要挖 因为当 时父亲的心中只有一个念头 是什么念头 儿子在等着我 这个念头源于 父亲对孩子的一句承诺 什么承诺 5 体会父亲的信念 师 都是父母 他刚来到这里时也曾跪在地上大哭 但他现在怎么就这么 不听劝呢 学生自由读书找答案 父亲想到自己对儿子的承诺 师 都读读这句话 知道是什么意思吗 学生自由发言 师 不论发生什么 想想会发生什么 学生自由发言 师 现在发生什么了 生答 地震 师 我总会和你在一起 怎么理解 学生围绕 父亲的信念 自由发言 出示 不论发生什么 我总会和你在一起 当他看到教学楼变成废墟 悲痛欲绝时 支撑他的就是这句话 生 不论发生什么 我总会跟你在一起 师 当人们都来阻挡他 劝他放弃时 回响在他耳边的依然是这句话 生 不论发生什么 我总会跟你在一起 师 当他孤军奋战 伤痕累累 就要倒下时 给他力量的还是这句话 生 不论发生什么 我总会跟你在一起 这句话让你感受到了什么 责任 信念 爱 决心 不离不弃 这一切的一切 让我们不得不再一次感叹 这就是一位 了不起的父亲 师 一直坚持着 你怎样读 父亲在绝望痛苦时 想到常对儿子说的这句 话 是什么心情 自己再读一读 师 总结 我们分别从作者所描写父亲坚定 执着 信念这几方面 看 到了父亲的了不起 同学们 你们佩服这位父亲吗 6 不论 总 用这关联词作说话练习 感受父亲的情感 四 巩固延伸 1 师 此情此景 让我想起去年 5 12 汶川大地震后始终萦绕在我脑海中 的一个形象 一个动作 一段言语 请同学们来看 课件音乐起 陆续出现汶川地震的一幅幅图片 师 男儿有泪不轻弹 此刻 这个痛失女儿的男人用孤独无助的泪水告诉 我们 什么是一个父亲心中最深的伤痛 又是父亲 他背着从废墟中挖出的儿 子的尸体 艰难地行进在山路上 原因只有一个 要带儿子回家 这个婴儿的 妈妈 用血肉之躯顶住坍塌的天花板 护佑这个小生命甜甜的梦 却只是在临 终前留下这样的一则手机短信 亲爱的宝贝 如果你能活着 一定要记住 我 爱你 2 同学们在我读这篇课文的时候 我想起了一本我曾经看过的书 感悟父 爱 在序的开头有这样一句话很感人 很有哲理 我想读给大家听 总有一