职业生涯发展规划-百度文库.doc_第1页
职业生涯发展规划-百度文库.doc_第2页
职业生涯发展规划-百度文库.doc_第3页
职业生涯发展规划-百度文库.doc_第4页
职业生涯发展规划-百度文库.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的职业生涯规划书一、个人基本信息、规划年限1991年,我出生在一个小镇,家中兄弟三人,生活虽然并不富裕,但好在很幸福。从小学习不错,一直是“好孩子”的代言人,中学有点开小差,在辛苦奋斗加上机缘巧合之下,我来到了交大。我是土木工程专业2010级的学生,准确的说,我是一名土木男。身高中等,样貌中等,学习中等。工作?已签。我觉得每个人都对自己的未来有一定程度的设想,可能大多数人所想的并不能算得上是规划,我也就是这大多数人其中一个。我的想法很简单,赚钱,买车,买房,娶个漂亮老婆,生一堆可爱的小孩。我可能说出了大部分人的理想生活,毕竟大富大贵并不是每个人都能承受的生活,不是每个人都有那种强大的心里。更重要的是,你想大富大贵,你梦想享尽世间奢华,可是,你做不到,这才是问题的根本。这算是一个长久的规划吧。记得有中说法,人生下来就是六十岁,一年之后,五十九岁,然后岁数慢慢减小。倘若人的一生真的是这样,那我们就可以精确地计划世间,做完自己所有认为该做的事情。事实并不是这样,我现在22岁,在这之后的每一天,我都无法预料会发生什么事情。所以,我只能制定一个并不是很细致的,没有年限的自我规划。二、自我评估1、我的性格我的优点是个性乐观积极,凡事都能想的开,性格随和,待人友善,为人诚恳,严谨细心,富有责任感,有一定的进取心和很强的好奇心,常常要对未知的事物追根究底,善于思考发现,善于钻研,逻辑思维比较强,喜爱团队合作,综合分析能力好,做事考虑全面,力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感,做事没有主见,有时比较散漫自由,喜欢抱怨,做事时总有很多顾虑,不敢着手尝试,不善长与人沟通交流,与他人相处时局促不安,不知道该说什么,跟陌生人相处是总是不能很融洽,口才不好,在公共场合下发表言论时感觉很紧张,不敢大胆表达出自己的想法,写作能力不够强,不敢冒险,耐性不够好,做事时常是三分钟热度,毅力意志不强,没有经过什么磨练考验,不具备顽强拼搏的勇气。但是我懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。待人真诚,很体贴别人,喜欢帮助别人。2、我的兴趣我平时喜欢看书,尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐,对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;喜欢旅行,喜欢游览一些美丽的风景;上网冲浪也是我的爱好;我也喜爱看电影,对其有较广泛的涉猎。3、我的价值观我认为美和协调是最重要的,用辨证的方法看问题,人要对社会作出贡献,但不是完全脱离自我的需要,应该尽量把自身要求同社会联系起来,达到双方的满足,互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度,对任何事物都要看到其积极向上的一面,并且以此来激励自我进步,创造出更好的人生价值。4、我的能力专业技能:土木工程,英语(能达到四级水平),计算机(能达到二级水平)。 其他技能:有一定的团队合作能力,组织策划能力,创新能力,有很强的学习思考能力,比如自学文字编排,封面设计等。5、自我潜能:(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的,可能与师兄、师姐有差距,但是通过大学近一年的学习生活与锻炼,我认为我的社会交际能力比较强,具有一定的组织领导能力,实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和文字编排能力。(2)我的相关经历我相信我在大一里面,在社会实践方面还是比较强的,我利用周末时间打零工;在今年寒假,在一家超市做营业员;五一期间参加容声冰箱的促销。同时也为同学提供过一些实践机会。在学校里面,我积极参加学校活动,现在是校学生会秘书组干事, (3)相关知识我们现在大一没有开设专业课,但我通过自我学习,对专业知识有一定的了解,同时,对电子电路的知识进行学习。在基本的课程上,我认真学习英语,并报考了英语四级考试,但是口语较差。(4)个人品质在个人品质方面,我的道德还是可以的,拥有强烈的同情心,自己也没有不好的个人习惯。同时,会比较考虑他人感受。 (5)人生格言知识成就命运,梦想铸造未来!总的来说,我认为我的潜能还是比较大的,因为我相信自己可以的,我一直对自己有很强的自信心,相信自己在以后会有比较大的发展空间,当然这是建立在自身努力的基础上的。三、职业环境评估随着自己年龄的增长,知识的丰富,对于所学习的土木专业,我有了更近一步的认识,在最初我选择土木专业时主要是受父母亲戚的影响,作为一个农村孩子,最早让我认识到的是这个专业是一个辛苦专业,但又是一个挣钱专业。本着为家脱贫致富的的目的我兴致匆匆的走上这个专业,虽然看似搞笑粗浅,但这确实是我本初目的。但进入校园后,老师的教导,自己在专业领域内的涉猎,同学之间的交谈等等都在潜移默化的影响了我,提高了我对本专业的认识。从事了本科土木工程学习,就要求我们不但要提高思想觉悟,掌握专业知识,同时也要学会承担责任,维护权利;而且养成一丝不苟,严谨待事的态度!以下是我对土木专业的一些认识。四、职业方向及路径决策土木工程专业方向和形势:1、工程技术方向代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。随着我国执业资格认证制度的不断完善,土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术,还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师,全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是,这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考,因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新,尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生,在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。2、设计、规划及预算方向代表职位:项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 代表行业:工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。就业前景:各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长,城市规划作为一种新兴职业,随着城市建设的不断深入,也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起,工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。此类职位所需要的不仅是要精通专业知识,更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说,其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例,现代建筑还要求环保和可持续发展,这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历,同时善于学习,并在实践中去体会。目前,市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验,具有一级注册建筑师资质,并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书,如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到注册建筑师资格证书才能上岗,预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外,从事此类职业还需要全方面地加强自身修养,如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等,有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学,以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知,并且要能融会贯通,锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作,如房地产估价、工程预算、工程制图等。3、质量监督及工程监理方向代表职位:监理工程师代表行业:建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。就业前景:工程监理是近年来新兴的一个职业,随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范,监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇,并且随着国家工程监理制度的日益完善着更加广阔的发展空间。 监理行业是一个新兴行业,因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业,其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说,监理员需要取得省监理员上岗证,项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证,工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证,总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业,在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班,通过考试后取得监理员上岗证,此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间,可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司,从事现场监理、测量、资料管理等工作。4、工程检修方向代表职位:轨道交通及铁路工务部门工程师,一般是建设单位内部的工程技术人员。代表行业:轨道交通,铁路工务段(处)。就业前景:十一五规划全国路网10万公里,许多大中城市兴起修建地铁交通,这些轨道建筑都需要大量技术人员来检测和维修。5、公务员、教学及科研方向代表职位:公务员、教师代表行业:交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。 就业前景:公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入*机关工作的大门,路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长,但需要注意的是,这些行业的竞争一般较为激烈,需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。想要从事此类行业,一方面在校期间要学好专业课,使自己具有较高的专业水平,另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养,使自己具备较高的普通话外语、计算机水平和较好的应变能力。五、实施计划和步骤1、继续深造近期职业目标 限于自己年龄不算大,而哥哥已经找到了一份很好的工作,因此家庭方面更支持我继续读书,拿到好的文凭。所以近期目标就是切实学好各学科,以备考个好的学校研究生。在这学期内我基本确定了报考学校浙江大学结构工程,理所当然,名牌大学中排名比较靠前的浙大不是太容易考,当我既已确定目标,就会以百分百的努力去为之奋斗,我相信自己能够足够优秀报考这所大学。最近我会联系浙大同学,上网调查下浙大研究生导师,最快确定报考对象。经过长期总结我对大学生职业方向,初步归纳为以下7种常见职业取向:(1)能推动社会发展和历史进程的职业。(2)助人为主、为社会服务的职业。(3)实现自身价值,得到人们高度评价的职业。 (4)体面、受人尊敬的职业。(5)能赚钱的职业。 (6)虽平凡但有固定收入的稳定职业。(7)能从事自己喜欢的工作。客观上来说,上述七种类型的价值观并没有好坏之分。每个人的需要不同,选择也会不同。在调整好自己的求职心态和价值取向之后,一般来说就会有一个相对明确的求职方向和目标。其次,有必要对价值观进行适当的调整。在了解社会现实情况的基础上调整个人期望值,使其趋于理性,能为社会多接受,同时也能带来个人的长远发展。比如,大家都希望钱越多越好,这也是大学生的主流职业价值观,然而,这种期望如果变成了“唯薪资”,产生的一个结果很可能是不去选择合适自己的职业,而选择了钱多的工作,给将来长远的发展带来问题。鉴于以上种种,根据自身情况(家庭小康水平,哥哥也有稳定较好工作,再就是自身喜欢安稳生活)我最终的长远职业规划是:进入设计院一类稳定单位,或考取公务员,进入政府单位。2制定行动计划现在一方面为考研做好准备,在校期间主攻各学科。在假期期间去施工单位进行锻炼,为未来就业做好准备。具体有以下几方面(1)学历、知识结构:提升自身知识水平,专业技能熟练。(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如跑步、打球等。(4)争取做到研究生毕业后自己不用再花更长时间在施工单位锻炼,能够直接上手,更快胜任自己的工作。六、评估反馈这份规划从专业角度出发,结合自己自身情况以及当年就业背景,合理的规划出了自己的职业发展路程,有主有次,如果能较好的完成,应该会在职业方面去的很大成就。不足的是,时间在流逝,各行各业都在变化,好多无法预料的问题会接踵而至,还应该结合实际,进行修改,争取进步。学习职业生涯发展规划体会 这学期,我有幸学习了郭立昌老师的职业生涯与发展规划这门课。现就此次谈谈我的在这门课里的收获。一、大学生职业生涯规划对于自身成长的重要意义1、职业生涯规划有助于大学生认清自己人生与事业的目标。制定职业生涯规划的重要内容之一就是明确个人的人生与事业目标,这一目标是建立职业生涯规划的基础和前提。在确立目标的过程中大学生要深入地进行自我分析,从而明确内心的需要、正确认识自身的特质,以及综合优势与劣势、现有与潜在的发展可能,并评估个人目标与现实之间的差距,进而树立明确的职业生涯目标与人生理想。2、职业生涯规划可以增强大学生发展的目的性与计划性,增加成功的机会。 职业生涯规划是有关实现大学生职业目标的一整套行动计划,由于这一计划以实际背景为基础、以科学方法为手段、以发展步骤为内容,所以计划的实施过程中客观性强、可控性好,从而使目标实现的几率得以较大的增加。3、职业生涯规划有利于大学生发掘自我潜能,从而增强个人实力和竞争能力。行之有效的职业生涯规划必然为大学生提供详细的发展内容和明确的发展策略,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论