九年级思想品德第四单元测试题.doc

九年级思想品德第四单元测试题一、选择题：每题只有一个正确答案，将正确答案的字母填入下表中1、在日常生活中，我们中学生应如何继承和发扬艰苦奋斗的精神、学习上，顽强拼搏，自强不息，奋发向上，完成自己的学业；、生活中，吃苦耐劳，生活俭朴，不追求享受等； 、精神上，培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退；、班级工作中知难而退A、 B、 C、 D、2、尊老爱幼，团结同学，助人为乐。是指哪一方面的和谐建设。A、自身和谐 B、家庭和谐 C、学校和谐 D、社会和谐3、下列诗句，体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 、红军不怕远征难，万水千山只等闲A、 B、 C、 D、4、“两会”期间，某网站围绕我的小康生活话题展开讨论。你对我国目前小康社会的认识是：、一方面，我国人民生活水平总体上已经达到了小康水平 、另一方面，我国现在的小康水平还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 、我国已经全面实现小康 、贵州已经实现小康 A、 B、 C、 D、5、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是、我们的第一步战略目标 、我们的第二步战略目标 、我们的第三步战略目标 、建党一百年战斗目标 、建国一百年目标 、21世纪头20年得奋斗目标、我国各民族人民现阶段的共同理想 、 最高理想 A、 B、 C、 D、6、“光盘行动”(指就餐时吃光盘子里的食物，吃不完的饭菜打包带走)一经发起，就得到了人们的积极响应。这一行动有利于、倡导适度、合理的消费观念 、践行低碳、环保的生活理念、形成奢华生活方式 、弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德A、 B、 C、 D、7、构建社会主义和谐社会，是从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略。下列事件中符合构建和谐社会要求的是 、国家大力推进保障性住房的建设、反腐倡廉，开展廉政文化进校园活动、少数制药企业用工业明胶生产“有毒胶囊”、公安机关集中开展“打四黑除四害”行动A、 B、 C、 D、8、按照数轴所示时间顺序，下列事物排列正确的是1990年 2000年 2020年 2050年A、温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平 B、总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平C、温饱、全面小康、总体小康、富裕 D、温饱、小康、富裕、基本实现现代化9、许振超原本只有初中文化，却在工作的几十个春秋中结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，成为桥吊专家，并且还带领他的团队两次创造集装箱装卸世界记录，这说明A、学历在现代社会越为越不重要了 B、现代社会，只要有技术就行了，无须学习书本知识C、终身学习能使人们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值D、在学校学习并不重要，关键是走上社会再学习10、面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是A、应该消除学习上的一切压力 B、只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C、有压力，才有动力，学习压力越大越好 D、学会正确对待压力，将压力化为动力11、“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”品味这句话，你认为中学生如何才能从容面对考试？、学习生活总会有压力的存在，感受压力是正常的。、学习压力给我们带来的影响：一方面是积极影响，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。、过度的学习压力也不会影响学习效率和正常水平的发挥。、明确学习的意义，培养学习兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。A、 B、 C、 D、 12、“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能体现创新精神的是、不切实际，盲目蛮干 、敢想敢干，敢为人先、怀疑一切，否定一切 、与时俱进，开拓进取A、 B、 C、 D、13、实现理想的途径有：A、制定太高不符合实际的理想 B、制定太低没有追求价值的理想 C、脚踏实地、全力以赴 D、喜从天降14、21世纪对人的素质提出了新的要求，下列符合要求的素质是、创新精神 、团队精神 、开放意识 、终身学习意识A、 B、 C、 D、15、莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们：、只要坚持学习，就一定能实现人生价值 、要学会学习，掌握科学的学习方法、养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 、坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己、 、 、 、二、连线题：共10分，请将左边序号与右边对应的正确字母填在空格内，连对一项2分。16、连线题。（1）、人类的最高理想是 A、创新精神 团队精神 终身学习精神（2）、全面建成小康社会的时间 B、脚踏实地 全力以赴（3）、通向理想的道路只有一条，那就是 C、明确学习的意义 培养学习的兴趣（4）、缓解学习压力的有效方法是 D、实现共产主义（5）、21世纪对我们的素质提出了哪些更高的更新的要求 E、2020年（1）、 ；（2）、 ；（3）、 ；（4）、 ；（5）、 、 三、价值判断题：共10分。先判断，在括号内打上“”或“”，然后说明理由。每题判2分，说明理由3分。判断与说理不一致不给分。17、和谐社会，人人共享。构建和谐社会宏伟目标，中学生因为年龄小，尚无需出力。（ ）理由：18、张明同学说：“学习压力使人感到焦虑不安，影响学习效率和已有水平的正常发挥，因而是有害的。” （ ）理由：四、简答题：4个小题，共24分。、19、列举出在中国共产党革命和建设时期，体现的艰苦奋斗精神的典型事例和代表人物？（一个要点1分，共6分）20、马克思17岁时就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福”后来，马克思成为全世届无产阶级的导师。周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”，他成为共和国的总理。正是远大的理想成就了他们的事业。请你也谈谈：理想的树立有什么作用？你的理想是什么？你准备如何去将自己的理想变成现实（6分）21、歌曲我的未来不是梦歌词：我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦；我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。歌词寓意对人生的道路选择很有哲理。请你谈谈，为什么要慎重地对人生道路进行选择？怎样才能合理选择你的人生道路？（6分）22、有句古语“活到老，学到老”寓意着什么道理，请你结合当今社会发展的规律，根据第十课知识点回答。（6分）五、实践探究题：2个题，共26分。23、材料一：据新华社电国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立65周年。习近平强调，今天，我们完全可以自豪地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。材料二：据新华社电国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立65周年。习近平强调，面向未来，无论什么时候我们都不能骄傲自满，党不能骄傲自满，国家不能骄傲自满，领导层不能骄傲自满，人民不能骄傲自满，而是要增强忧患意识、慎终追远，始终保持艰苦奋斗的作风。阅读上述材料思考后回答：（1）、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？（2分）（2）、全面小康社会的建成后，我国将是怎样一番景象？（3分）（3）、社会主义和谐社会的美好蓝图有哪些内容？（3分）（4）、面向未来，我们为什么要始终保持艰苦奋斗的作风？（4分）24、材料一：材料一压力是人们生活中常遇到的心理状况，它能催人奋进，也能使人颓废。材料二孩子面对父母的谆谆教诲、殷切期望，面对自己写不完的作业、看不完的资料，想着一次又一次的考试两眼直冒金星。(见右图漫画)请你参与下列讨论，来帮助迷茫的同龄人走出困境。（1）、材料及漫画反映的是我们生活中遇到的什么压力?（2分）（2）、应怎样认识这种压力?（4分）（3）、你认为导致这种压力产生的原因有哪些?（3分）（4）、我们应该如何缓解压力，把压力转变为动力?（3分）参考答案 一、选择题：每题只有一个正确答案，将正确答案的字母填入下表中，（152= 30分）题号12345678字母CDDDCADA题号9101112131415字母CDBDCAD二、连线题：共10分，请将左边序号与右边对应的正确字母填在空格内，连对一项2分。16、连线题。（1）、 D ；（2）、 E ；（3）、 B ；（4）、 C ；（5）、 A 。三、价值判断题：共10分。先判断，在括号内打上“”或“”，然后说明理由。每题判2分，说明理由3分。判断与说理不一致不给分。17、和谐社会，人人共享。构建和谐社会宏伟目标，中学生因为年龄小，尚无需出力。（ ）理由：p119 和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地地艰苦奋斗，需要全体人民共同参与。中学生应该珍惜在校学习机会，努力学习，为构建和谐社会打下坚实基础。18、张明同学说：“学习压力使人感到焦虑不安，影响学习效率和已有水平的正常发挥，因而是有害的。” （ ）理由： p132学习压力给我们带来的影响：一方面是积极影响，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。另一方面是消极影响，过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和正常发挥。学习需要适度的压力。我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。四、简答题：4个小题，共24分。、19、列举出在中国共产党革命和建设时期，体现的艰苦奋斗精神的典型事例和代表人物？（一个要点1分，共6分） P121124井冈红旗、长征会师、延安大生产运动、驻港部队保持优良传统、两代“铁人”、劳动模范孟泰、干部楷模焦裕禄等。（言之有理均可给分。）20、理想的树立有什么作用？你的理想是什么？你准备如何去将自己的理想变成现实（6分）p128129（1）、人生需要理想。理想是引导人生航船的方向；、理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用；、理想能激励我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。（2）、言之有理均可。如：教师、科学家、企业家等。（3）、p130、需要对人生作出规划。规划长远些、具体些、划分为入港额阶段性目标 、我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以缩短理想与现实间的距离，促进理想的实现。、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。也需要不断增强自身的能力，坚持不懈。21、为什么要慎重地对人生道路进行选择？怎样才能合理选择你的人生道路？（6分）（1）、p137138 、我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。、有无数选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路，因此要慎重进行选择。（2）、在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性、每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。（升学、就业）、学会自己做出选择，我们才能做子自己的主人，才能在做出合理选择时，享受成功的快乐；或者在做出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力。22、有句古语“活到老，学到老”寓意着什么道理，请你结合当今社会发展的规律，根据第十课知识点回答。（6分） p144-145（1）、才能应对未来么社会挑战，肩负起民族复兴的使命。（2）、终身学习逐渐成为一种生活方式。（3）、终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。（4）、终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。五、实践探究题：2个题，共26分。23、（1）、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？（2分） p113在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。（建国一百年目标）（2）、全面小康社会的建成后，我国将是怎样一番景象？（3分） p116117全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（建党一百年目标）（3）、社会主义和谐社会的美好蓝图有哪些内容？（3分） p117119、实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。、我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。、和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。（4）、面向未来，我们为什么要始终保持艰苦奋斗的作风？（4分） p123-125、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。艰苦创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来，开拓创新的巨大动、艰苦创业在不同时代有不同内容。但它始终作为一种积极、健康的生活态度，无论什么时代，艰苦奋斗精神都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。24、（1）、材料及漫画反映的是我们生活中遇到的什么压力?（2分） 学习压力（考试焦虑）（2）、应怎样认识这种压力?（4分） p132学习压力给我们带来的影响：一方面是积