计算机组成原理实验报告

燕山大学 课程设计说明书 课程名称 计算机组成原理 学院 系 燕山大学职业技术学院 年级专业 09 计算机应用 学生姓名 李杨 学 号 090320040017 指导教师 张秀杰 谭云福 日 期 2010 年 12 月 27 日 一 计算机组成原理课程设计目的和意义计算机组成原理课程设计目的和意义 结合计算机组成原理课程所学理论知识 利用实验室的设备和元器件 独立完成计算机组成电路的设计和代码程序设计 学习设计与调试计算机 的基本步骤及方法 通过本课程设计深入理解计算机组成原理 达到软硬 件综合训练的目的 二 计算机组成原理课程设计软硬件环境二 计算机组成原理课程设计软硬件环境 1 硬件环境 TDN CM 计算机组成原理实验箱一台 PC 微机系统一台 windows XP 2 实验箱软件环境 NCMP5 EXE 主执行文件 CEP24 OVL CEP16 OVL CEP24S OVL 系统文件 QE EXE 编辑文件 LCOM CHR LITT CHR TRIP CHR 字体文件 BUS NUIT W R UNIT STATE UNIT SIGNAL UNIT ALU UNIT INS UNIT REG UNIT MICRO CONTROLLER INPUT DEVICE ADDRE UNIT EX UNIT MAIN MEM EXT BUS OUTPUT DEVICE 三 设计题目及要求三 设计题目及要求 1 基本模型机的设计与实现 基于五条基本指令设计一个简单加法运算程序 在实验箱上完成输 入数据 加法运算 输出显示结果的功能 2 带移位运算的模型机的设计与实现 基于九条基本指令设计一个综合运算程序 在实验箱上完成输入数 据 综合运算 输出显示结果的功能 例如 a 7 b c 6 四 设计过程四 设计过程 1 基本模型机的设计过程 1 连接相应电路 如上图 2 程序流程 控制台控制台 P 4 PC AR PC 1 RAM BUS BUS DR1 SW BUS BUS DR1 PC AR PC 1 DR1 LED DR1 RAM 21 20 23 RP 11 KRD 00 KWE 01 22 27 24 30 20 SWB SWA 00 八进制微地址 01 3 程序源码 P0000 P0110 P020A P0320 P040B P0530 P060B P0740 P0800 P0A06 M00018110 M0101ED82 M0200C048 M0300E004 M0400B005 M0501A206 M06959A01 M0700E00D M08001001 M0901ED83 M0A01ED87 M0B01ED8E M0C01ED96 M0D028201 M0E00E00F M0F00A015 M1001ED92 M1101ED94 M1200A017 2 带移位运算的模型机的设计过程 1 连接相应电路 ADD 11 10 01 IN 1312 10 02 01 STA OUT SW R0 P 1 PC AR PC 1 RAM BUS BUS IR 04 03 PC AR PC 1 RAM BUS BUS AR 15 07 PC AR PC 1 RAM BUS BUS AR 16 PC AR PC 1 RAM BUS BUS AR 26 PC AR PC 1 RAM BUS BUS PC JMP 14 06 05 R0 DR1 RAM BUS BUS DR2 DR1 DR2 R0 01 R0 BUS BUS RAM 01 17 RAM BUS BUS DR1 01 DR1 LED 25 01 运行微程序 2 程序流程 控制台控制台 P 4 PC AR PC 1 RAM BUS BUS DR1 SW BUS BUS DR1 PC AR PC 1 DR1 LEDDR1 RAM 11 1013 RP 11 KRD 00 KWE 01 12 16 14 15 10 SWB SWA 00 八进制微地 址 01 运行微程序运行微程序 PC AR PC 1 RAM BUS BUS IR 02 P 1 20 PC AR PC 1 ADD 22 R0 299 RR 23 PC AR PC 1 ADD PC AR PC 1 24 STA PC AR PC 1 25 OUT 26 PC AR PC 1 27 JMP RAM BUS BUS AR 05 RAM BUS BU S DR2 06 R0 DR1 07 08 右环右环 移移 28 299 R0 29 01 RAM BUS BUS AR RAM BUS BU S DR2 31 R0 DR1 32 DR1 DR2 R0 33 30 RAM BUS BU S AR 34 R0 BUS BU S RAM 35 01 RAM BUS BU S AR 36 RAM BUS BU S DR1 37 RAM BUS BUS PC DR1 LED 38 39 01 01 SW R0 R0 299 IN 20 RL 21 01 左环移左环移 03 299 R0 04 01 DR1 DR2 R0 01 01 01 3 程序源码 a 2 03 2 06 P0000 P0170 P0210 P0381 P0450 P0510 P0682 P0720 P080E P0930 P0A0E P0B40 P0C00 P8103 P8206 M00018108 M0101ED82 M0200C050 M0300E004 M0400B005 M0501A206 M06959A01 M0700E00F M0801ED8A M0901ED8C M0A00A00E M0B018001 M0C00200D M0D068A09 M0E070A08 M0F028201 M10001001 M1101ED83 M1201ED87 M1301ED99 M1401ED9C M1531821D M1631821F M17318221 M18318223 M1900E01A M1A00A01B M1B070A01 M1C00D181 M1D21881E M1E019801 M1F298820 M20019801 M21118822 M22019801 M23198824 M24019801 五 设计总结五 设计总结 计算机组成原理是计算机专业必修的硬件课程中重要核心课程之一 基本模型机的设计使我们掌握计算机常用的逻辑器件 部件的原理 参数 及使用方法 学懂简单 完备的单台计算机的基本组成原理 学习计算机 设计中的入门性知识 掌握维护 使用计算机的技能 一周的课程设计让我体会到计算机的奥妙让我对计算机产生了浓厚的 兴趣 我们以前只学理论的知识并没有动手操作 通过这次课程设计让我 知道了 计算机组成原理 这门课的重要性并