辅导员学生工作总结

辅导员学生工作总结2014-2014年上学期辅导员工作总结09商贸系辅导员黄晓丽2014年，是我工作的第三个年头，这三年里在学院、学工处领导及其他领导、老师的指导和帮助下，我慢慢地学习、摸索，不停地请教，终于真正融入到泉州理工学院这个大家庭中，并对学院的相关规章制度、部门职能有清晰认识，能更好地完成相关领导交代的任务。工作也得到学院领导的肯定，扩宽我工作的范围，涉及团委、专业教学、就业指导教学等环节，但对我来说最重要最核心的还是辅导员的本职工作，故在总结中将着重对辅导员的工作进行总结，具体如下：一、毕业生思想政治工作2014年6月我系09旅游、酒店的学生到企业顶岗实习、2014年11月剩余报关、国贸、物流专业学生已经完成学校的教学任务自主选择到实习企业。因此，一方面我要通过网络、电话、走访等方式跟踪09旅游、酒店顶岗实习的思想情况，对遇到工作挫折、生活困难的学生进行鼓励，使他们以积极的心态来面对定点、定岗实习中的困难，正确认识顶岗实习中学校、实习单位及自己的位置；另一方面，我还要帮助报关、物流和国贸的学生做好就业前的心理准备，让他们对于工作可能遇到的问题、校企之间的落差有一定的认识，不至于面对的时候茫然无措。在2014年8月到2014年11月间，我利用9月28日酒店、旅游图像采集的机会，召开专门的毕业生就业反馈座谈会，和两个专业78名学生一起探讨实习过程中常见的问题、心理障碍和如何解决等问题。与此同时，我利用和学生同住一层楼的关系，每天深入宿舍定期不定期与报关、物流、国贸的学生进行交流，帮助他们克服就业恐惧，以积极的心态面对即将来临的挑战和困难。二、毕业生的就业指导工作学习就业政策，了解毕业生工作流程就业政策每年都有新的变化，熟悉和了解就业政策对于开展就业工作至关重要。本学期辅导员例会分管就业指导中心的蔡金佩副处长毕业生工作的讲解和工作经验丰富的毕业班辅导员进行交流，基本撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。并通过班会、走访寝室、网络发布等形式宣传相关的就业政策，使学生进一步了解就业政策。转变学生就业观念，鼓励学生到基层就业通过对毕业生择业过程的了解，发现有些学生对工作期望过高，对于找工作持观望态度，不愿意到地方基层工作，更多理想的工作地点集中在大城市。针对这种情况，在日常工作中，通过基层锻炼的优势分析，有意识引导学生树立基层就业的观念。特别是我们高职高专的学生，更应该深入车间、深入一线生产，了解更多的专业技能和实务操作，才能有机会、有能力和本科以上的学生竞争。同时，我还积极宣传国家优惠的就业政策，鼓励学生去参军、去服务基层、参加“一村一名大学生”等国家基层服务项目。对于贫困生和农村生源地的毕业生，鼓励他们回生源地进行工作，避开城市就业竞争。开设简历制做、面试技巧培训讲座，提升学生就业能力根据我系学生实际，我专门为学生开展“简历制作”、“面试礼仪和技巧”等讲座，为学生讲解简历的基本要素、制作技巧和面试中的应注意的礼仪、面试技巧，并通过模拟面试和简历一对一修改让09商贸的毕业生在实践中体会面试和简历制作的过程，提高学生就业能力，有效地展示自我。三、做好毕业生安全离校工作在我系毕业生在离校之前，我专门针对毕业生安全问题召开了主题班会，一步一步地向学生讲解离校手续清单办理流程、并对离校后的学生安全做了以下工作，以保障学生安全。首先，我充分发挥毕业生党员和学生干部作用，做好毕业生安全稳定工作。通过每周一的班干部会议，召集学生干部、学生党员参加，并布置相关的离校安全任务。让他们在班级进行就业安全知识宣传，同时让他们全力关注本班同学的安全稳定，特别提醒同学在参加面试、实习过程中谨防上当，不要被高薪、好职位等诱惑、也绝不参与非法组织等。其次，我把毕业生按班级分成若干小组，每个小组专门安排学生干部和学生党员负责，所在寝室的寝室长协助负责。由这些同学建立毕业生安全汇报机制，让其定期汇报所负责小组的同学实习、论文写作、安全等情况，如有特殊情况及时反馈、汇报。通过辅导员学生党员、学生干部普通学生之间的安全互动网络及时反馈本班同学的情况，确保学生实习工作的安全、稳定进行。四、做好就业统计，及时跟踪学生就业情况在毕业前，我通过毕业前班会让学生到及时更新通讯录、定期查看群邮件、每天看班级qq、飞信等。一方面通过这些方式加强与毕业的学生经常联系，及时帮助毕业生排忧解难，使学生在离校后仍然感到学校的温暖，同时也可以有效地解决就业接收函的回收问题。另一方面是为未就业学生的推荐工作，把适合学生的用人单位信息及时传达给学生，推动学生的就业，急学生之所急，增强学生的归属感。总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特别是在毕业之际，当学生通过你的指导找到适合的工作、通过体检走进军营等，一声声的感激，一句句温暖的话语，让我觉得非常温暖，才知道原来一直以来我的付出、我的辛苦、我的爱他们都看着、记着，也许这就是作为辅导员的我最幸福的时刻，但对我而言是一种鼓励也是一种压力，我希望以后的工作中能够做得更好。因此，在今后的工作中，我会不断总结、不断学习，继续保持这份热情、继续保有这份爱来迎接学生工作中新的挑战。第三篇：2014年辅导员学生党建团队工作总结-2014-11-142014年辅导员学生党建团队工作总结暨2014年工作计划一、大学生党建团队建设基本情况开始组建时，17名教师报名，其中商务学院教师最多，经过调整后，将几位共青团年轻人，调到了其他组，机电学院两位老师加到党建团队。目前仍保持为17人。二、2014年工作开展情况1. 召开团队研讨会本年度，开展了两次工作研讨会，都是在商务学院召开的。年初，在第一次会议上，团队成员人员自我介绍，确定每人的研究方向，以及2014年团队工作计划。6月16日，召开了第二次会议，我们特意请来校党委副书记周志成书记，参加了会议，给予工作指导。首先，介绍校级学生党建团队建设工作设想，从三个方面确定学生党建团队建设实施方案，一是以培养“学术性”管理干部为目标，明确各成员应承担任务和完成工作；二是以培养学生修德、成长、成才为着力点 探讨学生党建新思路；三是党建团队预期达到的成果。 与会的各位同仁踊跃发言，对草案提出修改意见，最后，校党委副书记周志成指出，成立各团队目的是，为提升辅导员科研能力提供交流、学习平台，为营造辅导员专业化队伍建设给予政策性支持。领导的指示更加明确了我们团队今后工作目标。会后，拟定六个研究方向，要求各位假期里，做一些研究，形成一定的研究成果。六个题目一是联合大学发展学生党员程序化规范化研究 负责人：肖文泉二是联合大学学生党员在学风建设中作用研究，负责人：赵辉三是联合大学学生党党校建设的研究，负责人：赵俊雪四是联合大学学生党员发挥先锋模范作用研究，负责人：马俊红 ；五是联合大学学生党建信息化建设研究，负责人：吴巧慧六是研究“90后大学生党员的学习特征”问题，负责人：唐少清。2.积极参加建党90周年的各项活动结合校学生处开展的“学党史、颂党魂、创先锋”系列庆祝党建90周年系列活动，学生党建团队组织各学院进行经验交流活动。结合聘请党校客座教授和实践团队课题选题，举行学生党建团队建设启动仪式。3. 加强交流学习,打造具有联大特色的高校学生党建工作队伍 以培养“学术性”管理干部为目标，进一步明确每位成员确定研究方向，成立若干研究小组，制定小组各种计划，进展情况等。如创新组：李负责；学生党校组：赵俊雪；规章制度组：宁琳。明确目标，要求每位成员每年发表一篇论文，有水平的教师，力争思政核心刊物发表。如北京教育、杂志。形成学术研究制度。团队学术活动，每月一次或每学期两次，汇报每人科研工作进程，邀请本领域专家指导研究等。4.以学生修身为基础，以成长、成才为着力点，探讨学生党建新思路在落实学校党委颁布关于学校党校实体化的决定和关于成立校学生业余党校的通知两个文件基础上，加强学生党校工作建设，提高培训质量和办学水平。完善组织结构建设，健全学生党校的相关制度。在完善三级培训基础上，充分利用校内师资，在全校范围内招聘党校的授课教师，形成较固定教学团队，以人文社科类教师为主，兼顾不同学科的名师名家，采取集体备课，定期交流等方式，充分调动教师们的积极性。同时聘请校外的专家学者、优秀党员等给学生党员授课。加强学生党建工作网建设，突破党建教育时空的限制。充分利用网络为新时期高校学生党建工作服务。如自动化学院吴巧慧的党建微博。及时更新网页党建内容和信息，在“学生党建网”中，精心设置支部在线、光辉党史、理论学习、入党答疑、党建论坛等栏目。通过党建网中对发展对象公示、新党员公示、预备党员转正公示等功能模块来实现组织建设民主化。使网络成为学生了解党、向党靠拢的得力工具。5落实新组织条例，健全学校学生党建规章建立科学合理的学生党建工作制度体系，是搞好学生党建工作的保障。认真贯彻落实2014年中组部颁布的中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例。落实新组织条例，探讨培养和发展工作新方法，增加学生党员的数量，提高学生党员的质量，探讨联合大学“学生党支部”建在专业、班级上新思路、新做法。搜集各学院学生党建规章制度，讨论修改、完善后，形成全校整套党员发展体系和制度，编辑成册。提高学生党员的质量。三、团队经费使用情况2014年团队建设经费为1万元，第二次会议时，购买水果花掉120元；肖文泉，发表论文，需要版面费500元，其他支出为每位成员开展课题研究费用支出9380元。四、2014年工作计划及工作建议工作计划：1继续开展分组课题研究工作，定期开展学术交流研讨活动，力争形成梯队，分年度进行建设。2力争对校级学生党建工作起推进作用。尤其是文件规范化，有所成果。3. 以成长、成才为着力点，不断学生党建新思路，总结和推广学生党建新做法。4. 继续组织开展联大学生党建规章的有关工作。5. 如条件许可，可组织团队去有关高校学习、交流、考查。 工作建议：1加强学生党建团队针对性。在校级“十二五”规划的基础上，明确学校学生党建工作目标。我们党建团队围绕此目标，开展系列活动和科研工作。2请校内外专家，给予一定科研指导，鼓励有水平的教师，申请高层次的课题题目。二一四年十一月十四日附件：成员发表论文情况：吴巧慧12014.4x 提高大学生党员党性修养高校学习型学生党支部建设的目标取向思想理论教育导刊22014.6高校思想政治理论课教学中大学生主体性建设初探思想教育研究32014.3从应用性素质培养角度探索应用型校园文化建设应用性高等教育教学品质研究论文集42014.3大学生科技活动与应用型人才培养应用性高等教育教学品质研究论文集刘福军 题目：抗日战争时期中国共产党的宗教工作历史地位研究，杂志：科学与无神论。2014年第一期李伟华10月份刚投出去一篇文章学习型学生党支部建设中鲶鱼效应的应用，北京教育版，还没有反馈。马俊红党建课题总报告赵俊雪多校区高校党校工作的探讨以北京联合大学为例更名：多校区高校学生党校的管理机制研究 在中国科技博览2014年第6期 发表肖文泉：大学生党员发展程序探索与研究在教育策划与管理2014年第9期 发表赵辉试论对高校毕业生困难群体的就业指导与服务刘静新形势下学生党员先进性教育模式研究第四篇：辅导员学生思想政治工作情况总结高校思想政治工作实践探析我们的思想政治工作主要通过我们系的学风建设活动、学生党支会议，团支队活动、主题班会以及就业指导课等紧紧抓住思想建设与青年主体需求的切合点，采用主题班会、案例分析、社会实践及职业生涯规划书等立体多元手段，激发并引导同学的主体需求，让他们能够站在一定的高度审视理想与现实、短期利益与长期利益的关系，做好大学生职业与学习生涯规划，明确理想、信念、责任、奉献对个人成才的重要性。一、注重学生思想培养，努力地使学生建立健康地人生观和学习态度 大一期中我给所担任班主任的七个班级召开了“我的大学”为主题的主题班会。在班会上各同学对自己目前所面临的困惑、困难畅所欲言，而且针对每个同学的困惑，老师和同学们也给了相应的建议，并且在会后布置了关于“大学的二十个目标“的作业。这个班会对“大一”学生面临着众多的心理困惑与盲从，如：大学的现实与理想的反差、目标的迷失与徘徊、地位的落差与失衡、学习的不适与焦虑、交往的独白与孤独、恋情的渴望与变奏等起到了一定解惑作用。不少学生也给我发送邮件谈了会后感想。如2班的xxx同学的信中写道：“老师，你那天在我们班上开了一个班会?从你的语言中，我可以感觉得到你是很尽心尽力的想为我们好。想要我们自己努力学习，那天，听着你为我们解惑，很感谢老师你的帮助“大二开学伊始，以专业为单位召开了“回顾大一，迈向大二的”主题班会，班会上请本年度成绩排名前四名的同学对自己的学习生活情况进行了介绍，并且安排了综合表现十分突出的本专业学长现身回答各种同学们目前最疑惑的问题，同学们就考级、升本、考证等问题进行了咨询。会后同学们表示这个班会让他们很有收获，对大二的学习与目标有了更进一步的认识。二、加强对学生的职业理想教育，培养学生的基本职业素质培养学生的核心意义是让学生具备一定的文化素养，掌握自己所学的专业知识，将来走向社会去生存、发展、改造社会。随着社会市场经济的发展，学校的教育模式和理念都不能改变社会所需求不同职业的事实，这就要求我们强化职业理想教育。2014年起我校开始从大一起开设就业指导课程。其中大一的内容为“职业生涯规划”课程。在课堂中通过讲授、想教育首先让学生认识理想在人生历程中的价值和意义，进而引导学生树立自己的远大人生理想目标，并决心为实现这个目标而不懈努力。其次通过职业性格测评、规划书撰写等形式让进一步学生规划自己三年的大学生活规划及十年的职业生涯，引导学生把这个职业方向作为自己的奋斗目标，这就使职业理想教育成为的思想教育实际内容。三、积极推进思想政治工作信息化，牢牢占领思想文化阵地迈入信息社会，当今的辅导员不能用现代信息技术与学生交流，就失去了一个非常重要的沟通渠道。因此，我们建立了从系部到年级，到各个班的qq群，并加入其中，充分的利用了网络化的信息平台。这样不仅大大的减轻了我们繁琐的日常工作。还有通过网络的沟通，不光同学间的感情拉近了，更使思想教育工作更加细化、深入化。同学们不仅能更方便地向老师倾诉心事，提供意见，更能从网络上观察到个别同学的情绪变化，以便及时做好思想调控。如xx班的xx同学，学习状态欠缺，并提出由于宿舍矛盾要求调宿舍。经过网上观察该生晚上经常失眠，有一定神经衰弱导致心理上有一定焦虑。其他同学与其并无冲突。经过调解和谈心，该同学学习状态恢复，并于原宿舍同学关系进一步加深。四、通过党员榜样作用推动学生工作的全面开展党员大学生群体的佼佼者，他们的思想及日常行为将会对广大的同学造成很大的影响。因此本人担任党支部书记的旅英专业支部，在大力发展学生党员过程中注意严把组织发展的质量。利用各种谈话教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。并针对每一名党员提出了具体要求，对每个学生入党思想动态进行考察，合格一批发展一批。另外每年的毕业前夕利用党会开展了毕业生座谈会，给广大的学生党员们做好出社会前最后一次思想教育。第五篇：金融系辅导员学生就业指导工作总结是金融系xxx市场营销的班主任，学生数99人，通过一年工作的开展，最终