第29课初识Word2000

第 29 课 1 第 29 课 初识 Word 2000 教学目的与要求 1 学会进入与退出 Word 2000 窗口的方法 2 初步了解 Word 2000 窗口的结构及其主要功能 3 初步了解文件的保存方法 课时安排 建议 1 课时 教学重点与难点 1 重点 使学生学会进入与退出 Word 2000 的方法 2 难点 认识 Word 2000 窗口功能区及其重要功能 教材分析和教法建议 Word 2000 是美国微软 Microsoft 公司推出的办公自动化软件 Office 2000 中的核心 组件之一 是 Windows 平台上功能强大的文字处理软件 Word 2000 集文字录入 编辑 排版 存储 打印于一体 适合制作如书籍 信函 传真等各种文档 它还具有较强的图 形和表格处理能力 制作出来的文档图文并茂 因而应用十分普遍 本课是了解和认识 Word 2000 的基本操作课 内容是按 启动 Word 2000 认识 Word 2000 窗口 退出 Word 2000 的顺序编写的 这是本课的三个子任务 也是需 要学生掌握的三个知识点 根据小学生的年龄特点 他们的认知规律是从感性到理性 从形象到抽象 因此本课 的任务出示应该考虑到内容的直观性和形象化 可以考虑用直观演示与直观图形展示的方 法 帮助学生了解和认识 Word 2000 窗口的组成和各部分主要功能 Word 2000 的启动方法有多种 学生掌握其中任何一种方法都是可行的 方法的多样 性是介绍 了解的 不强求学生掌握多种方法 但要求学生熟练掌握其中一种方法是必要 的 Word 2000 窗口组成和各部件功能是认识和使用 Word 2000 的基础 也是教学的重 点 学生在这之前对 Windows 98 画图 窗口等有了一定的了解 而且窗口中很多内 第 29 课 2 容是相通的 教学时 这部分知识可以考虑运用迁移规律进行教学 先复习学生已经认识 的窗口名称 并说出其功能 教师可在此基础上 引导学生对新知进行探究 内容并不要 求学生全面了解和掌握应用 只要求学生初步了解 标题栏 菜单栏 文本编辑区 常用工具栏 和 格式工具栏 的位置及其主要功能 至于其他组成部分以及相关部件 的操作 可以在以后学 用相关内容时逐步讲解 教学中应紧密结合 Word 2000 窗口结 构图讲授 使学生从整体上认识 Word 2000 结构 弄清每一个功能区在窗口中的位置 标题栏 让学生了解它是 Word 2000 窗口的标志 同时标题栏也指出了当前打开 文件的文件名 如果是第一次打开 Word 2000 窗口 系统默认的文件名是 文档 1 如 果是新建文档 标题栏显示的文档名依次是 文档 1 文档 2 在退出 Word 2000 时 存储文档要求起名时 可以改为新文件名 菜单栏 包含文件 编辑 视图 插入 格式 工具 表格 窗口和帮助等九项 菜单 其使用方法与 Windows 的菜单相同 以学生回忆复习形式了解 或直接一点即带 过 文本编辑区 是 Word 2000 为我们准备的一张白纸 是我们写字 绘图 插入图 片 声音 动画的地方 需指明它是我们用来处理文字等信息的区域就可以了 常用工具栏和格式工具栏 是 Word 2000 启动时默认显示的两个工具栏 也是在 Word 2000 操作中最常用的两个工具栏 在以后的课中经常要用到 是操作中非常有用的 工具 工具栏的特点就是采用图标按钮 形象 直观地体现了 菜单栏 中的一些主要编 辑功能 与菜单栏相比 更便于学生理解 掌握和运用 因此 教学中应充分发挥图示的 作用 使学生认识到按钮的作用 同时 让学生体会到利用工具栏比 菜单栏 简单 方 便 课中安排 试一试 让学生体会如何显示或隐藏工具栏 这个过程应该是学生尝试过 程 教师不宜直接讲授 学生对 Word 2000 窗口有了认识后 本课设计了一个任务 在 Word 2000 中输入一 段文字 目的是让学生通过动手和实际操作 进一步加深对 Word 2000 窗口的认识 同 时引出退出 Word 2000 时出现 另存为 对话框如何处理的问题 输入内容不宜多 授 课时可根据学生实际情况和操作的实际时间布置适量内容 以不影响授课进度为宜 出现 另存为 对话框 本课只讲解了 是 分支应答 简单起名存盘 否 的情况以及存 盘路径没作要求 退出 Word 2000 的方法有多种 本课讲解的是通过 文件 菜单中的 退出 X 命 令来完成的 其它方法可以让学生自主去探索 其中 关闭 Word 2000 会随当前操作不 同产生不同情况 第 29 课 3 1 如果没有向文本编辑区输入任何信息 或者刚执行完保存操作 则直接退出 Word 2000 不出现对话框 2 如果输入了新信息 或执行保存后有新的信息更新 则出现保存对话框 此时选 择 是 Y 按钮 则会出现 另存为 对话框 此时输入保存文件名 按系统默认目录 存盘 这部分内容是难点 为分散难点 课文只讲在出现 另存为 对话框时 输入文件名 按系统默认目录存盘 不涉及存盘目录 或出现 1 的情况 指定目录文件存盘可在第 24 课展开 另可通过 议一议 让学生了解和进一步认识出现 是否保存文档 1 的修改 不同选择对文件产生的不同作用 这里应当指出的是对最后一次更新的保存 参考教案 课 题 第 29 课 初识 Word 2000 教学目的与要求 1 学会进入与退出 Word 2000 窗口的方法 2 初步了解 Word 2000 窗口的结构及其主要功能 3 初步了解 文件 的 保存 方法 课时安排 1 课时 教学重点与难点 1 重点 使学生学会进入与退出 Word 2000 的方法 2 难点 认识 Word 2000 窗口功能区及其重要功能 教学准备 大屏幕投影 Word 2000 作品 板书内容的贴纸 教学过程 一 引入 第 29 课 4 出示图文并茂的 Word 2000 作品 激趣 漂亮不漂亮 它们是用美国微软 Microsoft 公司 Office 2000 办公系统中的 Word 2000 制作的 想不想学 今天我们就一起来认识 Word 2000 板书 第 29 课 初识 Word 2000 二 新授 1 启动 Word 2000 演示 利用大屏幕投影 展示 Word 2000 启动过程 操作步骤 单击任务栏上的 开 始 按钮 指向 程序 P 单击 Microsoft Word 出现 Word 2000 窗口 第 29 课 5 板书 贴纸 1 师 通过开始菜单可以启动 Word 2000 窗口 双击桌面上 Word 2000 快捷方式图标 同样也可以启动 Word 2000 练一练 通过双击桌面上的快捷图标启动 Word 2000 板书 贴纸 2 议一议 哪种启动方法好 2 认识 Word 2000 窗口 师 Word 2000 窗口和 Windows 应用程序窗口很相似 你能记住窗口中的哪些名称 呢 练一练 1 说出下面窗口中的各部分名称 这就是 Word 2000 的快捷方式图标 第 29 课 6 2 说出窗口中各部分名称的功能 试一试 单击菜单栏 视图 V 命令 指向 工具栏 T 单击 常用 观察工具栏有什么 变化 练一练 请你在 Word 2000 窗口中输入如下内容 3 退出 Word 2000 师 我们已经在文本编辑区输入内容 那么如何退出 Word 2000 呢 演示 1 单击 文件 F 菜单中的 退出 X 命令 2 如果是新输入文件 计算机会弹出对话框 询问是否保存文件 3 如果文件需要保存 单击 是 Y 按钮 出现 另存为 对话框 4 在 文件名 N 框中输入新的文件名 在这里以 秋游 为文件名 单击 保存 S 按钮 板书 贴纸 3 第 29 课 7 三 巩固 练一练 请退出 文件 并以 秋游 为文件名保存 提问 当出现 是否保存对文档 1 的修改 对话框时 单击 是 Y 按钮或 否 N 按钮 有什么不同 练一练 打开 Word 2000 窗口 单击窗口右端的 关闭 按钮 退出 Word 2000 小结 我们单击 是 Y 按钮 出现另存为对话框 输入文件名 保存 单击 否 N 按钮 所做的修改就未做保存 以后打开该文件后 就找不到修改过的内容 而对于 未做任何修改或新建的文档将直接退出 Word 2000 窗口 四 作业 议一议 你能用几种方法关闭 Word 2000 窗口 师根据学生回答完成板书 板书设计 第 29 课 初识 Word 2000 方法 1 贴纸 3 方法 1 贴纸 1 启动 方法 2 贴纸 4 退出 方法 3 贴纸 5 方法 4 贴纸 6 方法 2 贴纸 2 方法 5 贴纸 7 方法 6 贴纸 8 附 贴纸内容 启动 贴纸 1 开始 菜单启动 Word 2000 窗口 贴纸 2 桌面上的 快捷方式 Microsoft Word 退出 贴纸 3 单击