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人教课标版二年级语文下册第人教课标版二年级语文下册第2323课课 2323 三个儿子三个儿子 研学案研学案 番禺区南村镇中心小学 唐海姬研学导航 1 学习目标 学习生字词 分角色朗读课文 懂得孝敬父母的道理 2 重点难点 欣赏课文 懂得孝敬父母的道理 研学过程 一 研学铺垫 1 我会读下面的词语 j r n s n zi hu n d n c n min l n zhe 既然 嗓 子 晃 荡 聪明 拎 着 shu t n t n ch bo ch n di n di n 水 桶 停 车 胳 膊 沉 甸 甸 2 自由读课文 标出自然段的序号 这一课有 个自然段 二 研读文本 阅读课文 完成问题 任务1 整体感知 想想课文主要讲了一件什么事 三个儿子 主要讲的是 儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时 不同的表现 第一个儿子 第二个儿子 第三个儿子 一位老爷爷却说自己 只看见了一个 儿子 任务 2 精读感悟 懂得要孝敬父母的道理 1 三个妈妈在井边打水 她们是怎么说自己的儿子的 在课文中用 画出来 三个孩子看着妈妈提着沉甸甸的水桶 他们都是怎么做的 用 画出来 2 练读三个妈妈的话 看下面的空格里加个什么样的语气词恰当 再 试着读一读 1 一个妈妈 地说 我的儿子既聪明又有力气 谁也 比不过他 2 另一个妈妈 地说 我的儿子唱起歌来好听极了 谁都没有 他那样的好嗓子 3 第三个 妈妈 地说 有什么可说的 他没有什么特别的 地方 3 小组内分角色朗读 读出三个妈妈的语气 比较三个儿子的做法 特 长看到妈妈提桶时的做法 第一个儿子 第二个儿子 第三个儿子 4 老爷爷看了孩子们的表现 为什么说 只看见一个儿子 三 研学检测 读下面的句子 并模仿写句子 一个孩子翻着跟斗 像车轮在转 真好看 一个儿子唱着歌 歌声真好听 另一个孩子跑到妈妈跟前 接过妈妈手里沉甸甸的 水桶 提着走了 我会仿写 一个 只 一个 只 另一个 只 四 研学拓展 看了三个儿子的做法 我想说一说我的看法 今后我们该怎么做 五 研学评价 自我评价 为进一步提升学习效能 请自我小结这节课的 我们学了 三个儿子 这篇课文 我懂得了 小组评价 请组长根据你这节课的表现给出评价 学习态度参与交流课堂展示学习效果 认真 良好 加油 积极 良好 加油 自信 良好 加油 优秀 良好 加油 设计意图 三个儿子 是一篇十分浅显的课文 但是浅显的文字中却包含着朴素而 深刻的道理 那就是 为人子 方少时 孝与亲 所当执 研学案设计时没 有给孩子们讲多少孝敬父母的大道理 也没有逐字逐句地深挖文章的思想内涵 只引导学生熟读课文 抓住 明明有三个儿子同时在眼前
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