语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》教学设计

惊弓之鸟 教学设计 张永生 一 教材分析 惊弓之鸟 是一则成语故事 讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭 只需拉弓 便能使天边飞过的一只大雁掉下来 从中反映出更羸善于观察 善于思考 并能根据所见 所闻做出正确分析 课文最后段落中更羸的话是教学重点 也是引导学生学会去分析感悟 从中明白道理的训练点 本课时教师将放手让学生运用质疑 朗读 感悟等形式 来理解 文章所蕴涵的深刻寓意 进而明白道理 二 学生情况 三年级下学期学生正处在第二学段起步一年 学生的生活经验还不够丰富 理解能力不是 很强 但是学生对故事比较感兴趣 这篇课文有利于激发调动学生的学习兴趣 以便更好 地理解课文内容 这篇课文采用因果倒置的叙述方式 设置了一个更羸是如何虚发落雁的悬念 但是在初读 课文的基础上 悬念已经不能当作秘密来讲了 课文内容主要是更羸的分析 推理 而三年级学生逻辑思维能力较弱 因此从教材和学生 这两头着眼 理解最后一个自然段更羸说的话 对于更羸观察 思维的过程及准确的判断 是学生不易理解的 三 教学目标 1 学习本课生字 能联系上下文懂得 能手 并不 直 大吃一惊 孤单失群 惊 弓之鸟 等词语的意思 2 理解更羸最后说的 4 句话之间的逻辑关系 3 了解课文内容 能从更羸善于观察 善于分析中受到启发 4 能分角色朗读课文 复述课文 教学重点 学懂更羸说的话 体会更羸的分析是正确的 教学难点 理解更羸说的一段话 联系全文内容体会更羸分析判断的合理与正确性为重点 根据魏王 由 不信 到 吃惊 奇怪 的态度变化 使学生明确 把观察 思考与实践经验结合起 来的思维方法是正确的 是值得学习 四 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 1 同学们 我们中华民族是一个有着五千多年历史文明的伟大民族 在浩如烟海的文学世 界里 有一颗永不磨灭的璀璨明珠 成语 成语对于我们的口头和书面表达有着不可缺 少的作用 今天给我你们带来了一则成语故事 你们想听吗 2 师绘声绘色地讲解 学生边听边思考 这则成语故事讲了一件什么事 根据学生的回 答老师相机板书 过渡 这个故事就是我们今天要学的课文 惊弓之鸟 板书课题 学生 齐读 二 读题质疑 三 朗读感悟 品词析句 一 学生自由读课文 思考质疑 1 同学们 通过朗读 你们发现了什么 2 学生质疑 二 指名学生读第九自然段 出示课件 一 分小组完成 师 生互读 明白大雁飞得慢 叫得悲惨的原因 它飞得慢 是因为 它叫得悲惨 是因为 1 填好后分男女生读 通过朗读 感悟明白其原因 2 老师引读 学生接读 强化记忆 加深理解 师 之所以飞得慢 是因为 生答 师 因为它离开同伴 孤单失群 得不到帮助 所以 答 师 它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 所以 生答 师 叫得悲惨 是因为 生答 通过反复朗读 让学生自然感悟这种句式结构 3 出示课件 二 学生完成填空 进一步明白大雁从空中掉下来的原因 它一听到 心里很 就 它一 伤口又 就 完成后让学生反复读 并用 一 就 练习说话 认识这种句式 过渡 那么更羸如何判断出这是一只受过箭伤的鸟呢 教师通过引读 让学生思考明白 师引读 因为更羸观察到 生答 飞得慢 又听到 生答 叫得声音很悲惨 又分析到 生答 略 最后更羸判断 出 生答 它一听到弦响 4 在学生明白道理的基础上 再读第 9 自然段 一边读一边想 看 谁能把这段话背下来 5 过渡 更羸的判断是否正确 文中哪段话可以印证更羸的话 请 大家默读 1 8 自然段 用笔勾画出来 三 出示文中插图 先让学生观察 说说图意 再闭上眼睛 听 老师读第五自然段 想象更羸射下大雁的情景 说说更羸用什么办法射下大雁的 用弓 弦的响声使大雁受到惊吓 生回答后师述 请看老师的板书 射 为什么加双引号明白了 吗 1 再读第五自然段 想一想更羸说 我只要拉一下弓 大雁就能掉下来 是这样的吗 用 书上的话告诉老师 2 生谈后师出示课件 那只大雁直往上飞 拍了两下翅膀忽然从半空里直掉下来 生齐读这句话 分小组讨论 说说 直 的意思 你们已经知道了更羸不用箭射下大雁的原因 可魏王当时并不知道 他前后共说了几次话 找出来读一读 3 生回答后师出示课件 是吗 魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事 啊 魏王看了 大吃 一惊 说 真有这样的本事 魏王更加奇怪了 问 你怎么知道的 老师指名读 学生评价 接着示范读 学生感悟语调 再指导读 最 后分角色读 读出不同的语气来 三 创设情景 深化理解 1 师述 同学们 更羸怎么能听出大雁叫的声音很悲惨呢 请同学 们读第一自然段 认真想一想 射箭能手 是什么意思 有名的射箭能手 又是什么意思呢 b 老师举例说明 我们班的张小梅同学很会画画 称她 胡婷婷很会吹竖笛 称她 2 在你周围的同学 老师 父母等也有不少能手 请你用上 我的 因为 所以是 能手 的句式来说话 3 正因为更羸是有名的射箭能手 打猎很有经验 因此他听到大雁 鸣叫的声音就能辨别出它叫的声音很悲惨 4 分角色朗读全文 思考 更羸真正的本领是什么 5 师小结 同学们真会读书 的确如此 我们小朋友也要学会善于 观察 仔细分析 准确地判断事物 6 过渡 这只大雁一听到弦响 心里就害怕 以为有箭射来 拼命 往高处逃命 可见这是一只 生答 惊弓之鸟 惊弓之鸟 是什么意思 四 总结全文 拓展延伸 师述 同学们说得对 惊弓之鸟 是个成语 人们用这个成语比喻 受到惊吓以后遇到类似的情况就特别害怕的人 这种人就成了 惊弓之鸟 你们周围有这 种人吗 师举例 有的人被蛇咬过一次 以后看到草绳就害怕 成了 惊弓之 鸟 这种人是胆小鬼 同学们学得认真 我们不仅从文中懂得了只 有善于观察 善于动脑 善于分析 才能对事物有正确认识的道理 还学习了对事物进行 正确地分析推理的方法 在日常生活中 我们不能因一次打击就害怕了 要正确对待 认 真思考 让我们再次齐读课题 记住这个成语吧 第二课时 一 揭示课题 1 今天 我们继续学习课文 惊弓之鸟 板书课题 2 惊弓之鸟 什么意思 同学们明白吗 释题 惊 从它的偏旁你知道什么 弓 指弓箭 之 是 的 的意思 谁能说说 惊弓之鸟 的意思 3 了解了课题的意思 你有什么问题想提出来 故事中的鸟是一只怎样的鸟 它为什 么害怕弓箭的声音 它害怕到什么样的程度 二 深入学习课文 自读自悟 检查提问 通过自己读和听同学读课文 你弄懂了什么 1 弄懂 那是一只怎样的鸟 那是一只受了箭伤的大雁 你从课文的哪里知道的 一只大雁从远处慢慢地飞来 边飞边鸣 更羸笑笑说 不是我的本事大 是因为我知道 这是一只受过箭伤的鸟 学生发言后 教师归纳 大雁是一种候鸟 每到秋天就从北方飞到南方去 春天又从北方 飞回南方 同学们看 雁字是这样写的 边写边板书 字理分析 雁 厂 是它的声 旁 古时候读作 han 里面的 隹 指鸟 单人旁指鸟飞时能排成人字形 可不要写成 燕子的 燕 2 读了课文 你还懂得了什么 1 惊弓之鸟 其实是指害怕弓弦响的大雁 从哪里看出那只鸟害怕弓弦响 你是从课文的哪个自然段知道的 第 5 自然 2 朗读前指导 读课文不仅要读得正确 流利 还要读得有感情 能读出感情来 就不 仅证明你理解了 而且说明你学得相当不错了 怎样读的得有感情呢 要学会 过电影 想象课文描写的情景 自由读第五自然段 说说你读的时候 脑子里出现了什么样的情景 师 你看到了什么 还听到什么声音 3 这一段有两个 直 意思一样吗 出示句子 只听嘣的一声响 那只大雁直往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空里直掉下来 教师在黑板上画出示意图 大雁边飞边鸣的情形为 直往上飞 直掉下 来 让学生理解 直往上飞 的 直 是一个劲的意思 应这样表示 直 往下掉 的 直 是垂直的意思 应这样表示 4 该怎么读 语速要快稍快 紧张一点 自由朗读这一自然段 体会 指名读 强调两个 直 字 生用手势配合表演 全班同学边读句子边演示 5 看到这样的情形 魏王大吃一惊 同学们自由朗读 6 8 自然段 引导学生联系上下文理解 大吃一惊 的意思 与 惊弓之鸟 的 惊 相比较 联 系第八自然段 了解 惊 是非常奇怪的意思 告诉学生 联系上下文也是理解词语的一种方法 感情朗读课文 读出魏王奇怪的语气 强调 啊 读 抓住 啊 大吃一惊 更加 等词语 3 更羸为什么一看就知道这是一只受过箭伤的鸟 而且迅速作出判断 不用射箭 只要拉 一下弓弦 就能使大雁落下来 你是从课文的哪个自然段知道的 学习课文第九自然段 1 请同学们自由朗读第九自然段 思考课后思考 练习的第 2 题 实物投影仪出示 想想更羸说的话 哪些讲的是他看到的听到的 哪些是他的分析 他是 怎样一步一步分析的 这个自然段主要讲了什么 2 四人小组讨论交流 3 检查自学情况 哪些是更羸听到和看到的 他观察到什么 板书 观察 飞得慢叫得惨 学习 惨 从竖心旁分析字义 注意读准平舌音 哪些句子讲的是他的分析 他是怎样一步一步分析的 板书 分析 箭伤作痛孤单失群 学习生字 愈 古时候愈是有个病字头的 是指病好了 课文中的 愈合 指伤口长好了 引导学生联系上下文理解 孤单失群 的意思 这里的 失 可以用上文中的哪一个词来 理解 离开 群 字呢 同伴 看字形能不能说出它的意思 形声字 形旁 是羊字旁 羊喜欢成群地在一起 根据这样的分析 更羸断定这是一只怎样的鸟 受过箭伤的孤单失群的鸟 因为这是一只受过箭伤的鸟 所以 更羸又做了怎样的分析 要怎样做就能使这只大雁 掉下来 伤口裂开 往高处飞 心里害怕 板书 听到弦响 掉了下来 谁能用 因为 所以 的句式说说更羸分析思考的过程 先分说 后总说 更羸得出结论 只要拉一下弓 就能使这只大雁掉下来 板书 不用箭只拉弦事实证明 更羸的判断是正确的 更羸创造了奇迹 教师引读 然后让学生朗读 背诵第九自然段 4 更羸是个什么人 怎么有这样的本事 知道那只大雁那么害怕弓箭 甚至听到弓箭的声 音就会掉下来呢 学习课文第一自然段 1 自由读第一自然段 指名读 评议 谁读得好 好在哪里 强调了 有名 和 能 手 理解 能手 的意思 对某一项技术 某一种工作特别熟练 干得特别出色的人 称 作 能手 织布技术特别熟练的人 我们称他为 织布能手 种菜特别出色的人就称 为 种菜能手 射箭技术很高明的人就称为 射箭能手 有名 的 射箭能手 说明更 羸不是一般的射箭能手 他射箭的技术特别高明 射箭的经验特别丰富 因而大家都知道 他 你们能不能想象一下 他的箭法怎样 用一个词语来形容 百步穿杨 箭无虚发 百 发百中 2 是不是因为更羸射箭射得特别准 所以才大雁落下来的呢 是因为他有丰富的经验 善于观察周围的现象 而且能对观察到的进行认真 深入地思考 得出正确的结论 魏王 听了更羸的话 还后会对