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文档简介
杨桥畔九年制学校英语组教研计划一、指导思想本学期,英语组工作的指导思想是:紧紧围绕教研中心、学校工作要点,全面实施素质教育,深入推进课程改革,以提高教育教学质量为核心,以加强毕业班教学为重点,以提高教师专业化水平为目标,以开展网上教研为突破口,深化校本教研,以新课程理念指导教研工作,寻找扎实有效的教学方式,努力开创我校英语组教育教学的新局面。二、工作目标1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素质和业务能力。 2、结合学校优质课的评选,组织本组教师积极参与,以评促研。3、认真撰写教案,认真研究教案与学案的结合,使课堂教学效果更加有效 。 4、开展丰富多彩的课外活动,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。三、工作措施 1、继续加强备课钻研教材,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。研究学情:分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。 精选例题和习题,合理控制作业量。加强考法研究,做好教学质量分析,及时进行教学反思。在日常教学工作中,要坚持备好每一节课,上好第一堂课,批好每一本作业,辅导好每一位学生。2、狠抓落实, 提高教学质量落实各阶段的质量分析: 认真对上学期的统考成绩进行质量分析,并做好本学期每次月考的质量分析,找出提升空间,进一步细化各班目标。 三至六年级英语要进一步强化英语学习习惯的培养,落实基础,确保进入中学后,大大缩小差生比例,对基础特差的学生要“低起点、小步走 ”, 根据我校的实际,采取切实有效的措施,分层教学,打好基础。备课进一步落实学生英语知识的积累,促使学生形成良好的英语语感。有效利用早读时间,落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练、口语训练及测试,为学生听、说、读、写打下基础。深入进行学情研究,确定培优补差对象与措施,落实分层教学。落实学习困难生的补差工作,为提高合格率、平均分及优秀率打下基础。3、营造英语氛围,开展丰富多彩的课外活动。以学生的年龄特点和各阶段的学习要求出发,组织开展有效活动(具体活动计划由各科任教师制定 ),如词汇知识竞赛、朗读竞赛、英语短剧、英语演讲、英语书法比赛等。 激发学生学习英语的兴趣、热情和积极性。拓展学生的知识面。让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。继续进行英语阅读、词汇、全能竞赛,为期中、期末考试进行热身。虽然本学期时间紧任务重,但只要我们人心齐,事事做到心中有数,脑中有事,手中有活就一定能使英语教学质量再上一个新台阶。工作安排:第一周:制定教学计划第三周: 名师课堂实录:【每人一份心得体会】第五周 :教研组教学研讨:怎样打造高效课堂第七周: 优秀教案展示第九周:教研组公开课 : 徐建霞 安娇娇第十一周:七-九年级作文竞赛第十三周: 教研组课件比赛 第十六周: 撰写论文 :以“本学期的教学得失”为主题 负责人:盛
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