浙教版科学七年级下册第一章第4节植物的一生同步练习C卷.doc

浙教版科学七年级下册第一章第4节 植物的一生同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）桂圆是泸州名优特产水果，一棵茂盛的桂圆树要结出桂圆，要经过怎样的历程 （ ）A . 开花受精传粉果实成熟B . 开花传粉受精果实成熟C . 受精开花传粉果实成熟D . 传粉受精开花果实成熟2. （2分）人吃的面粉、玉米粉主要来自种子的（ ） A . 胚芽B . 胚乳C . 子叶D . 胚轴3. （2分）甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，它们的密度关系为甲乙丙 ， 若在三个正方体上方分别水平切去质量相等的部分，则剩下部分对水平地面的压强大小关系为（ ） A . P甲=P乙=P丙B . P甲P乙P乙P丙 D . 无法判断4. （2分）下列各项中不属于真菌特征的是（ ） A . 都是多细胞个体B . 都能产生孢子，用孢子繁殖C . 细胞内具有真正的细胞核D . 体内没有叶绿体5. （2分）剖开一个南瓜，发现其内有许多粒南瓜子，由此可推断发育成该南瓜的花内含有（ ） A . 很多子房B . 很多胚珠C . 很多雌蕊D . 很多胚6. （2分）花的主要部分是（ ） A . 花柄和花托B . 花萼和花冠C . 雄蕊和雌蕊D . 子房和胚珠7. （2分）在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是（ ）A . 叶原基和芽原基B . 生长点和芽轴C . 生长点和叶原基D . 生长点和芽原基9. （2分）下面关于花和果实的叙述，不正确的是（ ）A . 花粉存在于雄蕊的花药中B . 摘除桃花的雌蕊后，这朵花就不会发育成果实C . 苹果的食用部分由胚珠发育而来D . 花生果实的外壳由子房壁发育而成10. （2分）春播时，有些作物的种子在播种后，需要用薄膜覆盖，说明种子的萌发需要（ ） A . 一定的水分B . 适宜的温度C . 脱离休眠期D . 充足的空气11. （2分）比“丑八怪”更甜，时下的明星水果“粑粑柑”。你吃过吗？下列有关粑粑柑的叙述正确的是（ ） A . 粑粑柑种子是由胚发育而来B . 粑粑柑果实是营养器官C . 粑粑柑汁来自细胞膜D . 粑粑柑树是被子植物12. （2分）如图所示甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ） A . 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽B . 乙枝条不利于果树栽培C . 甲枝条有利于枝叶繁茂D . 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育13. （2分）农民有时利用盐水选种，这样可以选取饱满的水稻种子进行播种。选取饱满种子的原因是（ ） A . 饱满种子贮存的水分多B . 饱满种子贮存的营养物质多C . 饱满种子吸收土壤中养料的能力强D . 饱满种子抗病力强14. （2分）黄豆是一种重要的农作物，它是制取大豆油的原料，我们食用的毛豆、豆腐、千张、豆浆、豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析，错误的是（ ）A . 黄豆属于种子植物中的被子植物，毛豆就是它的果实B . 豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的胚乳C . 豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，其食用的主要部分由胚轴发育而来D . 一粒黄豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黄豆没有15. （2分）花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）A . 充足的空气B . 适宜的温度C . 适量的水分D . 一定的光照二、 填空题 (共6题；共30分)16. （4分）读右图并回答问题： （1）图中将来发育成幼叶的是2 _；将来发育成侧芽的是5 _；将来发育成茎的是4 _。 （2）芽轴能不断地伸长是_（填序号）顶端分生组织不断分裂增生的结果。 17. （4分）如图是玉米种子的结构示意图，请据填空。 （1）我们平时吃的玉米面主要来自图中_； （2）玉米个体发育的起点是种子_。 （3）如图中的构成的结构是新植物体的幼体，由受精卵发育而成的_；（4）玉米种子萌发时，最先突破种皮的部分是 _； 18. （7分）如图是菜豆种子萌发过程示意图，请根据图解回答问题：（1）种子萌发时，首先突破种皮的胚的结构是_； （2）菜豆种子萌发时，子叶出土了，从这方面来分析，农民在播种时，在播种的深度方面，应注意什么？_（3）一般植物的果实都是挂在枝头的，但落花生的果实却在地底成熟，这种方式有什么优点或缺点？ 21. （3分）当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚。请回答有关问题： （1）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有34个 节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于_； （2）种植南瓜后有的能结成大南瓜，其中的南瓜籽是由花中的_发育而来的；（3）如果栽培番茄，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多长侧枝，从而多开花、多结果，这样做的原理是_。 三、 探究题 (共4题；共15分)22. （4分）某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是_。（2）步骤和完成的是植物生殖过程中的_，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_过程。（3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是_。23. （3分）如图是菜豆种子萌发过程示意图，请根据图解回答问题：（1）种子萌发时，首先突破种皮的胚的结构是_； （2）菜豆种子萌发时，子叶出土了，从这方面来分析。农民在播种时，在播种的深度方面，应注意什么？_。 （3）一般植物的果实都是挂在枝头的，但落花生的果实却在地底成熟，这种方式有什么优点或缺点？_24. （4分）某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。【方法和步骤】采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度 的重金属污染液。取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。将4只培养皿置于25恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。（1）【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的_，进行比较。（2）【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是_（3）【反思与评价】a.在步骤中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是_b.实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是_。25. （4分）玉米叶的绿色与白色是一对相对性状由一对基因A、a控制，绿色对白色为显性为证明基因和环境对生物性状的影响，某科研小组做了一个实验：取1000粒饱满程度相似的玉米种子，先播种在黑暗处，待其萌发成幼苗后，观察并记录幼苗叶的颜色，然后再将其移至光下，一段时间后观察并记录叶的颜色，统计数据如下表：环境幼苗株数及颜色绿色白色黑暗01000明亮9991分析表中数据，回答问题（1）由暗处移至光下后，由白色变成蓝色的这999株幼苗可能的基因组成是_，仍为白色的这一株幼苗的基因组成是_（2）此实验用了1000粒种子，而不是只用了少数几粒，原因是_（3）此探究实验的结论是_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1