2026届三沙市高三适应性调研考试生物试题含解析_第1页
2026届三沙市高三适应性调研考试生物试题含解析_第2页
2026届三沙市高三适应性调研考试生物试题含解析_第3页
2026届三沙市高三适应性调研考试生物试题含解析_第4页
2026届三沙市高三适应性调研考试生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届三沙市高三适应性调研考试生物试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.关于植物染色体变异的叙述,正确的是A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化D.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化2.下列有关生物组织中有机物的检测实验的叙述,错误的是()A.“检测生物组织中的油脂”实验,选择了多种植物的种子做实验材料B.苏丹Ⅲ染液的染料分子可以进入活细胞中C.不是所有的糖都可以用本尼迪特试剂鉴定D.向蛋清液中先加入适量双缩脲试剂A液,然后再加入等量的双缩脲试剂B液3.某农田弃耕一段时间后,逐渐出现杂草、灌木及小型动物。不列有关叙述正确的的是()A.由于灌木丛较高,灌木遮挡草本植物,导致群落对光的利用率减少B.经过漫长的演替过程,该地必然能形成森林群落C.群落演替过程中,各影响因素常处于动态变化中,适应变化的种群数量增长或维持,不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰D.为加速群落演替,可构建人工林以缩短演替时间,对生物多样性的形成有积极作用4.研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素(IAA)、赤霉1.00素(GA3)分别对野牛草种子进行浸种处理,待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述,错误的是()A.实验过程中,应以蒸馏水浸种处理作为对照组B.IAA和GA:均不直接参与野牛草细胞的代谢活动C.IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性D.GA;对野牛草茎的影响比根显著5.芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是()A.提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长B.幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C.雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XXD.雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组6.下列有关教材中应用的素材事实和结论不匹配的是()A.变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物,说明细胞核控制细胞的遗传B.人的细胞和小鼠的细胞融合,一段时间后红色、绿色荧光均匀分布,说明细胞膜具有流动性C.加拉帕格斯群岛上地雀的形成,说明通过长期的地理隔离可以形成新物种D.食虫鸟数量增多抑制害虫数量增多,说明生物群落内部存在负反馈调节二、综合题:本大题共4小题7.(9分)老鼠的毛色有棕色和灰色之分,受一对等位基因(D、d)控制,该对基因的表达受性别影响。认真分析以下两组杂交实验并回答问题实验一:棕色雌鼠×棕色雄鼠,F1表现为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1。实验二:棕色雌鼠×灰色雄鼠,F1雌雄鼠均表现为棕色。请分析并回答相关问题:(1)基因型为_______________的个体只在雄性个体中表现相应性状。(2)实验一中亲代棕色雌鼠的基因型为________________,如果实验一中的F1个体随机交配,后代中灰色鼠所占比例为______________。(3)如果实验二的F1中偶然出现一只灰色雄鼠,如要通过一代杂交实验来判断是基因突变(只考虑等位基因中一个基因发生突变)的直接结果还是只是环境影响的结果(从以上实验中选择亲本),则:①该实验的思路是__________________。②预期实验结果和结论:如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,则只是环境影响的结果;如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,则是基因突变的结果。8.(10分)大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如图所示,请回答:(1)种子萌发时,胚发育所需要的营养物质主要由____________(填部位)提供。(2)β­淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成中氨基酸数目将____________。(3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α­淀粉酶有放射性,而β­淀粉酶都没有放射性,这表明____________。(4)若要验证糊粉层是合成α­淀粉酶的场所,可设计一组对照实验。选取____________的去胚大麦种子,用____________处理,检测是否产生α­淀粉酶。(5)由题意可知植物的生长发育过程,在根本上是________________________的结果。9.(10分)合理控制光照可调节家禽性成熟期,影响家禽的产蛋率和受精率。实践证明,适当延长产蛋鸡接受光照的时间,可以明显提高产蛋率。请回答下列问题:(1)鸡产蛋率的高低与卵细胞的成熟和排卵情况有关,卵细胞的生成及发育成熟主要受__________激素的调节,该激素的合成主要与__________(填细胞器)有关。(2)延长光照时间能提高鸡的产蛋率,鸡视觉感受器受光照刺激后产生的兴奋经传入神经传递到大脑,并经大脑传递到下丘脑,促使下丘脑分泌更多的_______激素,该激素与垂体相关分泌细胞表面的________识别并结合,促使垂体分泌更多的促性腺激素,促性腺激素作用于性腺,经一系列过程促使鸡的产蛋率增加。(3)鸡的产卵行为的调节方式是________________。10.(10分)吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍,下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响;下表为研究人员对可卡因的吸食者进行相关激素及T细胞检测的结果与健康人的对比情况。请回答下列问题:组别促性腺激素(IU/L)性激素(pg/mL)T细胞亚群a(%)健康对照组4.76.543.8吸毒组1.44.135.6(1)由图可知,当多巴胺与______结合后,可将“快乐”信息传递给下一神经元,而可卡因会______(填“促进”“阻碍”或“不影响”)多巴胺的回收。(2)表中数据显示吸毒者的性激素含量明显___________健康者,推测吸毒者可能是性腺功能受损或_____所致;为了探究到底是哪一种情况,可将吸毒者体内______的量补充到正常水平,一段时间后测定其体内性激素的含量,与健康者进行比较。(3)据表分析,吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是______。(4)坐骨神经是混合神经,既有传入神经部分,又有传出神经部分,其一端位于腰骶部的脊髓,沿大腿后面下行连接到足,管理下肢的活动。为研究可卡因对坐骨神经中的传入神经和传出神经的麻醉顺序,用已被破坏大脑和暴露出坐骨神经的青蛙进行如下实验:步骤一:刺激趾尖和腹部皮肤,后肢均出现收缩现象。步骤二:将含有一定浓度的可卡因棉球放在坐骨神经上,刺激趾尖无反应;刺激腹部,后肢出现收缩现象。步骤三:间隔一段时间后,再刺激腹部皮肤,反应消失。①步骤一中引起两次收缩现象的反射弧,除了感受器不同外,______也不同。②该实验的结论是______。11.(15分)餐厨垃圾逐年增多,既带来了严重的环境污染,又导致大量生物能源的浪费。传统的处理方法以填埋、伺料化和好氧堆肥为主,为更好地处理餐厨垃圾,科学家进行了相关研究。(1)在生态系统中,利用分解者的_______作用将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量,以促进生态系统的________,维持生态系统的___________。(2)好氧堆肥是我国处理厨余垃圾的常用技术之一,其过程大致如下图:①在一次发酵后温度会显著升高,需要降温后才能进行二次发酵,出现这种情况的原因是_______________。②影响好氧堆肥效果的主要因素除了垃圾的性质和微生物分解者的种类以外,还有______________(列举两点)。(3)厌氧发酵技术是利用甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。首先将垃圾中的蛋白质、多糖等大分子彻底水解成________,为微生物的发酵提供_________。微生物发酵后,有机物的能量留存于_______中,可以提高人类对能量的利用率。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

1、染色体变异可分为染色体结构异常和染色体数目异常两大类型2、染色体结构变异可分为缺失、重复、倒位、易位。缺失:染色体中某一片段缺失引起变异。例如,果蝇缺刻翅的形成。重复:染色体中增加某一片段引起变异。例如,果蝇棒状眼的形成。倒位:染色体中某一片段位置颠倒引起变异。易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异。例如,夜来香经常发生这种变异。3、染色体数目变异可分为两种:①个别染色体的增减;②以染色体组的形式成倍的增加或减少。【详解】染色体组整倍性变化会使排列在染色体上的基因的数目成倍减少或增加,不会改变基因的种类,A错误;染色体组非整倍性变化不会改变基因的种类,但排列在染色体上的基因的数目会减少或增加,因此不会产生新的基因,B错误;染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化,C正确;染色体片段的缺失,引起片段上的基因随之丢失,导致基因的数目减少。染色体片段重复,引起片段上的基因随之增加,导致基因的数目增加。这两种情况下,基因的种类均不会改变,D错误。故选C。理解染色体变异的发生改变了基因在染色体上的数目或排列顺序,不会改变基因的种类是解答本题的关键。2、D【解析】

生物组织中化合物的鉴定:(1)本尼迪特试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。本尼迪特试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)油脂可用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橙黄色。【详解】A、“检测生物组织中的油脂”实验,选择了花生种子、菜豆种子等多种植物的种子做实验材料,A正确;B、苏丹Ⅲ染液的染料分子可以进入活细胞中,将油脂染成橙黄色,B正确;C、本尼迪特试剂只能检验生物组织中的还原糖,C正确;D、蛋白质的鉴定实验中,向2mL蛋清液中先加入2mL双缩脲试剂A液,然后再加入5滴的双缩脲试剂B液,D错误。故选D。3、C【解析】

弃耕农田上的演替过程:草本阶段→灌木阶段→乔木阶段;群落演替的根本原因在于群落内部,所以不遭受外界干扰因素时也会发生演替;随着群落演替的进行,植物类型逐渐增加,分层现象会更加明显,光能利用率提高,但能量传递效率不变,保持在10%~20%之间。【详解】A、随着草本植物演替至灌木阶段,群落结构变得复杂所以群落对光的利用率增加,A错误;B、能否演替至森林阶段还取决于环境,如果是在干旱的地方,只能演替至草本或者灌木阶段,B错误;C、群落演替过程中,由于群落内部存在着生存斗争,所以各影响因素常处于动态变化中,适应变化的种群数量增长或维持,不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰,C正确;D、人工林结构简单,不利于生物多样性的形成,D错误。故选C。本题考查群落的演替的知识,识记其基本内容即可。4、C【解析】

自变量是激素的种类和浓度,因变量是茎长和根长。【详解】A、实验过程中,应以蒸馏水浸种处理作为对照组,来判断不同激素及激素浓度对幼苗地上部分和地下部分生长的影响,A正确;B、IAA和GA为植物激素,均不直接参与野牛草细胞的代谢活动,对生命活动起调节作用,B正确;C、由图可知,图中不同浓度的IAA对野牛草幼苗生长均为促进作用,未体现其两重性,C错误;D、由图可知,GA对野牛草茎的促进作用显著高于对根的促进作用,D正确。故选C。5、B【解析】

本题考查的是伴性遗传与植物组织培养的相关知识。植物组织培养所遵循的原理是植物细胞的全能性,其流程是:离体的植物组织、器官或细胞(也叫外植体)经过脱分化形成愈伤组织、愈伤组织经过再分化长出丛芽,最终形成植物体。【详解】生长素与细胞分裂素的使用比例影响植物细胞的发育方向,当二者比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成,比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成,比例适中时,促进愈伤组织的形成,A错误;幼苗甲是通过植物组织培养得到的,幼苗乙与幼苗丙的形成是花药离体培养形成单倍体植株的过程,这些过程所用的原理是植物细胞的全能性,技术手段是植物组织培养技术,因此需要经过脱分化与再分化的过程,B正确;花粉是经过减数分裂产生的,其配子含有X染色体或Y染色体,经过花药离体培养,得到单倍体,再经过染色体加倍处理后得到的植株乙与丙的性染色体组成为XX或YY,因此雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XX、YY,C错误;雄株甲是通过无性繁殖形成的,形成过程中不会进行减数分裂,因此也不会发生基因重组,雄株丁是通过有性生殖形成的,形成过程中经过了减数分裂,因此会发生基因重组,D错误。本题容易错选C,因为易受雌雄异体的生物的性染色体组成是分别是XX、XY的思维定势影响。6、A【解析】

细胞核是遗传和代谢的控制中心,是遗传信息库。隔离是新物种形成的必要条件,新物种形成的标志是产生生殖隔离。【详解】A、变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物,说明细胞核控制细胞代谢,A错误;B、人细胞和小鼠细胞融合后红绿荧光均匀分布,说明细胞膜具有流动性,B正确;C、加拉帕格斯群岛上地雀的形成,首先经过地理隔离不能进行基因交流,之后产生生殖隔离,形成新物种,说明通过地理隔离可以形成新物种,C正确;D、食虫鸟数量增多抑制害虫增多,说明生物群落内部存在负反馈调节,二者数量相互抑制,共同进化,D正确。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、ddDd1/8让该灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠(实验一亲本中棕色雌鼠或实验二F1中棕色雌鼠)杂交,观察后代出现的性状和比例。4:3:12:1:1【解析】

根据实验一:棕色雌鼠×棕色雄鼠,F1表现为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1,亲本都有棕色,但雄性后代由灰色,可推知灰色为隐性性状,显性性状为棕色;并且雄性个体的表现型出现3:1的性状分离,因此实验一中棕色雌鼠和棕色雄鼠基因型为Dd和Dd,由此可进一步推测:雄性个体中基因型为DD或Dd为棕色,dd为灰色,而雌性不管哪种基因型均表现为棕色。

实验二中,棕色雌鼠×灰色雄鼠(dd),F1均表现为棕色,因此亲本的棕色雌鼠的基因型为DD。【详解】(1)根据实验一:棕色雌鼠×棕色雄鼠,F1表现为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1,亲本都有棕色,但雄性后代由灰色,可推知灰色为隐性性状,显性性状为棕色;并且雄性个体的表现型出现3:1的性状分离,因此实验一中棕色雌鼠和棕色雄鼠基因型为Dd和Dd,由此可进一步推测:雄性个体中基因型为DD或Dd为棕色,dd为灰色,而雌性不管哪种基因型均表现为棕色,即基因型为dd的个体只在雄性个体中表现出相应性状。(2)根据(1)实验一中亲代棕色雌鼠的基因型为Dd;由分析可知,实验一中的子代雌雄个体的基因型均为1/4DD、1/2Dd、1/4dd,该群体随机交配,后代仍然只有雄鼠会出现灰色,因此灰色鼠的比例=1/4×1/2=1/8。(3)①要判断该小鼠是基因突变还是环境条件改变的结果,应该让该灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠(实验一亲本中棕色雌鼠或实验二F1中棕色雌鼠)杂交,观察后代出现的性状和比例。②如果后代表现型及比例为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1,则是环境影响的结果。

如果后代表现型及比例为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=2:1:1,则是基因突变的结果。本题考查了基因分离定律的有关知识,要求考生能够根据题中实验的结果推测基因型和表现型之间的关系,同时能够充分利用题干中的“该对基因的表达受性别影响”的信息;并能够针对杂交过程中产生的变异个体设计相应的实验判断变异的原因。8、胚乳减少ɑ-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β–淀粉酶是种子中已存在的有糊粉层和无糊粉层等量适宜浓度的赤霉素溶液基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)【解析】

1、分析题图可知,β-淀粉酶在由钝化到活化过程中是在蛋白酶的作用下完成的,蛋白酶催化蛋白质水解,部分肽键断裂。2、氨基酸是蛋白质合成的原料,为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,可检测新合成蛋白质的位置。3、本实验的目的是验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,实验的自变量是有无糊粉层,赤霉素溶液的浓度和用量是无关变量。【详解】(1)大麦种子的淀粉主要储存在胚乳中,大麦种子萌发时,胚发育所需的营养物质主要由胚乳提供。(2)β­淀粉酶由钝化到活化的过程中,需要蛋白酶的作用,而蛋白酶可使肽键断裂,水解掉部分氨基酸,所以β­淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成中氨基酸数目将减少。(3)氨基酸是蛋白质合成的原料,为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,发现α-淀粉酶有放射性,说明α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶都没有放射性,说明β-淀粉酶不是种子萌发过程中新合成的,是种子中已存在的。(4)要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取有糊粉层的和无糊粉层的去胚大麦种子。因为题干中指出小麦种子萌发时,胚产生的赤毒素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发,所以应用等量适宜浓度的赤霉素溶液处理,检测是否产生α-淀粉酶。(5)由题意可知植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)的结果。分析题图对于种子萌发过程中细胞代谢的过程的理解,结合所学知识解释生物现象的能力是本题考查的重点。9、雌性内质网促性腺激素释放受体神经调节和体液调节【解析】

合理控制光照可调节家禽性成熟期,该过程涉及下丘脑的调控及相关性激素的分泌,故为神经—体液调节过程。【详解】(1)鸡产蛋率的高低与卵细胞的成熟和排卵情况有关,卵细胞的生成及发育成熟主要受雌性激素的调节;其本质为脂质,故合成主要与内质网有关。(2)性激素的分泌为分级调节:延长光照时间能提高鸡的产蛋率,鸡视觉感受器感受到光照刺激后产生的兴奋经传入神经传递到大脑,并经大脑传到下丘脑,促使下丘脑分泌更多的促性腺激素释放激素;该激素与垂体相关分泌细胞表面的特异性受体识别并结合,促使垂体分泌更多的促性腺激素,经一些列过程促使鸡的产蛋率增加。(3)根据鸡产卵的调节过程可知:鸡产卵既有下丘脑参与的神经调节,也有激素参与的体液调节,故为神经调节和体液调节。解答此题可参照甲状腺激素分级调节的过程进行类比分析。10、受体阻碍低于促性腺激素分泌减少促性腺激素T细胞减少,特异性免疫功能下降传入神经可卡因先麻醉传入神经,再麻醉传出神经【解析】

1、分析题图:根据题意和图示分析可知:多巴胺是一种神经递质,结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式称为胞吐;多巴胺能与结构②特异性结合并引起下一个神经元兴奋或抑制;可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加,增强并延长对脑的刺激,产生“快感”;由图可知,在突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,而可卡因会阻碍多巴胺的回收。

2、分析表格数据:上表中数据显示吸毒者的促性腺激素、性激素含量明显低于健康者,推测吸毒者可能是性腺功能受损或促性腺激素分泌减少所致。此外吸毒者T细胞减少。

3、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。【详解】(1)由图可知,多巴胺是一种神经递质,当多巴胺与突触后膜的受体结合后,可将“快乐”信息传递给下一神经元;在突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,而可卡因会阻碍多巴胺的回收,使突触间隙的多巴胺增多。

(2)上表数据显示吸毒者的性激素含量明显低于健康者,吸毒者可能是性腺功能受损或促性腺激素分泌减少所致;为了探究这一推测,可将吸毒者体内促性腺激素的量补充到正常水平,一段时间后测定其体内性激素的含量,与健康者进行比较。若此时吸毒者体内性激素的含量与健康者相同,说明吸毒者促性腺激素分泌减少导致性激素含量明显低于健康者,否则吸毒者可能是性腺功能受损导致性激素含量明显低于健康者。

(3)据表分析,吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是T细胞减少,特异性免疫功能下降。

(4)①步骤一中引起两次收缩现象的反射弧,除了感受器不同外,传入神经也不同。

②在步骤二中,先刺激趾尖无反应,推测可能是传入或传出神经纤维被麻醉,后刺激腹部皮肤出现收缩,说明传出功能正常,从而推导出是坐骨神经中的传入神经被麻醉;步骤三、间隔一段时间后,再刺激腹部皮肤,反应消失,从而推导出是坐骨神经中的传出神经被麻醉。该实验的结论:可卡因先麻醉传入神经,再麻醉传出神经。本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握神经兴奋传导的过程,理解实验目的、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论