2017年江苏高考语文考试大纲

2017年江苏高考语文考试大纲一、语文命题指导思想2017年普通高等学校招生全国统一考试语文科(江苏卷)命题,将依据普通高中语文课程标准(实验)，参照普通高等学校招生全国统一考试大纲，结合江苏省普通 高中课程标准教学要求，按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平” 的原则,试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度，注重语文应用能力、 审美能力和探究能力的考查，弘扬传统文化，贴近现实生活，着力引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于实施中学语文课程标准，有利于推进中学全面实施素质教育。二、语文考试能力要求高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有难易不同的考查。三、语文考试内容及要求 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1” 至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容。根据江苏省高考方案，另有加考内容。必考和加考内容均可有难易不同的考查。甲、必考内容 必考内容及相应的能力层级如下：(一)语言文字运用 准确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用 E(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括成语)(3)辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)提炼语意(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。(7)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(二)古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。1.识记 A默写常见的名句名篇 名句不限于教材内容，名篇篇目见“附录”。2.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、 者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)理解并翻译文中的句子3.分析综合 C(1)辨析文句意义(2)归纳内容要点4.鉴赏评价 D考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。(1)鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度(三)现代文阅读阅读文学类文本、论述类文本和实用类文本。文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。考查材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌或戏剧作品。论述类文本包括说理散文、杂文、论文、评论等;实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。考查材料可以选用论述类文本，也可以选用实用类文本。1.理解 B(1)理解文中重要词语、概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合 C(1)分析文章结构，把握文章思路(2)归纳内容要点，概括中心意思(3)分析作品基本特征和主要表现手法(4)分析概括作者在文中的观点态度3.鉴赏评价 D(1)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力(2)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价4.探究 F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴(2)探讨作品的创作背景和作者的创作意图(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解(四)写作能运用适当的文体样式，写记叙类、议论类和抒情类文章。表达应用 E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级(1)符合题意(2)体现文体特征(3)思想健康，感情真挚(4)中心明确，内容充实(5)结构完整，语言通顺(6)标点正确，无错别字2.发展等级(1)深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用。(2)丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。(3)有文采 用词贴切，句式灵活，语言富有表现力。(4)有创新 见解新颖，构思新巧，推理想象独到，个性色彩鲜明。乙、加考内容 由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。1.文言文阅读 B给文言材料断句，并回答相关问题。2.名著名篇阅读 B 要求了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。名著目录见“附录”。3.文本材料要点归纳、分析和鉴赏 D归纳材料要点，分析相关问题，鉴赏艺术特色。四、考试形式及试卷结构(一)考试形式 闭卷、笔试。考试时间为150分钟。试卷满分为160分。选考历史科目的考生要做加考题4 0分，考试延时30分钟。(二)试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、写作题等。(三)试卷内容、题量、赋分 甲、必考内容 1.语言文字运用，约5题15分。 2.古代诗文阅读，约6题37分。33.现代文阅读A.文学类文本，约4题20分。B.论述类文本或实用类文本，约3题18分。4.写作，1题70分。乙、加考内容 由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。1.文言文阅读，约3题10分。2.名著名篇阅读，约3题15分。3.文本材料要点归纳、分析和鉴赏，约3题15分。(四)试题难易比例 容易题、中等难度题、难题三者的比例约为3:5:2。附录：.古代诗文默写篇目(课内)义务教育课程标准推荐背诵篇目 1.孔子语录 论语2.鱼我所欲也 孟子3.出师表 诸葛亮4.桃花源记 陶渊明5.三峡 郦道元6.陋室铭 刘禹锡7.岳阳楼记 范仲淹8.醉翁亭记 欧阳修9.爱莲说 周敦颐10.饮酒 陶渊明11.蒹葭 诗经12.观沧海 曹操13.送杜少府之任蜀州 王勃14.使至塞上 王维15.行路难(金樽清酒斗十千)李白16.春望 杜甫17.茅屋为秋风所破歌 杜甫18.早春呈水部张十八员外 韩愈19.钱塘湖春行 白居易20.雁门太守行 李贺21.泊秦淮 杜牧22.无题(相见时难别亦难) 李商隐23.相见欢(无言独上西楼)李煜24.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊25.水调歌头(明月几时有) 苏轼26.游山西村 陆游27.破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾28.天净沙秋思(枯藤老树昏鸦)马致远29.山坡羊潼关怀古(峰峦如聚)张养浩30.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍(二)高中课程标准建议诵读篇目1.劝学(君子曰：学不可以已?用心躁也)2.逍遥游(北冥有鱼?圣人无名) 庄子3.师说 韩愈4.阿房宫赋 杜牧5.赤壁赋 苏轼6.氓 诗经7.离骚(帝高阳之苗裔兮?来吾道夫先路)8.蜀道难 李白9.登高 杜甫10.琵琶行