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文档简介

富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 倍的认识 教学设计 桃园小学 陈洁 教学内容 P50 例题 1 练习十一 1 2 教学目标 1 学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍 2 体验圈一圈 摆一摆的操作活动 经历倍的概念的形成过程 培养学生的观察和动手能力 3 在具体情境中感受数学在生活中的应用 教学重点 在操作活动中建立倍的概念 教学难点 能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍 教学准备 课件 教学过程 一 导入 今天一上课 有个小问题就把陈老师难住了 你们想帮助陈老师 解决这个小问题吗 课件展示 你们真聪明 很快就帮助老师解决了问题 那么 你们知道小兔 子最爱吃什么吗 学生举手回答 好 请看 投影课本图片 二 新授 1 小兔子看到各种各样的萝卜特别开心 谁来找找关于萝卜的 数学信息 学生举手回答 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 我们一起来看 课件展示 同学们找了这么多的萝卜 你能发现他们之间的数量关系吗 我 们用笔一起来圈一圈 课件展示 胡萝卜有 2 根 红萝卜有 6 根 6 根红萝卜有几个 2 根呢 我们 圈了几次 说明可以圈出 3 个两根 我们说红萝卜的根数是胡萝 卜的 3 倍 谁能把我们刚才的过程说一遍 两同桌互相说一说 拍拍手 我坐好 表扬谁 表扬我 刚才我们是用什么方法知道了红萝卜是胡萝卜的 倍 学生回答 圈一圈 2 同学们你们可以用圈一圈的方法找到白萝卜和胡萝卜之间的 倍数关系吗 打开书 请大家用铅笔在书上圈一圈那 10 根白萝卜 并完成下 方的填空 完成之后和同桌说说你的想法 请一个同学来说说你 是怎样圈的 我们一起来看 你是这样圈的吗 课件展示 集体再说一遍 课件展示 同学们看看 现在你还会说吗 个 根 个 根 如果 个 根呢 个 根呢 你有什么发现 白萝卜的根 数有几个 根 就是胡萝卜的几倍 同学们 今天我们又认识了一位新朋友 他的名字叫做倍 板书 倍 课件展示 现在兔妈妈又找来了一根胡萝卜 现在红萝卜是胡萝 卜的几倍 谁来说说你的想法 怎么看出是 倍的 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 我们一起来看 都是和 根红萝卜比较 怎么一会是 倍 一会又 变成 倍了呢 思考一下 举手发言 同学们今天的学习真棒 3 练一练 课件展示 做一做 1 绿圆片有几个 黄圆片有几个 黄圆片每 3 片为一堆 可以圈出几堆 请你圈一圈 说说黄圆片的个数是绿圆片的几倍 你能圈出蓝圆片是绿圆片的几倍吗 做一做 2 第一行摆 5 根小棒 第二行要我们怎么摆 4 倍是什 么意思 我们在课桌上摆一摆 请一位同学到投影仪前摆一摆 大家看看 你们是这样摆的吗 三 小结 今天我们认识了 倍 这个新朋友 生活中有很多知识是和 倍 有 关的 只要你认真观察 还会发现数学王国的许多乐趣 四 作业设
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