全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/42016年小学趣味运动会总结本次比赛项目丰富多彩,先后进行了50米跑接力、两人三足接力、跳绳接力、穿衣比赛等七个团体项目,两个各人项目。在50米比赛中,同学们争先恐后,拼劲十足,六年级李嘉庆同学,在比赛中一马当先,带领大家取得团体第一名;在穿衣比赛中,能看出同学们平时自理能力非常强,一年级二班同学在比赛中荣获班级第一名;呼啦圈比赛更是一大亮点,这项内容平时体育课接触的很少,但是报名的同学很多,在比赛中同学们尽情的展示,在四年级组比赛中,参加比赛同学都很优秀,最后裁判员判定全体参加比赛同学荣获并列第一名。在200米跑的比赛中,同学们奋力争先,五年级二班的孙家豪同学,在比赛中摔倒了,但是他没有放弃,爬起来继续比赛,很多同学为他鼓掌助威,赛场上无论成败,他们都是好样的。在比赛中我们首次增加了教师比赛项目夹乒乓球比赛。老师们积极报名,并在比赛前积极的练习,二年级组的李艳茹老师,自己在家里拿来筷子,利用课余时间练习,把整个教研组都带动起来。在操场上,同学们看到老师也参加比赛,都兴奋地高呼起来,每个班级同学都为自己的老师加油,比赛气氛达到高潮。在最后一组中,韦校长也参加到比赛中,他虽然有些胖,但是一点都不示弱,最后取得了第二名的好成绩。2/4在比赛中也出现了一些问题,现在总结如下:1、腿夹球比赛项目,出现争议,主要表现两点:一是夹球的位置,二是比赛中球掉了,掉在哪里从哪里捡起来,裁判员不好判定。对于这种情况,以后比赛中增加裁判员的人数。2、呼啦圈展示比赛,由个人的展示改为团体的协作。3、“车轮滚滚”比赛项目,改为滚动呼啦圈,效果会更好些。总之,这次比赛很圆满,师生之间团结协作,达到了预期目的,相信全体老师和同学们都会以此为契机,更好的投入到工作学习中2016年小学趣味运动会总结相关内容:“知付出,懂感恩”团日活动总结本次主题为“知付出,懂感恩”的团日活动目的是让同学们学会感恩学会付出,学会在人际交往中,在处理与父母的矛盾时怀着一颗感恩他人的心,学会协调促进人与人之间关系,懂得相互尊重相互帮助。.小学口才活动总结口才活动下学期又进行了10周,在这10周里,我见证了孩子们的成长进步,从一开始的拘谨羞涩到现在的自信满满,口若悬河,我为他们感到高兴,但更多的是期许。3/4小学中青年教师师德标兵推选活动总结我校始终把树立良好的教师职业道德放在首位,对教师的职业道德建设常抓不懈,因此教师队伍的整体素质不断提高,在社会上赢得了广泛的赞誉。为推动学校师德建设再上新台阶,也为选派优秀的中青年教师参加裕安区教育局组织的师德标兵评选,.学校“国家宪法日”活动总结XX年12月4日是我国第一个“国家宪法日”。依据教育部、省、市、局下发关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知,xx中心小学积极组织,认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动,以弘扬宪法精神为宗旨,以宣讲宪法基本原.中心学校大家访活动总结为了进一步掌握学生家庭情况,沟通教师、家长、学生之间的感情。按照县教育局的统一安排,今年9月下旬xx中心学校全体老师利用双休日,对学生家庭进行了一次“办好人民满意的教育”大家访活动,这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和.中学开学第一课活动总结为贯彻落实省市区关于组织中小学生上好XX年开学第一课的通知精神,开学之初,学校便围绕“开学第一课”的主题认真开展工作,给升入上一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪,4/4树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。调研课活动总结:追求真实有效的常态课调研课活动情况总结:追求真实有效的常态课XX年12月3号至XX年12月14号,学校领导利用两个周的时间对全体教师进行了常态课调研活动,调研期间,每天随机观课3节,议课1节。小学“宪法进校园”活动总结遵照上级活动实施方案的通知要求,结合我校学生实际,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030新能源汽车行业创新投资与融资布局分析报告
- 2025-2030新能源汽车热泵行业市场发展现状及投资机会分析研究评估报告
- 2025-2030新能源汽车动力电池技术突破与产业链协同发展分析研究报告
- 幼儿园语文拼音趣味课堂方案
- 商场消防设施维护管理方案
- 2026广东广州市白云区24所公办中小学招聘各科临聘教师考试参考题库及答案解析
- 2026辽宁省中国医科大学及附属第一医院招聘高层次和急需紧缺人才2人(第二批)考试备考试题及答案解析
- 2025年江苏省徐州市教师公招面试真题及答案解析
- 2025年疑难病例讨论制度理论考核试题与答案
- 施工现场智能化管理平台建设方案
- 器官移植术后排斥反应的风险分层管理
- 事业单位清算及财务报告编写范本
- 护坡绿化劳务合同范本
- 临床绩效的DRG与CMI双指标调控
- 2026年湛江日报社公开招聘事业编制工作人员备考题库及完整答案详解
- 2025-2026学年人教版数学三年级上学期期末仿真模拟试卷一(含答案)
- 2025年凉山教师业务素质测试题及答案
- 2026年昭通市威信县公安局第一季度辅警招聘(14人)笔试模拟试题及答案解析
- 氢能技术研发协议
- 2025交管12123学法减分整套试题带答案解析(全国适用)
- 经皮内镜下胃造瘘术护理配合
评论
0/150
提交评论