初一（1——4）单元.doc

初一年级第一学期语文期中试题班级 姓名 得分 一 （23分）1根据拼音用正楷写出相应的汉字。（4分）qun（ ）释 jun ( )刻 家jun（ ） chng（ ）清2用课文原句填空。（7分）我望着那许多认识的星， ， 。 海日生残夜， 。稻花香里说丰年， 。与歌词“不经历风雨怎能见彩虹？”意义相近的句子是 ， ， 。（冰心成功的花）3选出有语病的一项。（ ）（2分）A. 通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B. 西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C. 大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。D. 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。 4选出说法有错的一项。（ ）（2分）A.本命年的回想作者沈从文，通过回忆家乡的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。B.幼时记趣的作者是清朝人，本文选自浮生六记。C.嫩绿的芽儿选自冰心的诗集繁星。D.鲁迅、巴金、郭沫若都是我国现代文学史上著名的文学家，其中鲁迅是浙江人，巴金和郭沫若都是四川人。 5排列下面的句子顺序，使语意连贯。（2分）比如汽车喇叭声是90分贝，载重汽车声100110分贝。所谓噪声，从广义来说，凡是不需要的声音统称为噪声。噪声的声压级要用“分贝”计算，就象称量人的体重用公斤表示一样。包括影响人工作、休息及睡眠的歌声、琴声。排列的顺序是 （只写序号） 6，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语。奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，20字以内（3分） 7.汤姆索亚是一个聪明顽皮，好奇心强，喜欢冒险向往英雄业绩的孩子。请你举一个例子来说明： （3分） 二 （47分） 阅读往事依依选段，完成810题。（8分）老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。8、两段分别写了什么？请概括两段内容。（每段不超过8个字）（2分）第段 第段 9、老师对“我们”说的这句话的最终目的是什么？（2分）答： 10、老师的这段话使作者一直铭刻在心，一生受用不尽。你读了之后有何启发？（2分）答： 阅读下面一段文章，完成1115题。（9分）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对产起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看这诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲 看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲 的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。 现在，我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际： ， ； ， 它们像两股风不断地向我吹来，我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。11“精彩极了”和“糟糕透了”在本文中代表父母对子女的两种不同态度，这两种态度是 和 。（2分） 12文中画“ ”的地方连用三个时间词语是为了表现巴迪 的心情。（1分）13文中最后一自然段横线处应填入 ， ； ， 。（2分）14对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话理解正确的一项是（ ）（2分）A、父亲会写剧本，但不懂诗。B、父亲读诗非常认真仔细。C、“我”心情紧张，对时间产生了错觉。D、“我”内心非常紧张、害怕。 15父、母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（ ）（2分）A. 母亲比父亲更爱自己的孩子。B. 父亲比母亲欣赏水平高。C. 母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。D. 母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。 阅读下面一段文章，完成1620题。（12分）复习备考正紧锣密鼓地进行着，倒记时牌上用白色粉笔刺眼地写着：离高考仅有30天！我手捧着书，政治、历史背得天昏地暗，却又老想不起来刚读过了些什么。唉，这恼人的记性！回到家里，无奈地打开电视机，正在播放新闻：目前我国科学家已成功地进行了记忆移植实验。(科学家称,做了记忆移植手术后,可让人记住以前记不住的东西,但代价是必须须擦去以前不太重要的记忆信息。我一听一蹦老高，这下可好啦！这下可好啦!”手术很成功，没有费多大的周折。我让医生替我擦去了诸如吃饭、穿衣、闲逛、聊天儿之类的记忆，因为这些对我的考试并没有多大的作用：吃饭时妈妈会端到我的手上；闲逛、聊天儿也就不必了。我移植上了以前老记不住的一组物理公式的信息编码。可是这些还是不够，(医生说大脑的空白太少了,以前记的东西也太多).没有办法,为了考好试，我只得请医生将我大脑中所记忆的谁是我的大舅，谁是我的姨妈，谁是我的外甥，谁是我的侄儿之类的也给擦去，换上了一组特别难记的历史的年代。只是我再也不认识我的舅舅、姨妈、外甥、侄儿了。不过也没关系，现在考试要紧，也顾不了那么多了。接着，我陆陆续续地擦去了我的朋友，我的亲人，擦去了我的家庭住址，并且无奈地擦去了我的喜、怒.、哀、乐，将这一切都换成了我考试所必须记的内容。现在的大脑里除了考试内容，只有我的姓名和考号了。时间一天天的过去了，我对自己充满了信心。我相信这次考试是难不倒我的，我已经准备得够充分的了。但是偏偏在只剩下最后一天的时候，我发现我竟还有个知识点没有掌握。我焦虑得像热锅上的蚂蚁。恰巧，为我做手术的医生来了，他给我完成了最后一次手术，悄悄地离开了。这次他换去的是我的最后一块自留地-姓名。考试如期举行。一切进展顺利。过关斩将，这回是没问题！公布考试结果那天，_16.文章第二自然段画线的句子可以删掉吗？为什么？（2分）答： 17.第四自然段画线句子与上文哪句话相呼应？结合实际，说说有什么隐含义。（2分） 答： 18.但是偏偏在只剩下最后一天的时候，我发现我竟还有个知识点没有掌握。这句话在文章结构上的作用是什么？（2分）答： 19.请依次列出为了应试我陆续擦去的内容，说出我逐步失去了什么，成为一个怎样的人。（2分） 20.试给故事写一个结尾，看看是否与作者写的相似。（4分） 阅读幼时记趣选段，回答（2124）题。（9分）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以从草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为h，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。21、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）凹者为h_ 舌一吐而二虫尽为_所吞22、解释加点字在句中的含义（2分） 常蹲其身_ 以从草为林_神游其中_ 徐喷以烟_23、文中的“庞然大物”指的是_，“拔山倒树”中的山指_，“树”指_（3分）24、翻译。（2分）常蹲其身，使与台齐，定目细视。_ 阅读下面一段文章，完成2520题。（9分） 齐人养猴，布之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之。乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝贮，左右皆蹈节。巴童怡然挥袖而出其茅栗，掷之地，猴争之，翻壶而倒案。齐人呵之而不能禁，大沮。 郁离子曰：今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉！25解释加点字。（2分）A、布之衣而教之舞猴争之（ ） B、猴争之（ ）26、下列句中加点的“而”与“布之衣而教之舞”中的