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文档简介

图形的认识图形的认识 复习课复习课 南丰县琴城镇瑶浦小学 唐小红 教学内容教学内容 教科书第 89 页的内容 课时目标课时目标 1 通过回顾与交流活动 使学生能正确地将平面图形进行分类 并 能找出它们之间的关系 2 通过复习 使学生能结合具体的物体或图形 正确描述立体图形 与平面图形之间的关系 3 进一步培养学生数学空间观念 重点难点重点难点 回顾并区分所学过的平面图形和立体图形 理解平面图形和立体立 体图形之间的关系 教学过程教学过程 一 复习平面图形 1 我们学过哪些平面图形 梯形 圆 三角形 长方形 正方形 平行四边形 学生汇报 教师引导 师生共同整 2 怎样将这些图形分类 平面图形包括 三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 四边形 平行四边形 正方形 长方形 平行四边形 梯形 圆 其他形状多边形 五边形 六边形 三角形中包含有几类不同的形状 按角分 分为锐角三角形 直角三角形和钝角三角形 按边分 分为不等边三角形 等腰三角形和等边三角形 3 你知道这些图形之间的关系吗 各三角形之间的关系 等边三角形 等腰三角形 三角形 各四边形之间的关系 正方形 长方形 平行四边形 4 如果将四边形圈在一个圆圈里 那么正方形 长方形 平行四边形及梯形应该在哪里 经过讨论 使学生进一步了解它们 之间的关系 然后再完整地画出图 二 复习立体图形 1 我们学过哪些立体图形 学生口答 教师板书 并利用课件出示 相关图形 2 说一说它们之间的关系 1 正方体是特殊的长方体 2 画韦恩图表示 正方体 长方体 立体图形 圆柱 圆锥 3 结合具体的物体或图形 说一说立体图形与平面图形之间的关系 学生在小组中交流 说出自己的认识 全班交流 如 正方体 六个面都是正方形 分别从正面 上面或侧面看都是正方 形 长方体 六个面都是长方形 可能有两个相对的面是正方形 分别 从正面 上面或侧面看都是长方形 可能是正方形 圆柱 侧面展开图是长方形 上面 下面是圆 从侧面看是长方 形 圆锥 底面是圆 有一个顶点 截面 从顶点到底直径 是个三 角形 三 小结 你学过哪些平面图形 分几
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