第六中学2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

第六中学2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中加横线成语运用有误的一项是（ ）A . 墙边一排排板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈不休。B . 近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出来的狭隘认知和低劣手段，让人不可思议。C . 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。D . 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴 ， 往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了杜绝“中国式过马路”的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B . 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D . 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店造成了很大的冲击。二、 书写 (共1题；共3分)3. （3分）阅读下面的文字，给划线的字注音，或根据拼音写汉字。还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿_。我暗暗地在那里n_笑，却一声儿不响。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠cun_成的小球，又酸又甜。三、 默写 (共1题；共5分)4. （5分）默写。忽如一夜春风来，_。_，化作春泥更护花。_，大庇天下寒士俱欢颜。陶渊明饮酒(其五)中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”却感到闲静无忧的诗句是：_，_。四、 名著导读 (共1题；共10分)5. （10分）名著阅读，按要求答题。（1）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是英国作家_写的小说简爱中简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？ （2）格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，讽刺性的故事情节,如：小人国用_ _ _来选拔官员, 小人国利立浦特的党派之争是以_划分阵营。五、 综合性学习 (共1题；共17分)6. （17分）今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。（1）在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段，车辆可以较快地通过。停车管理员：以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停不进来，排到马路上，影响了其他车辆的正常行驶；停车费改成15分钟2元后，来停车的少了，司机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。（2）这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，将下面研究报告的题目补充完整。题目：关于_的研究报告。（3）下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。材料一：北京市公共交通发展状况对比表项目20012005年20062010年增长比例轨道交通线路总里程114公里336公里194.7%公共汽车运营车辆18496辆21548辆16.5%全市交通投资1050亿元2500亿元138%干线公路836公里3474公里22.5%（数据来源：北京市日报2011年5月3日）材料二：根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年得40.1%提升到50%小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。（4）在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段，车辆可以较快地通过。停车管理员：以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停不进来，排到马路上，影响了其他车辆的正常行驶；停车费改成15分钟2元后，来停车的少了，司机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。（5）这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，将下面研究报告的题目补充完整。题目：关于_的研究报告。六、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （20分）阅读下文，回答后面小题。 我的老屋我的娘我家的老屋是20世纪60年代娘过门后和爹一起和泥排坯，一砖一瓦盖起来的。实际上，老屋除了梁头下蓝砖砌成的柱子外全是土坯，再没有多余的砖瓦。小时候，我总不想让同学来我家，怕别人笑话我家里穷，还住着土坯房。记得有一次下大雨，雨水冲掉了墙皮，露出了梁头下的砖栋，我兴奋地邀请同学来家里，想让他们知道我家的房子也是有砖的。我出生在老屋的土炕上，从那时起直到上小学三年级，我都睡在那里。那个大土炕足足有3米多宽，除了已经成家的大哥、二哥，爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐还有我，一家七口人都挤在那个炕头上，就像住大车店一样睡通铺，脚对脚地躺在炕的两头，身上盖着被我踹烂了的大被子。调皮的我总是喜欢从里子上的破洞钻进被子里，在里面翻筋斗，跟哥哥姐姐捉迷藏，直到娘训斥着把我赶出来。小时候娘经常跟我说，算命的告诉她，我是石榴木命，根扎在绣楼底下，长大了一定会娶一个像穆桂英一样的大小姐。这不禁让我既充满憧憬又满是困惑：自己这么好的命，为啥还要睡在这土坯盖的房子里，睡在这土坯垒的炕头上？现在才知道，在这个老屋子里住的10年，是我和娘相处最长的一段时光，也是我最无忧无虑的一段时光。每天晚上，娘都凑着黄豆粒大小、闪烁跳动的油灯，一边缝补着全家人的衣服，一边给我讲过去的事情和做人的道理。这间老屋、这个老炕，就是我的启蒙学堂。爹当时在钻井队当工人，地里的耕种、家里的吃穿，都由娘一个人操持。住在老屋的日子是娘一生中最艰难的时光。三年自然灾害，给本就贫穷的家庭带来了难挨的饥荒。娘怀里揣着大姐，手里拉着两个哥哥，到十多里外的村子去讨饭。年幼懂事的两个哥哥为了不让娘为难，自己挨家挨户敲门乞讨。寒风中，幼子那一声声哀求，令娘几度凝噎。这一幕，也成为要强的娘亲一辈子都不愿回忆的片段。20世纪70年代，为了给两个哥哥娶上媳妇，娘又一次跟爹一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气益起了两座表砖房。80年代，本以为日子会好起来，谁知大哥突然生了一场大病，差点击垮这个风雨飘摇的家庭。为了给儿子看病，娘向亲威朋友借遍了钱，还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆她的母亲为她精心打制的银饰也正是为了还债，一家人又在土坯房中挤了10年，这间老屋在风雨中坚挺到90年代，才正式退出历史舞台。老屋拆掉后不久，我就不住在家里，开始给生产队看机井，一个人住在离村子几里外的机井房。哥哥姐姐也都陆续结婚过起了自己的日子，只有退休在家的爹与娘相濡以沫，互相陪伴。几年前，爹离开了我们。哥哥姐姐都盖了新房子，他们劝娘离开老宅子和他们一起生活，免得睹物思人，触景生情。但是，执拗的娘亲说什么也不离开，依然坚守在老屋里，只因这里曾有她亲手筑的爱巢，这里曾是她的孩子温暖的梦乡如今，我已离开家乡17年，在北京这个大都市有了温馨的小家，然而每次回到老家，看着满头白发的娘亲，仍会想起小时候那间老屋，总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子。步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外的娘亲啊，您多么像我生命的老屋，斑驳而又结实，沧桑而又坚毅，为我遮风挡雨，给我温暖和力觉。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。天黑了，雨来了，我便会飞回您的怀抱，钻进了为我筑的巢穴，欢蹦乱跳，叽叽喳喳，围绕在您的身旁。（选自光明日报）（1）文章主要写“我的娘”，但为什么要多次提及“我的老屋”？ （2）文章语言生动，富有表现力。请具体赏析文章中画线的句子。 我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。（3）“我”为什么“总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子”？ （4）作者笔下的母亲具有怎样的性格特点？ 8. （10分）阅读文段，回答问题。如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。（1）选段的说明顺序是什么？（2）判别下面语句所采用的说明方法：（1）从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝。（2）当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意。七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）阅读肃王与沈元用 ， 回答后面问题。肃王与沈元用同使虏 ， 馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪 ， 凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语 ， 略无矜色。元用骇服。【注】选自陆游的老学庵笔记。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子。沈元用：宋朝大臣。虏：指北方的金国。偶俪：对仗工整。矜：夸耀。他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。（1）解释下列句子中加线的词语。元用素强记（ ）辞甚偶俪（ ）欲矜其敏（ ） 略无矜色（ ）（2）用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 元 用 素 强 记 (2) 不 能 记 者 阙 之（3）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：取纸追书之A . 至之市B . 观之正浓C . 是吾剑之所从坠D . 心之所向（4）翻译下列句子。肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（5）说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读与赏析。春兴（唐代 武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（1）诗中_一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现。（2）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面材料，按要求作文。要改变生存的环境，先改变自己的心态；要改变他人的评价，先改变做人的态度；要改变将来的结果，先改变努力的目标；一切改变从内心开始。请以“改变”为题，自选文体（诗歌戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现自己的姓名和校名。第 1