星星变奏曲外国诗两首过关练习.doc

星星变奏曲外国诗两首过关练习 姓名 一、积累与应用。1.下列四组注音中都有错误，请一一加以改正。A稍逊xn 田圃 f 朦mng胧 覆 f盖 喧xun嚷 B劫ji难 遐xi想 油膏go 微漾yng 污秽hu C静谧m 憧chng憬蝈蝈gu 璞p玉 蓑su衣 D角ju色 喑yn哑 襁qing褓 禁jn锢 殷yn勤 2.下列四组词语中各有一个错别字，请一一加以改正。A红装素裹润如油膏祸国殃民不功自破 B风流人物弥足珍贵泱泱大国世外桃园C一代天娇绿树成阴长脚秧鸡萍水相逢 D温声细语再接再励晕头转向数见不鲜 3.改正下列句子中的错别字。(1)须睛日，看红装素裹（ ） (2)引无数英雄竟折腰 （ ）(3)别忙着披衰衣，急着戴斗笠（ ） (4)风吹落一棵又一棵瘦小的星（ ）(5)侵水的原野上的青草，也闪着银色光芒（ ） 4.选出下列词语解释有误的一项（ ）A风流人物：能建功立业的英雄人物。 B留滞：滞留，停留不流通。C惟余莽莽：惟余，只剩下我。 D妖娆：妖艳美好。5.下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）A明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装 B雷电不喧嚷，风也不拥挤C跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 D萤火虫和星星在睡莲丛中游动6.下列句子中没有语病的一项是 ( )A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加质量是语文教学改革的当务之急。C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。7.从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是 ( ) 我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A荒芜都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜处 D所有的荒芜处都长满了植物8.写出下列句子所使用的修辞。(1)小燕子见了我笑斜了翅膀啊。( ) (2)每个字都是一颗星，像蜜蜂在心头颤动。( )(3)北国风光，千里冰封，万里雪飘。( )(4)雨说，我来了，我来探访四月的大地。( )9.下列表述错误的一项是 ( )A沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之歌。C星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执著追求。D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 10.请按照下面例句，仿写一句话。 例句：历史，有巅峰，也有低谷，可谓是一条无限延伸的曲线。仿写： 二、综合性学习小龙中学某班准备开展以“雨的述说”为主题的综合性学习活动。假如你是该班的一名学生，相信你一定会积极参加，并且完成以下任务。11.古代诗词中，写春雨的诗句很多，请你写出完整的上下两句来。 ， 12.请你写出含“雨”的一个成语或者一句俗语，并用它造一个句子 成语（俗语） 造句： 13.阅读下面描写“雨”的诗文。材料一：我来了，我走得很轻，而且温声细雨地我的爱心像丝缕那样把大地织在一起。（郑愁予雨说）材料二：走到庭院一看，雨点撇在污秽的积雪上，簌簌有声。再来到屋外一望，残雪都被雨水融化了，露出了灰暗色的土地。（岛崎藤村暖雨）材料三：我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。（纪伯伦雨之歌） 你从以上三则材料中读出雨的什么特点？从三位大作家对“雨”的描写中，你得到什么样的写作启示？答： 。 14. 经过以上活动，你对雨有了一定的认识吧。请你仿照下面的句子，从雨的角度来向人类诉说你的心声。人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难。我是一场及时雨，用我的甘甜的乳汁哺育久旱干渴的大地； ， ， ； ， 。三、阅读理解。 如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧 15.第16行诗句中用“诗”“星”“湖”“睡莲”“春天”“鸟”“白丁香”等事物象征了什么？表达了作者怎样的感情？答： 。16.句中描写的情境：诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，写出了夜晚的什么特点？答： 。“闪闪烁烁的声音从远方飘来”这句诗中用“闪闪烁烁”写出了声音的什么特点？答： 。17.用“谁不愿意”开头，仿照下面的诗句写三行诗，表达出对美好生活的向往。谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动。答： 。错误 郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我哒哒的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客注：跫qing音：脚步声。18.本诗题为“错误”，这为什么是一个错误？答： 19.为什么说这个错误是美丽的？答： 20.这首诗中诗人选取了“莲花、柳絮_、_、东风”等意象，其中“东风”这一意象取自李商隐无题中的： _，_。21.“那等在季节里的容颜如莲花的开落”运用的手法是_，表现了_。22.诗人描写女子的心态时，连用了四个比喻，请找出来，并说说这反映了这个女子什么样的心绪。答： 23. 在百无聊赖中，街道上分明地传来了越来越近的“达达”的马蹄声，一丝希望在她心中升腾。设想一下，这个女子会做出什么动作来？她在那瞬间的心情又是如何的？事实又是如何？这女子的心理又是如何变化的？ 答： 24.对这首诗分析不正确的一项是（）A从结构上看，本诗的开头与结尾内容为首尾倒置，这样处理，造成了结构上的参差错落，因而更显得诗意盎然，在不协调中闪出光彩。B“美丽的错误”是一个病句，既然是错误，就不可能美丽，同样，美丽也不可能是错误的，因此诗人这一句值得商榷。C本诗中运用了中国传统古典诗歌的意象，如“莲花”“柳絮”“东风”等，从而一再表现了郑愁予中国性的最根本的所在。D这首诗语言清新，不在文字上玩弄游戏，竭力以最忠实的文字展示诗人最忠实的感情。星星变奏曲外国诗两首过关练习参考答案1 .A逊xn 圃p B 遐xi C 蝈蝈gu D襁qing 2.A攻 B源 C荫 D厉3.(1)睛一晴 (2)竟一竞 (3)衰一蓑 (4)棵一颗 (5)侵一浸 4. C 5. A6.A 7.D 8.(1)拟人(2)比喻 (3)对偶 (4)夸张、拟人 9A（表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心这一主题思想。）10.示例：人生，有得意，也有失志，可谓是一条蜿蜒的长河。11.好雨知时节，当春乃发生。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（必须是写春雨的）12.雨沐风餐、栉风沐雨、雨淋日炙；亢旱不雨；风雨同舟；风霜雨雪；风雨兼程；泪如雨下、涕零如雨、涕泪滂沱 听风就是雨；阳光总在风雨后；干打雷，不下雨；造句略13.春雨的轻柔 ，融化冰雪，滋润万物的特点；（答到一点即可）启示：抓住特点，运用拟人、比喻等修粗方法，使语句形象生动。或运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来描写，写出事物的形、色、声、味。14.示例：我是一场酸雨，用我委屈的泪水侵蚀废气弥漫的大地；我是一场暴雨，用我的无比贪婪洗劫物欲横流的城市。15.象征了生活中的美好事物，表达了作者对理想世界的渴盼之情。16.写出了夜晚的宁静与温馨。写出了声音隐隐约约的特点。17.符合题意即可18.女子误以为“我”是她归来的心上人。 “我”的出现打扰了深院中的女子。19.哒哒的马蹄声给了女子希望，虽然最后以失败告终，但这过程是美丽的。因为女子的生活起了涟漪，打破了原本的死寂。20.马蹄春帷相见时难别亦难，东风无力百花残。21.比喻倦守空闺的女子，娇美的面容因等待而憔悴22.她的心如江南的这座小城一样，封闭、寂寞；又像傍晚的街道一样落寞、孤单；也像三月不揭得的春帏般幽闭；更像紧掩的窗扉，把自己封闭了起来。这些比喻婉曲地表现了思妇的怀人心理，描摹出思妇幽闭的内心世界，形象地刻画出一个寂寞女子哀怨的形象；怨妇的心封闭、沉闷、没