部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第1课《沁园春·雪》同步练习C卷.doc

部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第1课沁园春雪同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共5题；共22分)1. （8分）给下列加横线的字注音。涟漪_峥嵘_伫_立鳞次栉_比山麓_忏_悔2. （8分）根据拼音写汉字。飘（y）_澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间里发出晶莹透明的回声。徐缓（yu）_扬、如歌如诉的琴声，轻轻（ku）_击听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中（chng）_徉，在这些故事中飘飞3. （2分）下列词语中字形完全正确的一项是 （ ）A . 凛冽 翻来复去 胜气凌人B . 憔悴 美不胜收 拖泥带水C . 狼藉 粗制烂造 顾名思意D . 籍贯 莫衷一事 左右逢源4. （2分）下列修辞判断有误的一项（ ）A . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（比喻）B . 晨兴理荒秽，带月荷锄归。（对比）C . 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（拟人）D . 问君何能尔？心远地自偏。（设问）5. （2分）下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ） A . 今/天下三分，益州/疲弊。B . 盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下电。C . 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。D . 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。二、 课文理解 (共3题；共7分)6. （3分）读课文醉翁亭记，写太守自号醉翁原因的句子是：_。7. （2分）对江南春和山行两首诗赏析不当的一项是（ ）A . 有诗人认为江南春中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。B . 山行用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C . 江南春以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D . 两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。8. （2分）阅读下面的诗，完成下题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A . 这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。B . 送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。C . 诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。D . 这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分）对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ） A . “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B . “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C . 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D . 这首诗借景说理，语义双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山林的矛盾心理。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共22分)1