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文档简介

学前 年级 数 学科教案课 题按物体两个或两个以上的特征分类重点难点学习水平课 型新授课 时1设 计教 师邓瑜识记理解运用教学目标1学习按物体颜色和物体大小来给物体分类。2培养幼儿对分类活动感兴趣。突破重点、难点设想 引导幼儿细心观察、比较，让幼儿会按颜色和大小给物体分类。教学媒体 几何图形卡片，小黑板等。教学活动及主要语言学生活动一创设活动情境，激发幼儿兴趣1教师出示以下图形，让幼儿辨认。2教师引入（板书）二实践操作，发展认知1按颜色分类观察以下各种颜色的图形，说出哪些图形是红色的？哪些图形是绿色的？生汇报：师板书正方形和三角形是红色的，长方形和圆是绿色的。小结：按颜色分的时候，同种颜色的所有物体都可以归为一类。观察，分别说说叫什么？看一看说一说想想：你是怎样分的？教学活动及主要语言学生活动2按大小分类观察以下图形，说说哪些图形大？哪些图形小？生汇报，师板书：长方形和圆形大，正方形和三角形小。小结：按大小分类的时候，大的所有物体可以归为一类，小的所有物体也可以归为一类。三巩固练习，深认知1观察我们班小朋友穿的衣服，哪些小朋友是穿红色的？些小朋友是穿蓝色的？2说说我和爸爸谁大谁小？3在课本上圈出蓝颜色的衬衣和小片。四总结评价这节课 、 、 等同学上课专心听讲，爱动脑筋，我们要向他们学习。看一看说一说议一议：你是怎样分的？观察口答口答独自完成板
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