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文档简介

19 七颗钻石教学目标：会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点： 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。教学难点： 体会爱心的神奇力量。课时安排：课时教学过程：第一课时一、谈话导入同学们，喜欢读童话故事吗？今天我们将一起来学习童话故事七颗钻石，认识一位善良的小姑娘。板书：七颗钻石二、初读课文，感知内容学生自由读课文，借助字典读准课后生字表中的生字。多音字练习：选择正确读音。三、默读课文，了解课文内容默读课文，思考：课文写了一件什么事？（这篇课文写的是：一个小姑娘为生病的母亲找水，水罐先是变成银的，然后变成金的，最后跳出七颗钻石涌出清水来，钻石越升越高变成星星的事。）四、指导书写第二课时1、 情景导入 观看童话七颗钻石小故事视频二、探究课文，品悟爱心课件出示（课文第一段的内容）（）指名朗读。（）师：今天我们要学习的故事就发生在这样的情况下，请同学们再读这句话找出关键词，并用心感受当时的环境。（大旱干涸干枯焦渴而死）学习自然段。自由朗读课文二至三自然段。思考：（）小姑娘是怎样得到一罐水的？（）“喜出望外”是什么意思？小姑娘为什么喜出望外呢？（）小姑娘真想喝个够，为什么又没有喝呢？说明了什么？（）“赶紧”“匆匆忙忙”说明了什么？（）水罐一次次发生了怎样神奇的变化？ 水罐的变化。 变化的原因。 说明什么？交流汇报：（）小姑娘为母亲找水，累倒了，醒来时得到一罐清澈的新鲜的水。小姑娘对母亲的爱让水罐发生神奇的变化。（）因遇到出乎意料的事情很高兴；因为小姑娘得到了一罐清澈新鲜的水，她十分高兴。（）小姑娘渴得很厉害，可她想把这些水留给妈妈喝，所以自己没有喝。说明小姑娘很爱自己的妈妈。（）小姑娘十分挂牵妈妈，回家心切。（）水罐的神奇并不在于水罐本身，而在于爱心。只要有人献出爱心，水罐就会发生神奇的变化。师生共同完成填表练习。从这一变化过程中，你体会到了什么？（用一句话来赞扬。）（学生畅所欲言）（）指导有感情朗读。三、激发想象，领会爱的博大无私学生齐读最后一个自然段。想象一下，有了水流以后，人们的生活会发生怎样的变化？再读课题，说说作者为什么以“七颗钻石”为题，而不用“水罐”做题目？（）学生自由讨论、交流。（）师生共同探究。（因为钻石晶莹透亮，闪耀着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心的永
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