六年级语文句子练习.doc

六年级语文句子练习一、改成“把”字句1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。 2、武松用尽了力气按住那只大虫。 3、清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。 4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。 二、改成“被”字句1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。 2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。 3、我国人民全力抗击“非典”，“非典”疫情得到有效控制。 4、一夜东风，吹开了满树繁花。 三、改成反问句1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。 2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。 3、坡度这么大，火车爬不上去。 4、我们不会忘记老师的谆谆教导。 四、改成陈述句。1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？ 5. 你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？ 6. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 7. 海上日出不是伟大的奇观吗？ 8. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？ 9. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ 五、用比喻的方式表达1、长城真长啊！ 2、正是桃花盛开的季节，一片片桃树林，远远望去，就像 六、把直接叙述改成间接叙述。1、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 2、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 3、妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 4、武松吃了笑道：“我是清河县人，这条景阳岗少说也走过一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓我，就有大虫，我也不怕。” 5、店家道：“我是一片好心，你反当做悬意。你不相信我，请你自己走吧！” 6、凡卡写道：“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您，我没爹没娘，只有您一个亲人了。” 7、“你不知道，”伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” 8、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了，两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！” 9、阿六说：“有的时候我听到他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受，他对自己的病一点也不在乎，倒常常劝我多休息，不让我干重活。 10、江姐说：“上级的姓名住址，我知道；下级的姓名住址，我也知道，但是，这些都是我们党的秘密，不能告诉你们。” 七、间接转述改为直接引用1. 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。 2. 妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点 3. 姐姐问明明，他作业写完没 4. 莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。 六、扩写句子1、蝙蝠飞来飞去 2、小女孩望着天空。 3、燕子飞着。 4、老师在讲故事。 5、小河流淌着。 6、公园里飘来香气。 七、缩写下面句子。1.燕子停在电线竿上,像一个个音符。 2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。 3.周总理关心作家何其芳同志。 4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。 5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。 6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。 7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。 8.“老人心想，这可能是他最亲近的东西了。 9.校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。 10.山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键. 11.大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。 12.我的目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 13.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。 14.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 八、把下面句子写具体生动。1、东方明珠塔真高啊！ 2、屋里真呀热！ 3、今天大街上的人真多呀！ 九、照样子写句子。、例：李老师推开门走进教室。 、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 、例：井冈山是中国革命的摇篮。 、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 十、把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。 十一、把下面的肯定句,改成双重否定句。1.星期天,我们必须去看排球赛。 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 4.这件事是事实。 十二、把下面各句改成用句号表示的句子。 (1)书籍不正是我们的好老师吗? (2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢? (3)海上日出不是伟大的奇观吗? (4)我怎么会上学迟到呢? (5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗? 十三把下面各句改写成用感叹号表达的句子。(1)我请你来。 (2)这幅画很美。 (3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。 (4)西蒙死得很惨。 (5)一颗种子的力量有这么大。 十四、把两句话并成一句话。(1)主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。 (2)他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 十五、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。1.大象死后就在原地没有被移动过。 大象的骨架能够这样完整地保存下来 2.周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。 3.他爱读书。 他注意做读书