西师大版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷

西师大版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 闷（mn）热 嗤（ch）笑 提（t）防 锲（q）而不舍B . 胆怯（qi） 给（j）予 袅娜（nu） 自惭形秽（su）C . 糟粕（b） 妒（do）忌 窸（x）窣 金戈（g）铁马D . 生肖（xio） 镌（jun）刻 拮（ji）据 强聒（gu）不舍2. （2分）下列各组书写完全正确的一项是（ ） A . 偏僻 穹窿 嘴馋 婉言谢绝B . 委屈 衣襟 拨草 水波粼粼C . 嫩芽 拆散 寂莫 恍然大悟D . 信服 玫瑰 决别 辽阔无垠3. （2分）下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。B . 这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。C . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D . 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。4. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ） A . 在课堂上，我们要及时发现并解决存在的问题。B . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础C . 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。D . 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。二、 文言文阅读 (共2题；共22分)5. （8分）阅读文言文，完成后面小题。 所好轩记（清）袁枚所好轩者，袁子藏书处也。袁子之好众矣，而胡以书名？盖与群好敌而书胜也。其胜群好奈何？曰：袁子好味，好茸屋，好游，好友，好花竹泉石，好珪璋彝尊、名人字画，又好书。书之好无以异于群好也，而又何以书独名？曰：色宜少年，食宜饥，友宜同志，游宜清明，宫室花石古玩宜初购，过是欲少味矣。书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。而其事又无尽，故胜也。虽然，谢众好而昵焉，此如辞狎友“而就严师也，好之伪者也。毕众好而从焉，如宾客散而故人尚存也，好之独者也。昔曾晳嗜羊枣，非不嗜脍炙也”，然谓之嗜脍炙，曾晳所不受也。何也？从人所同也。余之他好从同，而好书从独，则以所好归书也固宜。余幼爱书，得之苦无力。今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七。患得之，又患失之。苟患失之，则以“所好”名轩也更宜。（小仓山房续文集）【注】珪璋彝尊：珪璋（gu zhng）：古代两种贵重的礼器。彝（y）尊：古代祭祀用的青铜酒器。狎友：关系密切而行为不庄重的朋友。曾晳（x）：名点，孔子的学生，曾参的父亲。脍炙（kui zh）：切细的肉和烤热的肉。（1）用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。 盖与群好敌而书胜也_过是欲少味矣_患得之_则以所好归书也固宜_（2）下列各项中划线的“以”字与例句中的“以”字用法意义相同的一项是（ ） 例句：袁子之好众矣，而胡以书名？A . 不以物喜，不以己悲。B . 寡人以五百里之地易安陵。C . 以残年余力，曾不能毁山之一毛。D . 求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。（3）给文中画横线的句子断句。（限断3处） 今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七。（4）用现代汉语写出文中画线句子的意思。 书之好无以异于群好也，而又何以书独名？（5）众多的爱好中，袁枚为什么把读书的爱好置于其他的爱好之上？ （6）上文中，袁枚说道：“书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。”送东阳马生序中有很多可以佐证以上观点的语句，请写出三处。 6. （14分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）【乙】余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末。意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法。当恁么时也不妨熟歇。（选自苏轼记游松风亭）【注】惠州：今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。木末：树梢。死法：死于军法。（1）解释下列句子中划线字的意思。 欣然起行_相与步于中庭_余尝寓居惠州嘉佑寺_虽兵阵相接_（2）用现代汉语写出下列句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。由是如挂钩之鱼，忽得解脱。（3）【甲】【乙】两文都是苏轼的作品，虽然写作的时间不同，地点也不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请结合文意，简要分析 三、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分）默写。 （1）晓镜但愁云鬓改，_。（无题） （2）_，欲说还休。（丑奴儿书博山道中璧） （3）咸阳城东楼中，现常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是：_。 （4）人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽，_”来赞美教师无私奉献的精神。 （5）行香子中，从整个村庄着笔，写词人行近村庄时的第一印象的句子是_，_。四、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （20分）阅读下面的文字，完成下列小题。 怀念一只叫阿黑的狗阿黑其实是我少年时期家中饲养的一只母狗。因毛发如碳黑，故美名其曰阿黑。阿黑是一位好伙伴送给我的礼物。当时阿黑只有三个月大，我把小黑球样的阿黑用书包背回家，安置在老屋的后院中，每天喂它一些残菜剩饭，阿黑每次享用完毕，总用湿漉漉的舌头添我的小掌心，以示报答！十多天后，祖母嫌阿黑长得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口粮较紧张为借口，叫我将阿黑送到离家五里多路的家境较富裕的三姑家，三姑一见阿黑，便高兴地说：猪来穷，狗来富，看来家里又要发财了！言毕，立即拿出剩肉汤，热情款待了阿黑！第二天清早，当我打开大门时，竟然发现全身沾满泥水的阿黑正在老屋门前的石凳旁，可怜巴巴地望着我，小尾巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，像在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。祖母抚着阿黑，爱怜地说，这狗通人性呐！最后祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！从那以后，阿黑就成了我形影不离的“好朋友”。无论春雨夏雾秋风冬雪，阿黑总是陪伴我上学放学。盛夏酷热时，陪我在池塘里嬉戏；寒冬飞雪时，陪我在雪地里打滚有一次，在去牌坊大队观看影片南征北战的途中，不幸发生了意外。一只恶狗忽然窜出，阿黑奋勇截住。一会儿，撕咬声愈来愈远，我欣喜地以为阿黑占了上风，但看完电影回到家中，我发现阿黑脖子下面上，有几道很深的殷红的伤口。祖母望着舔着自己伤口的阿黑说，这狗通人性呐，将来命苦！阿黑有了四只可爱的小花狗。阿黑经常领着它的小宝宝在后院中蹦来蹦去，阿黑尽情享受天伦之乐这种日子对于阿黑来说既平静又满足。谁也想不到一场史无前例同时又不可抗拒的灭顶之灾就要降临在阿黑身上。不知何故，全公社开展了轰轰烈烈的“打狗运动”。这场运动的斗争方向是针对全公社所有的狗，想达到的目的是要将所有的家养狗一律打死，就地掩埋。灾难降临时，阿黑正在后院给四个幼子喂奶，金黄色的夕阳照在阿黑全家的身上，象一幅静谧的油画。阿黑正斜着眼，温情地望着自己怀中的小宝贝刚打死过十几只家养狗的打狗队长握着木棒不停的抖动着，不忍心下手。我大喊，阿黑，快跑！阿黑惊恐的站起来，破天荒地违抗了我的命令它用身体挡住四只幼子，一动不动地钉在地上与打狗队长对峙着终于打狗队长手起棒落，阿黑象黑色的闪电扑向对手，精确地用两只前腿按住了木棒，喉咙深处发出“呜呜”的哀求声，定然是在说，不要伤害我的孩子！那四只幼子被突如其来的灾难吓懵了，呆呆地看着殊死搏斗中的母亲。其他打狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中。阿黑一边凄厉地嚎叫，一边勇猛地搏斗。终于，阿黑冲出了重重包围。但令人意想不到的事情发生了。极通人性的阿黑冲出二三十米远后，又悲壮地冲回院中，在每只幼犬身上不停地嗅着，打狗队长摸到阿黑背后，奋力一棒，正中阿黑的后腿，阿黑“呜”地一声倒下去，另一名队员上前在阿黑的左眼睛上补中一棒，阿黑左眼立即流出许多红色与黑色的混合物所有的打狗队成员都呆呆地看着阿黑，不忍心再下手，阿黑挣扎着站起来，几步一回头，一跛一颠的走出了后院，走出了曾经养育过它，它又深深眷念的“家”。我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的“杀手”，保住了自己的性命的时候，祖母却说，一眨眼就失去了四个孩子，阿黑真是生不如死。这场惨烈的“打狗运动”过后不久，我们全家都搬到城里。我临行前唯一能为阿黑做的事就是永远打开老屋后院的门，假如阿黑能挺过精神与肉体的双重创伤，挣扎着活下来的话，它应该回到老屋的后院，回到那曾经属于，也永远属于它的“家园”，不至于成为一只流落他乡的野狗。我的家乡历来有捕杀野狗打牙祭的习俗。堂兄打电话来说阿黑回过一次“家”，瘦得皮包骨头的阿黑在老屋后院门外坐了一晌午，只是不进后院。现在全村的人都在传诵着阿黑真是一条通人性的狗！放下电话，我已是泪流满面，我最淳朴的乡亲，你们怎能知道又跛又瞎的，生不如死的阿黑内心的忧伤这后院既是阿黑曾经温暖的“家”，又是它“家”破子亡的伤心地！（选文有改动）（1）本文围绕阿黑写了哪几件事？ （2）阿黑“家”破人亡的结局，小说中有多次伏笔，请找出来，分析其表达效果。 （3）请按要求进行分析。 可怜巴巴地望着我，小尾巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，像在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。（体会人物的心理，写出句子的作用）我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的“杀手”。（分析句子的含义）（4）结合文章内容，分析阿黑的形象。 （5）谈谈你对结尾一段的理解。 9. （25分）阅读下文，完成各题。 翰墨街田双伶黑槐成荫的翰墨街上，翰墨斋和宜兰轩相邻，除了两家店主人一个一个喜弄墨一个擅操琴之外，与别家无甚区别。鄘南古城有宋时遗风，人们多喜临池研墨，平时来翰墨街逛的人从未断过。也常有邻近县市的人来买纸墨选字画做装裱。翰墨斋满壁悬挂的字画，行草隶篆山水花鸟，看落款，都是临摹之作。门口的茶桌上摆满杯杯盏盏，谁来了，店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了铺纸研墨切磋一番。有人把一幅幅卷轴细细看过，说，您这，都不是真迹呀。他嘘叹一声说，这可都是好字。来者指着其中一幅问，这幅价钱多少？他顺势望一眼，脸上满是虔诚之色：哦，这幅，您好眼力，这是弘一法师的字呢。不是真迹，价钱就该低些。他呵呵一笑，您看，弘一法师的气韵可都在呢。最后谈定价钱，不过三两百元。他恭敬地将书轴取下，放进特制的木盒里，说，这大家的字也都是写给百姓看的。您说是不是？来店里逛的人从翰墨斋出来，拐进宜兰轩，一进门先觉得自己俗了几分。迎门的条案上放置的全是兰花、墨兰、蕙兰、四季兰。案上有素琴，几上放金经，小小斗室，雅意非常。店里悬挂的字画，一看钤印落款皆是名家。他给人讲：我这里可都是名门正派。你看这幅山水画，大气磅礴，丰润富贵。这位名家起先不给，我多次上门去求，他才放到小店。可谓我的镇店之宝。若买者讨价，他就面露不屑，您出那价钱，还是赏赏看看罢。可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托，他斜看一眼，说，这山水画题材狭隘，技法单一，章法凌乱，稍显破败之色。润格还不太好定，还是当修身养性之作吧。一番话说得人悻悻而去。可是那日，他店里的一幅（墨兰图）就卖了三万，这在翰墨街上算是高价了。可偏偏那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板，于是就找回到宜兰轩。翰墨街从南到北都是做书画的，谁个不懂行呢？你这可欺不得人啊。这不就是您自己画的兰花嘛，怎么混同名家的价钱出售呢？那人说。朱先生面不改色，正颜道，我画兰三十多年了，画的兰不输名家！画兰，讲究的是禅意，您看这兰，叶形悠然，雅致非常，哪里不值三万块？若说名家，那润格更高，哪是三万块就能求得？寻常人家，挂幅兰花，让陋室添几分雅意就行了！气得那人要砸店。一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。这时老陶过来，说，既然肯花高价买墨兰图，看来是真心喜欢。这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的饮酒幽兰生前庭，赠您，算是给这幅墨兰图做伴礼吧，您就别再为难朱先生了。旁边有人就笑出了声，就您店里那些临摹的字画，赠人不显失礼吗？老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴，惊得众人大赞：一行行字体线条凝练，气势通达，高秀清峻，既有曹全碑的丰腴，又有礼器碑的峻拔，还可见封龙山颂的宽博。落款是松龄。你从哪儿得来松龄先生的墨宝？那人惊疑地问。老陶说，您没看见我店里那张“留墨台”吗？松龄先生来店里喝茶，随手写的。他的字您也舍得送人？老陶说，这有什么不舍得。若他的字价高得吓人，或是只闷在屋里独赏，还会有几人看他的字喜欢他的字呢？朱先生听了赶紧跑过来，看看字，看看老陶，又看看店内的“留墨台”说，故弄玄虚。这松龄先生我早有耳闻，是鄘南籍的一位隶书名家。怎么可以跑到这儿留字给你？倒是天天见你在那儿练笔。不过你以前送过我几幅兴起得意之作，我看着和这幅字形似的很呢。哦，我想起来了，好像你落款只署名不钤印，倒是有闲章 ， 我还以为是雅趣，你，不会是老陶微微一笑：松龄乃鄙人拙号。天色将晚。那人取了字连连道谢，众人散去。翰墨街上，晚风缓缓吹来。（选自天池，有删改）【注】钤（qin）：盖。润格：这里指报酬标准。闲章：个人的与姓名、职务等无关的图章。（1）结合文章情节，完成填空。 来者与老陶谈论字价老陶_朱先生出售墨兰图引发风波老陶_朱先生推测老陶是松龄先生老陶_（2）按要求回答下列两小题。 第段中连用了三个“看看”，请分析其表达效果。文章结尾第段颇具匠心，请加以品析。（3）老陶是书法名家，却多次“舍得”将自己的作品赠予他人，结合全文思考：老陶舍弃了什么？会得到什么？ （4）阅读下面的链接材料和本文第段划线句，回答问题。 【链接村料】苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（陋室铭）链接材料中描写的陋室很有“雅意”，本文第段划线句描写的“宜兰轩”也很有“雅意”，但“雅意”的意味不同。请说说你的理解。陋室“雅意”的意味：_。宜兰轩“雅意”的意味：_。五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：文章不得出现真实的校名、姓名。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读诗歌，回答问题。 宿业师山房期丁大不至（唐）孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。【注】清听：清越的声音。之子：此子，指丁公。（1）诗歌通过夕阳、群山、松月、风泉、樵人、烟鸟等景致，渲染了一种_的氛围。 （2）唐百家诗选中，尾联的“孤”字作“携”，你喜欢哪个版本？请结合全诗抒发的情感说说理由。 七、 名著阅读 (共1