英语人教版五年级下册把铁路修到拉萨去

课题4 4 把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去 教学内容第 14 页 第 16 页 教学目标1 默读全文 了解青藏铁路是一条怎样的铁路 建设者在修建中遇到了哪些困难 2 有感情的朗读课文 感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情 3 认识本课 14 个生字 搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料 教学重点了解青藏铁路是一条怎样的铁路 建设者在修建中遇到了哪些困难 感受新一代 建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力 教学难点理解冰碴子 冻土区 高原缺氧 混凝土喷射等术语的含义 预习要求熟读课文 根据收集的资料理解课文 学法指导自读 分角色读 小组合作交流 谈谈对拉萨的了解 教学方法引导学生自读自悟 组织学生讨论 教具准备青藏铁路有关资料图片 西藏风光图片 课时安 排 1 课时 教 学 过 程 教学行为学习行为备注 一 天路 引读 1 师 同学们 听过 天路 这首歌吗 来 随着这动听的歌声 我们一起来了解一下青藏铁路 播放 天路 2 师 这就是青藏铁路 1958 年 在毛主席的 关怀下开工 但是半个世纪过去了 这条铁路还没 有进入西藏 直到今天 西藏依然是中国惟一不通 铁路的省份 这到底是为什么 是什么困难阻挡了 这条铁路的前进 请同学们跟着筑路工人走进青藏 铁路施工现场 大声朗读课文 读准字音 读通句 子 边读边想画面 你看到了什么 你感受到了什 1 学生欣赏歌曲 天路 2 学生自由朗读课文 不认 识的字借助拼音读准字音 么 二 初读感受 1 指名学生朗读课文 检查个别难读的字音是 否读准 如械 xi 不读 ji 狰狞 读准后鼻韵 2 师 读着课文 想着青藏铁路的施工画面 你仿佛看到了什么 你心里有什么感受 3 师 这是一条艰难的铁路 师生补充资料 青藏铁路要经过海拔 4767 米的昆仑山 要经过海拔 4000 米以上的世界屋脊青藏高原 全长 1142 公里 要经过 550 公里的永久性冻土区 解释冻土区 一 年四季覆盖着坚硬的冰 有些坚冰厚度达一百多米 是高原地区修建铁路遇到的最大难题 而风火山是 最难的难题 但是最终 这只巨大的拦路虎却一次 次低下了高傲的头 4 出示句子 这只巨大的拦路虎一次次低 下了高傲的头 你们是怎么理解这句话的 1 为什么说风火山是只巨大的拦路虎 因 为这里有三大难关 多年冻土区 恶劣天气 极度 缺氧 2 为什么风火山一次次低下了高傲的头 因为科技人员找到了喷射混泥土的最佳温度 制服了冻土区 因为青年突击队员顶住了恶劣的天气 继续 顽强的工作 因为科技人员建起大型制氧站 攻克了极度 缺氧难关 3 你们说这是一批什么样的建设者 勇敢 的 坚强的 智慧的 不怕苦不怕累 1 指名学生朗读课文 读准 后鼻韵 2 学生自由交流 3 生听 4 读出示句子 这只巨大 的拦路虎一次次低下了高傲 的头 生回答你们是怎么理解这句 话的 4 是啊 他们的确是一批勇敢坚强 充满智 慧的青年突击队员 你们谁想成为这样的一名突击 队员 我们就请这位突击队员来读 1 2 自然段 要 读出你们的决心来 5 同学们 让我们也象这位突击队员一样 严阵以待 准备迎接风火山的挑战 齐读 1 3 自然段 5 师读 然而 一次次爆破 是根本不 可能的事 1 西方的媒体说明了什么 2 他们认为不可能 那你们认为可能吗 3 我们的青年突击队员是如何把外国人认为 不可能的事情变成可能的 让我们把自己当作中央 电视台的一名记者 走进工地 去采访筑路工人攻 克风火山的艰难历程 三 读后采访 1 合作要求 1 自己边读边画 抓住重点词句 体会工程 的艰难和建设者的勇气与智慧 2 根据采访提纲上的问题提示 把自己的同 桌当作青年突击队员互相采访 3 按 冻土区 恶劣天气 和 极度缺氧 分成三个事件 做三次报道 2 采访提纲 1 你们遇到了什么样的困难 2 这些困难给你们造成了什么影响或者后果 3 你们是如何克服这些困难的 四 现场报道 5 师读 然而 一次次爆 破 是根本不可能的事 生思考 1 西方的媒体说明了什么 2 他们认为不可能 那你 们认为可能吗 3 我们的青年突击队员是 如何把外国人认为不可能的 事情变成可能的 让我们把 自己当作一名记者 走进工 地 去采访筑路工人攻克风 火山的艰难历程 1 小组合作 交流探讨 1 攻破 多年冻土区 结合看课件中的图 1 请学生解释 下马威 2 其他人通过读句子理解 下马威 什么是下马威 风火山给青年突击队员什么下马威 这些下马威可能给工人和工程带来什么危害 但是 这一切难得倒我们的筑路大军吗 为 什么 3 是的 因为这群勇敢坚强的青年突击队员 心中装着一个坚定的信念 把铁路修到拉萨去 齐读第 7 自然段 2 克服 恶劣天气 1 请学生想象 七零八落 不翼而飞 和 劈头盖脸 是什么样子 2 导读第 8 自然段前 5 句 老师读前半句 学生跟读后半句 强调突出作用 3 看图 想象工人们在这样恶劣的天气面前 可能会怎样 4 是啊 房子吹倒了 屋顶掀翻了 头砸破 了 脸流血了 冷啊 疼啊 可是 当队员们想到 西藏人们贫困的日子和迫切的期待 他们咬紧牙关 在心里一遍一遍地呼喊 把铁路修到拉萨 齐 读两遍 3 解决极度缺氧 1 请学生解释什么是 杯水车薪 为什么 会杯水车薪 2 看图 想象工人背着氧气瓶在隧道里工作 是什么样 1 请学生解释 下马威 2 其他人通过读句子理 解 下马威 3 齐读第 7 自然段 1 学生解释 想象 七零八落 不翼而飞 和 劈头盖脸 是什么样子 2 读第 8 自然段前 5 句 3 看图 想象工人们在这 样恶劣的天气面前可能会怎 样去面对 4 齐读两遍 把铁路修 到拉萨 3 思考 他们是怎样解决极 度缺氧问题的 1 请学生 解释什么是 杯水车薪 为什么会杯水车薪 2 想象工人背着氧气瓶在 3 胸闷 头痛 呕吐 四肢无力 生命受 到严重威胁 这是多么可怕的难关啊 但是建筑大 军硬是让风火山 这只巨大的拦路虎一次次低下了 高傲的头 为什么 他们的胜利依靠的是什么 是工人们的勇气和毅力 是科技人员的智慧 是党中央的关怀 是西藏人们的支持 4 因为 把铁路修到拉萨去 是铁路工人的 坚强决心 也是全国人们的共同心愿 同学们 带 着全国人民的心愿 让我们大声地呼喊出铁路工人 的决心 齐读 10 11 自然段 四 总结升华 1 出示最后一个句子 青藏铁路这条 铁龙 在不断地向前 向前 拉萨已经遥遥在望 从 最后的省略号里 你们读懂了什么 介绍青藏铁 路最新进展 工程进展顺利 全线路基 桥涵 隧 道等主体工程基本完成 累计铺轨 743 公里 今年 年底铁轨将铺到拉萨 明年 7 月进行列车试运行 届时将开通拉萨至西宁 北京 成都 上海 广州 等多条线路 并装备当今世界最豪华的旅游列车 到那时 从拉萨乘座火车到北京 仅需 48 小时 2 想不想坐上这趟列车去拜访神秘的青藏高原 来吧 跟老师一起踏上这段神奇的天路 播放韩红 的 天路 3 同学们 为了建设这条铁路 40 多万各族同 胞远离亲人朋友 奋战在这荒凉恶劣的高原 多少 年轻的生命永远地长眠在皑皑的雪山下 还有多少 人奉献着自己的热血和青春 但是正因为有了他们 隧道里工作是什么样的 生解释 是工人们的勇气和毅力 是科技人员的智慧 是党中央的关怀 是西藏人们的支持 4 同学们 带着全国人民 的心愿 让我们大声地呼喊 出铁路工人的决心 齐读 10 11 自然段 1 齐读 青藏铁路这条 铁 龙 在不断地向前 向前 拉萨已经遥遥在望 思考 从省略号里 你们读 懂了什么 2 同学们和老师一起欣赏 韩红的 天路 3 生听 4 小练笔 面对这样一群铁 的付出 才可能彻底改写西藏不通铁路的历史 西 藏才可能真正走向繁荣富裕 4 面对着这样一群铁路工人 你想对他们说什 么 写下来 路工人 你想对他们说什么 作业 交流搜集到的关于青藏铁路和西部大开发的相关资料 板书设计 教学后记 检签记录 课题口语交际口语交际 习作一习作一 教学内容第 18 页 第 20 页 教学目的 1 策划一次 手拉手 活动 商量 讨论活动的方案 2 能通过书信的方式与他人沟通 并把 手拉手 活动开展下去 3 能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述 教学重点能通过书信的方式与他人沟通 并把 手拉手 活动开展下去 教学难点策划一次 手拉手 活动 商量 讨论活动的方案 预习要求收集家中的信件了解书信的内容及信封的格式 学法指导同学间互相交流 再大胆说 教学方法引导学生多说多练 提高学生说话的能力 教具准备 教教 学学 过过 程程 第一课时 口语交际 第一课时 口语交际 教学环节 教师活动学生活动备注 一 谈话 导入 激 发兴趣 二 合作 讨论 汇 集精华 三 选择 方案 付 之行动 谈话 你希望自己有一个在远方的 同龄朋友吗 那如何才能联系上呢 1 联系上以后 我们可以开展哪些 活动呢 同学合作讨论 策划活动方 案 2 老师到各组听取方案 参与讨论 合作 3 全班交流活动方案 1 同学们逐一讨论刚才提出的方案 选择最可行的活动 2 走好第一步 确定对象 用书信 建立联系 交流汇报 打电话 写 信等方法 讨论 汇报 小组内轮 流说话 第二 三课时第二 三课时 习作习作 教学环节 教师活动学生活动备注 一 谈话 导入 激 发兴趣 二 讨论 内容 激