语文人教版五年级下册习作四_第1页
语文人教版五年级下册习作四_第2页
语文人教版五年级下册习作四_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

令人感动的一件事教学设计教学目标：1.学会把一件事写具体，突出感动的地方。2.学会在生活中寻找素材。3.学会恰当地进行细节描写。教学重难点：学会把事情写具体，突出感动的地方。教学准备：课件教学过程：一、激发兴趣，揭示课题1.出示图片，导入新课1.板书课题3.读课题二、审清题意，明确要求1.出示习作要求，审清题意2.注意记叙文六要素三、指导选材，拓展思路生活中有谁的哪些事令你感动？四、范文引路，指导把事情写具体比较下面两个片段，你认为那个片段写得好，为什么，引导抓细节描写。（1）今天妈妈烧了我最爱吃的猪蹄，我吃了很多，让妈妈吃，她却不吃。后来我看到她偷偷地在厨房里啃我吃剩下的骨头。 （2）那天放学回到家，我把书包一扔，就跑进了厨房。“啊！红烧猪蹄！”这可是我的最爱啊！不是逢年过节，我们家可吃不上这样的美味佳肴。我抄起筷子，直奔主题，在猪蹄上大大地夹了一块，接着就是第二块、第三块坐在旁边的妈妈津津有味地看着我狼吞虎咽，好象这美味就是吃到她的嘴巴里一样。“妈，你怎么不吃啊？”妈妈双手捂着胃，缓缓地探了探身子，皱着眉头，略带痛苦地说：“这几天胃不太好，看到这些油腻的东西都没有什么胃口，还是你多多代劳吧！”哈哈，那我可不客气了，接着又是一场“恶战”，最后剩下几块残骨实在是无能为力了，只好放弃。只见妈妈麻利地收拾好碗筷，走进厨房。我悄悄跟在后头，看到的是妈妈埋头啃着那几块残骨的背影，我觉得好像有万根钢针扎着喉咙，失声喊起来：“妈妈，你怎么” 2.学生分组交流，汇报3.师生小结五、文章整体构思六、欣赏文章好的开头，好的结尾七、学生习作。板书设计： 一件令人感动的事 开头：回忆式 中间：为什么会
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论